Proust e la recherche du temps perdu, Appunti di Francese

Scarica Proust e la recherche du temps perdu e più Appunti in PDF di Francese solo su Docsity! LA RECHERCHE DU TEMPS PERDU • Le roman A" la recherche du temps perdu est probablement l’œuvre la plus connue et la plus importante de l’écrivain français Marcel Proust, appelée L’oeuvre cathédrale. Le plus long roman du monde. Dans cette roman nous pouvons trouver des présences littéraires comme la préciosité d’un langage rafAiné typique aussi de balzac, la présence de Zola grâce à l’interêt que Proust montre vers les sciences et à l’explication des phénomènes à travers une observation minutieuse… L’œuvre comprend sept tomes, qui exposent, chacun, une période particulière de la vie du protagoniste. L’auteur se sert d’ailleurs de ces réminiscences pour développer ses réAlexions sur la mémoire, ainsi que sur le concept du temps. Marcel Proust adopte une démarche paradoxale: il part d’une vérité particulière, c’est-à-dire son expérience personnelle (son histoire, ses pensées et sentiment, le contexte de la haute bourgeoisie française du vingtième siècle) pour atteindre un plan universel, à savoir le concept du temps, en fait le but de ce roman c’est comprendre le temps de ce que es formé pour essayer de lui échapper. La recherche du temp perdu n’est pas l’évocation du temp passé mais la prise de conscience que seul le mécanisme de la mémoire peut nous rendre une forme de bonheur. • La mémoire: - Pour Proust le temps doit être trouvée à travers la mémoire et l'art: la première nous donne la possibilité de revivre des moments passés, qui nous associons à déterminées sensations (comme le goût de la madeleine, après des années, rappelle le protagoniste les jours d'enfance passées à la maison de la tante malade), tandis que l'art permet à notre mémoire le retour au passé à travers ce réveil des sensations. - La mémoire doit garder notre passé et nos souvenirs, appartient à l’inconscient parce que nous ne pouvons pas contrôler nos souvenirs —> Le souvenir nous permet de récupérer une partie du passé, de la mémoire (un grand récipient ou nous gardons toutes nos expériences) - La memorie n’est pas provoqué mais arrive grâce aux perceptions des sens - La perception est une faculté qui permet de sélectionner les donnes du monde extérieur et permet de faire efAleurer un souvenir que parfois nous croyons que nous aurons oublié arrive le souvenir = récupération d’une phrase, expérience, Object du passé • Mémoire volontaire et involontaire la "mémoire involontaire", (memorie des sens) est capable de faire émerger de manière irrationnels épisodes du passé qui se croyaient perdus pour toujours. Pour réveiller et mettre en action cette mémoire, sufAit le stimulus d'une sensation, comme un parfum ou un goût, parce-que dans nous émerge un souvenir lié à cette sensation. Grâce à la mémoire involontaire (nait d’un évènement spontané, perception des sens de la vue, du gout, de l’odorat…) on peut passer du présent au passé. La mémoire volontaire (mémoire de l'intelligence) est celle qui permet de rappeler une sélection de sensations du passé, comme elles se sont présentées dans le temps, en termes logiques, sans cueillir l'ensemble de sentiments A" travers la digression, l’homme peut vaincre/battre momentanément le temps et s’échapper de la mort parce que on est capable de détruire les limites du temps. C’est avec l’écriture et la création artistique il provoque des épiphanies qui le soustraient à la tyrannie du temps l’art peut formuler ce qui le mots ne peuvent pas dire Tout comme la memorie involontaire, la creation artistique peut provoquer des épiphanies et soustraite l’homme à la tyrannie du temp. • Narrateur: C’est le personnage central et héros du roman, il ne doit pas être confondu avec l'auteur, même s’il est parfois appelé Marcel et qu'il utilise le « je » lors de la narration. Le narrateur est double : celui qui a expérimenté l'action, et lui-même plus vieux quand il se souvient du passé, et connaıt̂ déjà la Ain de sa propre histoire. Malgré sa position centrale dans le roman, on ne connaıt̂ que peu de choses sur lui. • Le temps Proust s’inspire à Bergson introduit deux conceptions du temps à travers deux images. Pour expliquer le concept de temps de la science il utilise l’image d’un collier de perles. Selon la chronologie scientiAique, précise, toutes les perles sont positionnées avec régularité, mêmes intervalles montre fait par heures, minutes, secondes. Pour expliquer le temps de la vie il utilise l’image de la pelote de laine quand on l’enroule elle agrandit, quand on le défait il rétrécit abolit les barrières entre le présent et le passé Le temps de la conscience (il est continuel parce que on mélange passe présent et futur) correspond au temps de la durée mais il est difAicile distinguer le temps chronologique et celui de la conscience parce que le temps est un Alux continu et le présent et le passe se chevauchent digression Il y a donc un temps chronologique (objectif-scientiAique) et un temps de la conscience qui nous renvoie/fait plonger dans passe, présent et futur. Les conséquences sont l’abolition des barrières temporelles e des analyses psychologiques minutieuses qui nous permettent de comprendre le fonctionnement de la mémoire elle est l’unique possibilité de récupérer notre passe l temps de la science (ou temps réel) qui est objectif (car égal pour tous), et mesurable; il est fait d’instants qui se suivent, un identique à l’autre (exemple de la montre ou du collier de perles). C’est un temps de type quantitatif et se mesure avec le cadran de la montre; c’est toujours le même chaque fois que les mêmes conditions existent (exemple du sucre en poudre). Il a les caractéristiques d’être lié à la quantité et d’être objectif (= égal pour tous) et donc nous pouvons le répéter autant de fois que nous le voulons et n’a pas de qualités ou de propriétés particulières.