Scarica schema di confronto sindrome down e williams (disabilità) e più Schemi e mappe concettuali in PDF di Psicologia Scolastica solo su Docsity! SINDROME DI WILLIAMS SINDROME DI DOWN FENOTIPO COGNITIVO E NEURO- PSICOLOGICO • Disabilità intelle,va: tra lieve e moderata • QI: tra 40 e 100 • Migliore quoziente verbale e peggiore quoziente di performance • Evoluzione disarmonica delle diverse funzioni cogniAve (es. visuo-spaziali e numeriche) • Disfunzione via visiva dorsale à analisi dello sAmolo visivo sele,vo e focalizzato à analisi perce,va di un oggeGo e non visione d’insieme • Difficoltà aGenzione sostenuta udiAva e sele,va visiva • Difficoltà nella pianificazione • Ritardo nell’acquisizione del linguaggio (migliori abilità morfosinta,che)à parole concrete no astraGe • Debole la pragmaAcaà iniziare discorso, uso di frasi stereoApate • Disabilità intelle,va: tra moderata e severa • QI medio 50 • Discrepanza tra abilità verbali e quelle visuo-spaziali • Abilità visuo-spaziali migliori abilità visuo perce,ve (approccio globale e meno analiAco) • Pianificazione preservata • Deficitario il “set shiQing” (flessibilità cogniAva) • Sviluppo linguisAco: normale per poi evidenziarsi un divario tra lessico e competenze morfosinta,che • Produzione verbale con sintassi semplificata, difficoltà motorie di Apo fono-arAcolatorio, scarso accesso lessicale • UAlizzo del repertorio gestuale FENOTIPO SOCIO- COMPORTA- MENTALE E PROFILO PSICHIATRICO • Eloquio abbondante, frasi stereoApate, commenA tangenziali e ripeAAvità • QI basso predi,vo di disturbi psichiatrici • Maggiore prevalenza di comorbidità psichiatriche (disturbi di ansia e psicosi) • Disturbi dell’umore • Disturbi del comportamento (ADHD, DOC) • Maggiore prevalenza di comorbidità psichiatriche e comportamentali • Disturbi dell’umore • Disturbi del comportamento esternalizzanA (ADHD, ansia, depressione, DOC) in adolescenza internalizzanA • Depressione: sintomi somaAci (variazioni di appeAto e peso, disturbi del sonno, agitazione e senso di colpa) • Intervento: psicoterapia, orientamento comportamentale • TraGamento farmacologico: SSRI e anApsicoAci PROFILO EVOLUTIVO • Non rimane stabile nel tempo e non prevedibile • Anomalie del sistema nervoso centrale (atrofia regione posteriore e dei gangli della base) • LinguisAco: dissociazione tra profilo linguisAco che tende a migliorare nel tempo rispeGo al funzionamento cogniAvo che rimane stabile • Abilità ada,ve migliorano per poi regredire dall’adolescenza • Non rimane stabile nel tempo e non prevedibile • Abilità cogniAve migliorano fino a subire un declino dopo l’età adulta • Possibile deterioramento cogniAvo per l’età associato alla demenza di Alzheimer à correlazioni neuropatologiche e neurochimiche associate a geni presenA sul cromosoma 21 à iperespressione del gene APP • Regressioni precoci traGaA con FLUOXETINA
