Rivoluzione Francese: Storia e Impatto sulla Europa - Prof. Riva, Appunti di Storia Moderna

Scarica Rivoluzione Francese: Storia e Impatto sulla Europa - Prof. Riva e più Appunti in PDF di Storia Moderna solo su Docsity! RIVOLUZIONE FRANCESE: Argomento storico di cui si è scritto di più al mondo  Arco cronologico preciso: 14/LUG/1789 = PRESA DELLA BASTIGLIA fino 1815 = SCONFITTA DI NAPOLEONE A WATERLOO  Come x Riv.Usa non c’è un progetto politico di partenza, diventano rivoluzionari facendo la rivoluzione. Si parte con una PROTESTA del 3° STATO (ceti togati, avvocati,colti, no contadini). Inizia durante la convocazione degli stati generali a maggio 1789,perché vogliono maggior uguaglianza nei diritti e togliere i privilegi al clero e all’aristocrazia. Riceve l’influsso della Riv.Americana perchè Jefferson parla nei salotti francesi NAPOLEONE = RUOLO FONDAMENTALE: senza di lui sarebbe stata una guerra civile. Attraverso le campagne militare fa si che le conquiste della rivoluzione rimangano e diventino patrimonio europeo. 1796 entra a Milano Italia = vero laboratorio della Riv.FR perché è + facile sperimentare concetti nuovi in un paese dove i francesi sono dominatori e non in FR dove deve fare i conti con altri. La riv.fr non chiude le porte completamente all’antico regime, la monarchia rimane come forma di governo così come rimane l’aristocrazia ma apre anche le porte alla contemporaneità ai valori di libertà uguaglianza e cittadinanza (si applicano davvero dopo 2° guerra mondiale).  Le CAUSE che portano alla riv.fr sono tante e difficili da decifrare: 1) CRISI DELLA MONARCHIA (una delle + impo): Sovrano Luigi 16° sposato con Maria Antonietta, non ha lo stesso carisma del padre (Luigi 15°) ne del trisnonno (Luigi 14°). È uno dei personaggi meno conosciuti della Riv. Non sappiamo cosa pensa (anche durante il processo non parla, dice solo il suo nome “Luigi Capeto”). Vive a Versailles corte percepita lontana dai francesi come se il sovrano non percepisse i bisogni della società. 2) CRISI ECONOMICA che genera malcontento, dovuta a 2 FATTORI: 1. Durante anni 80 del ‘700 nel regno di Luigi 16° c’è un continuo cambiamento dei ministri delle finanze che impedisce la realizzazione di riforme fiscali necessarie a portare denaro nelle casse dello stato. 2. Periodo di carestia: scarsi raccolti, agricoltura in crisi, genera fame e malcontento 3) RIFORME ASSOLUTISTE portate avanti da Luigi 16°per cui la monarchia viene accusata di dispotismo anche dai nobili. Avevano rafforzato potere del sovrano e generato malcontento nei ceti che non venivano + ascoltati perché non venivano convocati gli stati generali (parlamento francese) , assemblea in cui potevano esprimere il loro parere. 4) CULTURA ILLUMINISTA (meno diretta sui fatti ma una delle cause centrali della rivoluzione) Il rapporto tra cultura dei lumi e riv.fr avviene principalmente su due punti: 1. CRITICA DEI PRIVILEGI: dell’aristocrazie e del clero di cui si criticano i costumi della Chiesa (critica diretta alla chiesa non a Dio) 2. FORMAZIONE DELL’OPINIONE PUBBLICA che critica fortemente il potere. Si forma in spazi privati ma ha una funzione pubblica perché critica la società (sovrano nobiltà, clero). Formata da intellettuali e filosofi illuministi di 2 tipologie: a. Cultura + elevata, filosofi = ex: Encyclopedie illuminista di Diderot e D’alambert (+Rousseau) b. liv. + basso, sfere popolari = costruita sui libri pornografici tramite immagini così è comprensibile anche a chi non sa leggere. La letteratura pornografica prende di mira la nobiltà e il clero, spesso Maria Antonietta E’ uno strumento politico x ridicolizzare e screditare la corte e gli strati + elevati. Il potere non si può permettere di essere preso in giro, perde di credibilità. Gli autori sono sempre i filosofi che si firmano con pseudonimi. NAPOLEONE BONAPARTE Salva la riv.fr dall’implosione della guerra civile esportandola nelle campagne militari Esporta in tutta Eu (tranne UK e sicilia) i principi della rivoluzione e le conseguenze. L’eredità francese riguarda: Stato nazione, democrazia, costituzione del cittadino, libertà, patria, rappresentanza, inno, bandiera e diritti. ITALIA = CENTRALE NELL’EOPEA NAPOLEONICA 1) Diventa il laboratorio francese quando arriva Napoleone 2)Possibile perché italia dominata dalla Francia 3) con l’arrivo di Napoleone comincerà il RISORGIMENTO ITALIANO, nel 1796 gli italiani più colti iniziano a riflettere sul loro destino e a parlare di UNITA’ D’ITALIA. Si amplia il dibattito politico soprattutto a Milano, centro culturale con n° case editrici e giornali. MILANO CAPITALE DI 3 ESPERIMENTI POLITICO ISTITUZIONALI IMPORTANTI: che educano gli italiani al discorso sulla patria. Nel giro di poco tempo istituisce la REPUBBLICA CISPADANA (Bologna, Ferrara, Modena e Reggio Emilia) con il primo tricolore italiano e con il re. Segue la REPUBBLICA CISALPINA. 1)TRIENNIO 1796 – 1799 unisce alla prima repubblica Cisalpina la Lombardia, Massa poi Brescia, Bergamo, la Valtellina, Pesaro e Crema formando una seconda repubblica Cisalpina. Napoleone perde e per 13 mesi regnano gli Asburgo per poi tornare la Rep. Cisalpina. 2) REPUBBLICA ITALIANA 1802 – 1805 dura 3 anni. Capitale Milano, composta da Lombardia, una parte dell’Emilia fino alle Marche. Importante da ricordare perché crea un ESERECITO e una COSTITUZIONE a denominazione italiana E’ la PRIMA UNITA’ D’ITALIA e viene creata la bandiera italiana 3) REGNO D’ITALIA 1805 – 1814 sostituisce la Repubblica italiana Avviene quando Napoleone diventa imperatore. L’estensione rimane la stessa, anche la capitale. Importante per: costituzione, esercito e tricolore + ASSEMBLEA (= PARLAMENTO) che detiene il potere legislativo (esecutivo dei francesi). Vengono creati MINISTRI ITALIANI da una generazione di GIOVANI BORGHESI che imparano i valori della Riv. Francese e a fare attività politica nei 19 anni di dominio napoleonico. Generazione che poi educherà i figli alla nazione, libertà, patria che inizieranno l risorgimento  Altre esperienze politico – istituzionali di Napoleone: 1) REPUBBLICA ROMANA 1798 2) REPUBBLICA PARTENOPEA 1799 (Napoli) 1799 NAPOLEONE RAGGIUNGE LA MAX. ESPANSIONE CON: 1) 5 REPUBBLICHE = Cisaplina, Ligure; Romana, Partenopea, di Lucca (x 1° volta le donne possono partecipare alla vita pubblica ed esprimere le loro opinioni) 2) UN DUCATO AUTONOMO = Parma e Piacenza 3) 2 AREE CONTROLLATE DAI FR. : Piemonte e Toscana  Le aree italiane che non sono controllate dai francesi sono: 1) Sardegna (sotto i Savoia) 2) Sicilia ( regnano i Borbone di Spagna)  AZIONI ANTI-NAPOLEONICHE: non tutti italiani accettano Napoleone (clero, aristocrazia,z.rurali)  Napoleone consapevole che crea un’opinione pubblica divisa: 1)Gruppo MODERATO: filo francese, sostiene Napoleone 2) Gruppo AUSTRICANTE: contro arrivo dei francesi, Napoleone voleva reprimerlo 3) Gruppo dei RIVOLUZIONARI: (RADICALI+GIACOBINI): appoggiano Napoleone ma lui contro di loro perché non è facile governare con rivoluzionari 2 PERSONAGGI IMPORTANTI X STORIA ITALIANA NELL’ETA’ NAPOLEONICA: 1) DUCA FRANCESCO MELZI D’ERIL (Milanese) = nobile che diventa vicepresidente durante la Repubblica Italiana. Importante x costruire un regno indipendente nel Nord Italia (ma fallisce) 2)EUGENIO DI BRAUHARNAIS = figlio della prima moglie di Napoleone (Giuseppina), figlioccio di Napoleone, uno dei pochi fedeli. Quando la Repubblica diventa Regno d’Italia diventa VICERE’. Nel 1814 quando l’impero di Napoleone si sta sfaldando l’esercito chiederà a lui di diventare Re ma lui non accetta. CONCORDATO NAPOLEONE – PAPA 7° (1801) La Rep. Francese riconosce il cattolicesimo come religione di maggioranza in Francia e nei territori conquistati ma in cambio il Papa deve riconoscere la Repubblica, e vendere i beni ecclesiastici (venduti da Napoleone per riempire casse dello Stato). Inoltre i vescovi (francesi) devono essere scelti da Napoleone e nominati dal Papa. Esperienza Italia accompagna fase francese, da campagne in Italia a colpo di Stato in Francia, 9 NOVEMBRE (/18 BRUMAIO) 1799 Napoleone controlla l’esercito e quindi il potere, attua colpo di Stato e diventa 1° CONSOLE, nomina il consiglio di Stato e i ministri. Importanti perché educano anche gli italiani del centro sud al discorso sulla patria Nonostante i FR. Non ci arrivino le Rivoluzioni del 48 partiranno da li, fa capire la potenza della riv.fr esportata da Napoleone  2 appoggi importanti per la politica di Napoleone: 1) ESERCITO = formato dal popolo che combatte per la nazione francese. Grazie ad esso Napoleone è stato ciò che è stato perché consente di ottenere il potere. Inoltre grande ammirazione vs Napoleone: non dava solo ordini, scendeva in battaglia. 2)INTELLETTUALI e CULTURA =(scrittori, musicisti) Napoleone li porta in tutte le campagne così che testimonino la sua grandezza, costruiscono il consenso e ampliano l’opinione pubblica. E’ un abile strategia per creare un’immagine precisa delle sue gesta come grandi opere.  ERRORI DI NAPOLEONE: 1) CAMPAGNA DI RUSSIA = + GROSSO ERRORE MILITARE E’ l’inizio della fine, non porta a nulla, perde tantissimi uomini (partiti in 100K) e denaro. Va male perché nonostante entri a Mosca con facilità non fece i conti con l’inverno russo. I russi bruciano le riserve alimentari e i francesi non trovano nulla da mangiare. 2) AFFIDA IL GOVERNO A PARENTI INCAPACI DI GOVERNARE Non è un suo errore ma ha portato alla sua fine. Rimane da solo perché veniva seguito finchè le campagne andavano bene, dopo la 1° caduta le persone lo tradiscono. LA FINE: 1° ESILIO: 1814 – ISOLA D’ELBA = da cui scappa, 100gg in cui riorganizza l’esercito e dichiara guerra all’Inghilterra. Napoleone perde, sconfitto a Waterloo. 2° ESILIO: ISOLA DI SANT’ELENA = lo mandano su un’isola sperduta nell’Atlantico perché ritenuto pericoloso, se fosse scappato i francesi lo avrebbero riaccolto. MUORE 5 MAGGIO 1821. Napoleone ebbe un figlio dalla sua seconda moglie (Maria Luisa d’Austria) che venne chiamato anch’egli NAPOLEONE e ebbe un destino terribile: - Portato da Vienna a Modena - Cambiato il cognome : DUCA DI REICHSTADT - Fatte dimenticare le sue origini perché se trovato dai francesi, avrebbero posto come successore - Muore a poco + di 20 anni  Dopo la caduta di Napoleone: RESTAURAZIONE 1814 – 1815 a. Anni del CONGRESSO DI VIENNA che restaura poco, nonostante il tentativo risulta impossibile b. Idee i libertà, costituzione, stato nazione, suffragio universale restano, diventano patrimonio del 900  EREDITA’ DI NAPOLEONE: Personaggio su cui si è scritto di tutto, ambiguo come > pt grandi storia. Di lui ci rimane: 1)CONQUISTE DEI DIRITTI DELLA RIV. FRANCESE 2) GRANDE LEGISLATORE: il suo CODICE CIVILE è alla base di tutti i codici civili nati in Eu nell’800