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Il Progetto Condorcet: Una Visione Illuminista per l'Istruzione Pubblica - Prof. Dal Toso, Appunti di Pedagogia

Riforma dell'istruzione pubblica in EuropaIdee pedagogiche dell'illuminismoStoria dell'educazione in FranciaRivoluzione francese e l'istruzione pubblica

Antoine nicolas de condorcet, nobile francese, studia umanistica a parigi e entra nell'ambito degli enciclopedisti. Suo scritto più importante dal punto di vista pedagogico: rapporto sull'istruzione pubblica. Condorcet propone un piano di studi articolato in cinque gradi, da primario a società nazionale delle scienze e delle arti. Sostiene l'istruzione gratuita e aperta a entrambi i sessi, con contenuti pressoché uguali. Il progetto non trova soluzione pratica a causa del clima di terrore e delle rivoluzioni. Il documento non ha carattere giuridico ma fornisce linee guida per attività legislativa. L'illuminismo libera il sesso femminile ma non porta innovazioni nell'educazione, rimanendo in mano a istituzioni scolastiche private.

Cosa imparerai

  • Come si prevedeva l'istruzione di entrambi i sessi nel progetto di Antoine Nicolas de Condorcet?
  • Quali erano gli obiettivi del progetto di Antoine Nicolas de Condorcet per l'istruzione pubblica?

Tipologia: Appunti

2018/2019

Caricato il 22/01/2019

francesca-bonisoli
francesca-bonisoli 🇮🇹

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Scarica Il Progetto Condorcet: Una Visione Illuminista per l'Istruzione Pubblica - Prof. Dal Toso e più Appunti in PDF di Pedagogia solo su Docsity! “IL PROGETTO CONDORCET “ per l’organizzazione dell’istruzione pubblica ANTONIE NICOLAS DE CARITAT (marchese di Condorcet) Nato da una famiglia patrizia francese, compie studi umanistici nei collegi di Parigi. Grazie alla sua vasta cultura e alla sua mente matematica riesce ad entrare nella cerchia ristretta degli Enciclopedisti. Svolge un attivo impegno politico iniziato negli Stati Generali ma questo si interrompe bruscamente con l’incarcerazione di Robespierre e successivamente la sua morte. Lo scritto più importante dal punto di vista pedagogico → Rapporto dell’istruzione pubblica Questo Rapporto non nasce improvvisamente ma costituisce una sintesi meditata di cinque Memoires sull’educazione nazionale. L’ISTRUZIONE In apertura della prima Memoria → la società deve dare al popolo un istruzione pubblica perché solo la diffusione delle conoscenze può rendere reale l’uguaglianza dei diritti e l’indipendenza tra gli uomini. L’istruzione pubblica deve essere gratuita per tutti, ma non obbligatoria perché se imposta è una contraddizione. I cittadini vanno invogliati alla ricerca della felicità e dal progresso mediante lo sviluppo della ragione. Propone un piano di studi articolato in 5 gradi: 1- primario o elementare 2- scuole secondarie di orientamento e formazione professionale 3- ciclo intermedio negli istituti 4- istruzione impartita nei licei 5- società nazionale delle scienze e delle arti responsabile dell’insegnamento nazionale e della ricerca. La scuola è aperta sia ai maschi che alla femmine e i contenuti devono essere pressoché uguali, le donne possono rendersi utili al progresso della scienza. E’ convinto che l’istruzione di entrambi i sessi possa portare vantaggi, per questo devono essere riuniti nelle stesse aule in modo da favorire l’emulazione. Nell’intento di creare una nuova generazione attraverso un’educazione uniforme i rivoluzionari sostengono che l’intervento debba avvenire fin dalla culla. → fiducia negli effetti benefici dell’istruzione Questi progetti non giungono, però, a trovare soluzioni soddisfacenti nell’ambito educativo soprattutto a causa di un clima di terrore e forti rivoluzioni. Non è uno scritto di carattere giuridico ma definisce delle linee guida orientate per un attività legislativa.
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