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Rischio e Salute: Percezione e Comunicazione del Rischio in Ambito Sanitario, Dispense di Sociologia Della Salute

Salute PubblicaComunicazione sanitariaMedia e SaluteRischio Sanitario

Il concetto di rischio in relazione alla salute, con un focus sulla società contemporanea e la sua percezione del rischio. delle organizzazioni che si occupano della cura, errori medici, fattori esterni come inquinamento e additivi tossici, e la gestione delle informazioni. Viene anche analizzata la società del rischio e la riflessività post-moderna. inoltre del ruolo dei media nella comunicazione del rischio, l'approccio probabilistico e cognitivo al rischio, e la copertura mediale dei rischi.

Cosa imparerai

  • Quali sono le caratteristiche che fanno di una situazione di rischio un buon oggetto di copertura giornalistica?
  • Come può essere migliorata l'educazione alla scienza e l'Health literacy?
  • Come influenzano i media sulla percezione dei rischi in ambito sanitario?
  • Quali fattori esterni possono influenzare il rischio in ambito sanitario?

Tipologia: Dispense

2018/2019

Caricato il 02/01/2019

Angelica888
Angelica888 🇮🇹

5 documenti

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Scarica Rischio e Salute: Percezione e Comunicazione del Rischio in Ambito Sanitario e più Dispense in PDF di Sociologia Della Salute solo su Docsity! Rischio e salute La salute e il rischio  Il rischio in ambito salute può essere legato:  alle organizzazioni che si occupano della cura;  agli errori medici, e alle relazioni medico-paziente;  a fattori esterni, quali inquinamento, scorie industriali, presenza di additivi tossici nel cibo;  alla dimensione interna come conseguenza di determinati stili di vita  alla gestione delle informazioni SEGUI SERE LE DICAIONI DEL TUO MEDIO NON ASSUMERE ANTIBIOTICI PER CORARE RAFFREDDORE O INFENZA 0 AA 0 si ANTIBIOTICI ANTIBIOTICI? USALI SOLO QUANDO NECESSARIO NON USARLI IN CASO DI RAFFREDDORE O INFLUENZA ASSUMILI SOLO DIETRO PRESCRIZIONE i X { ) MEDICA Sé Sé Ra .” PRENDILI NELLE DOSI E NEI TEMPI pî; —, SFORRORMOOIA: pala INDICATI DAL MEDICO ) NA 4 DIFENDI LE TUE DIFESE www.antibioticoresponsabile.it (800,571661 LL Media (chi veicola l’informazione) Cittadini (destinatari dell’informazione) Comunicazione del Rischio Attori coinvolti Esperti (chi fornisce i dati) Media e percezione del rischio  Diversità di approcci utilizzati per definire il rischio: Approccio probabilistico: la valutazione del rischio tiene prevalentemente o esclusivamente conto della probabilità statistica che l’evento indesiderato possa accadere Copertura mediale dei rischi  Le caratteristiche che fanno di una situazione di rischio un buon oggetto di copertura giornalistica:  presenza di dramma/conflitto (attrattività della storia);  -negatività;  -interesse dal punto di vista umano (coinvolgimento di individui, famiglie, piccoli gruppi); Copertura mediale dei rischi  fotografabilità;  topicalità (capacità di costruire un tema o di collegarsi a temi già rilevanti per l’opinione pubblica);  cannibalismo mediale (possibilità di attingere ad altri media, riviste specializzate o reti televisive straniere); Altri fattori rilevanti • Agenda setting (agenda dei media-agenda degli individui) • Opinion leader e reti sociali (off line e on line) • Competenze comunicative • Fattori socio-culturali-psicologici • Autorevolezza della fonte • Patto fiduciario La logica del complotto. Perche? ● La scienza viene spesso mortificata dagli “interessi economici e di potere” ● L’ OMS è diventata una agenzia di diffusione delle politiche di marketing dell’industria farmaceutica ● Il mito del naturale che si contrappone all’artificiale (medicina naturale versus medicina chimica) La codifica >Attenzione alle fonti >Non sfruttare i toni facili dell’allarmismo e del sensazionalismo mediatico >Evitare la confusione e le contraddizioni LA DECODIFICA >Rischio reale e rischio percepito >Errata percezione del rapporto costi/benefici >Effetto università di Google >Effetto Jenny McCarthy: la suggestione da leader Medico, paziente e salute  Patient choice, patient involvement, patient co-producers of health  Perdita del patto fiduciario  Rifiuto del paternalismo del medico  Erosione dell’autorevolezza del medico  Erosione dell’autorevolezza delle istituzioni medico/sanitarie  Effetto placebo *autosuggestione in risposta alle attese di cura  Cure alternative “Eventi mediali” Anni ‘70> SIERO DI BONIFACIO, un veterinario sosteneva di poter curare il cancro con l’urina di capra Anni ‘90> CURA DI BELLA, cocktail di vitamine, ormoni e melatonina – nessuna efficacia terapeutica dimostrata scientificamente, VS copertura “miracolistica”, con fortissime aspettative da parte dei malati e dell’opinione pubblica e problemi di gestione da parte del Ministero della Sanità CASO STAMINA> terapia a base di cellule staminali come cura per le malattie neurodegenerative H1N1 (influenza suina) – basse possibilità di contagio VS forte allarme sociale, enormi oneri finanziari a carico del SSN per l’acquisto di vaccini mai utilizzati, unità di crisi, piani d’emergenza etc. VACCINI Difficoltà dei SSN nel dare all’opinione pubblica risposte “comunicative” soddisfacenti ed efficaci Criticità nella gestione dei flussi comunicativi generati dalle crisi Danni talvolta irreparabili alla reputazione degli operatori della Sanità (dal singolo medico al Ministero della Salute), generalizzata perdita di fiducia nei confronti del sistema (sindrome della Malasanità) Elaborazione di risposte inadeguate dal punto di vista sanitario per “accontentare” i media Ragioni cognitive  La vaccinazione e’ una pratica preventiva controintuitiva, perche’ prevede l’inoculazione di un agente patogeno su bambini sani, in ambienti apparentemente sicuri  Ci si vaccina in presenza di un rischio non osservato ma immaginato, un rischio reale ma non visibile  Si tende a evitare al proprio figlio il vaccino, perche’ gli altri sono vaccinati e quindi immunizzati Ragioni sociali  Crisi del rapporto medico/paziente  Contrasto all’ obbligatorieta’> diritto dell’individuo prevalente rispetto all’interesse collettivo  Genitorialita’ posticipata> aumento dell’eta’ genitoriale, aumento del rischio di figli con patologie/ maggiore ansia, stress, percezione del rischio e avversione al rischio/ genitori piu’ adulti, piu’ solidi socialmente e culturalmente, si oppongono ai pediatri PER CONCLUDERE https://www.youtube.com/watch?v=2MQ-H4IkVSw •Educazione alla scienza (e alla medicina): riconoscimento culturale del metodo scientifico e dell’insicurezza della procedura medica •Accrescere l’Health literacy (scuole- istituzioni sanitarie-media/new media) •Dal Deficit model al Public understanding of science al Public engagement model (cittadinanza scientifica-scelte individuali e collettive)
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