Scarica Primo test ASSET- Dattilografia- 19 domande su 20 sufficienti al superamento del test e più Esercizi in PDF di Elementi di Informatica solo su Docsity! Hai indovinato 19 domande su 20 totalizzando il 95%. Percentuale richiesta per passare il test: 70%. Complimenti hai superato il test Domanda n. 1 La legge 107/2015 dedica al digitale e alla banda larga: 1) sette commi 2) nove commi 3) otto commi 4) dieci commi Domanda n. 2 Ai sensi dell’art.12, comma 1, lettera a), del D.lgs. N.63/2017, quale compito ha la Conferenza nazionale per il diritto allo studio? 1) monitorare l’attuazione del D.lgs. N.63/2017, anche attraverso gli Uffici scolastici regionali 2) validare gli accordi territoriali tra Enti locali e Soggetti pubblici e privati 3) definire i piani di riparto delle risorse finanziarie previste dal D.lgs. N.63/2017 4) validare gli accordi tra il Ministero dell’istruzione, dell’Università e della ricerca e la Conferenza Stato - Regioni Domanda n. 3 Ai sensi del D.lgs. 13 aprile 2017, N.60, art.7, comma 1, le istituzioni scolastiche possono costituire: 1) reti di studenti 2) reti di informazioni 3) reti di relazioni pubbliche e private 4) reti di scuole Domanda n. 4 Che cosa significa l’acronimo LIM? 1) lavagna interattiva multimediale 2) lavagna inclusiva multimediale 3) lavagna integrativa multimediale 4) Domanda n. 9 Nel D.Lgs. 13 aprile 2017 N.65 si afferma che i nidi e i micronidi accolgono i bambini: 1) tra 3 e 36 mesi di età 2) tra 12 e 36 mesi di età 3) tra 18 e 36 mesi di età 4) tra 3 e 24 mesi di età Domanda n. 10 L’attività didattica in classe si può definire multimodale quando: 1) si avvale di supporti diversi dal linguaggio orale del docente 2) si avvale del contributo degli allievi 3) si fa in molti modi diversi 4) è progettata dal docente in molti modi Domanda n. 11 Quali sono i Diritti dei Minori stranieri non accompagnati secondo la Legge N.47 del 7 maggio 2017 (Disposizioni in materia di protezione dei MSNA)? 1) diritto all’istruzione; possibilità di conseguire i titoli di studio conclusivi; completamento del percorso di studi oltre il limite della maggiore età (21 anni); diritto alla formazione; attivazione di specifiche convenzioni di apprendistato 2) diritto all’istruzione; completamento del percorso di studi oltre il limite della maggiore età (21 anni) 3) diritto alla formazione; possibilità di conseguire i titoli di studio conclusivi; completamento del percorso di studi oltre il limite della maggiore età (21 anni); attivazione di specifiche convenzioni di apprendistato 4) diritto alla formazione; attivazione di specifiche convenzioni di apprendistato; completamento del percorso di studi oltre il limite della maggiore età (21 anni) Domanda n. 12 Quali sono le fonti normative che hanno previsto l’utilizzo degli strumenti della flessibilità didattica e organizzativa per la piena realizzazione del curricolo? 1) decreto legislativo 77/2005 e dpr 275/99 2) decreto legislativo 297/94 3) dpr 275/99 e L.107/2015 4) decreto legislativo 297/94 e dpr 275/99 Domanda n. 13 Il D.lgs. n.112/1998 legifera in merito al conferimento di funzioni e compiti: 1) amministrativi dello Stato alle regioni ed agli enti locali, in attuazione del capo I della legge 15 marzo 1997, N.59 2) per l’individuazione delle unità previsionali di base del bilancio dello Stato, con particolare riferimento al contenimento della spesa pubblica 3) alle regioni per la riforma della pubblica amministrazione e per la semplificazione amministrativa 4) per l’adempimento degli obblighi derivanti dall’appartenenza dell’Italia all’Unione europea in materia di istruzione Domanda n. 14 Il Piano Annuale per l’Inclusività (PAI, previsto dalla Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 e dalla C.M. N.8 del 6 L’utilizzazione in posti di sostegno di docenti privi dei prescritti titoli di specializzazione: 1) non è mai consentita 2) è consentita unicamente qualora manchino docenti di ruolo o non di ruolo specializzati 3) è sempre consentita, purché ricorrano i presupposti di legge 4) è consentita a condizione che i docenti utilizzati dimostrino il possesso di adeguate competenze specifiche Domanda n. 19 Quale delle seguenti prospettive metodologiche NON è comunemente considerata “valutazione”: 1) goal – free evaluation (valutazione non dipendente dall’obiettivo) 2) misurazione del profitto degli studenti 3) transaction observation (Osservazione ed analisi delle transazioni) 4) analisi del tipo ideale Domanda n. 20 Ai sensi del D.lgs. 13 aprile 2017, N.60, art.8, comma 1, la formazione dei docenti impegnati nei temi della creatività costituisce: 1) una delle priorità organizzative delle scuole secondarie di secondo grado ad indirizzo artistico 2) una delle priorità di richiesta di finanziamento IRAP sulle retribuzioni ed il trattamento accessorio corrisposto al personale 3) una delle priorità strategiche del Piano nazionale di formazione 4) una delle possibili scelte strategiche del dirigente scolastico