Storia Moderna B, I gesuiti, Appunti di Storia Moderna

Scarica Storia Moderna B, I gesuiti e più Appunti in PDF di Storia Moderna solo su Docsity! Lezione 1 Modula A—> prova scritta con 4 domande aperte Modulo B—> orale Età moderna è una costruzione eurocentrica. Dalla scoperta dell’America al periodo della rivoluzione francese. Gli studiosi tedeschi si accorgono che tra 400-500 la civiltà europea stesse cambiano: • La scoperta dell’America che ha un impatto devastante a livello economico, per la presenza dell’argento; • L’inizio della stampa a caratteri mobili, diventa più facile fare circolare delle notizie, la scrittura delle riforme è correlato dalla grandezza della stampa; • La navigazione marittimo-fluviale, vi sono problemi in mare e questo causa anche problemi di comunicazione; • Problema delle distanze; • La rivoluzione militare che dà una superiorità tecnologica agli europei, sostituzione delle armi bianche con le armi da fuoco (l’europeo trova importante uccidere, per i Maia e gli aztechi si servivano della prigionia per i sacrifici umani), le armature di ferro che sono scomode e la spada, bisogna fare una rivoluzione dello stato che diventa assoluto in età moderna per i costi alti; • Nascita del nazionalismo, lo stato riconosceva a tutti i diritti • Riforma protestante, le guerre di religione che porteranno l’Europa alla formazione di uno stato laico e al rispetto delle libertà religiose; • La cultura, la riscoperta dei classici: umanesimo e rinascimento, arrivano in Europa conoscenze classiche che prima erano scomparse; • Le esplorazioni geografiche (che portarono alla scoperta dell’America) —> motivi commerciali->uso delle spezie, i veneziani scambiano le spezie per cose che i veneziani hanno e il commercio degli schiavi che ha alimentato l’economia dei 4 continenti; —> motivi di fede->lo spirito della crociata in Portogallo, idea di recuperare le vecchie province romane e vaticane che erano diventate musulmane; —> motivazioni politiche-militari. Le esplorazioni cominciano dal 1415, il Portogallo mandano i nobili che percorrono le coste africane alla ricerca di schiavi e animali. Navigare ha portato a nuove tecnologie: la bussola per calcolare la direzione; il timone e le vele che hanno permesso alle caravelle di navigare in mare aperto. A favorire i viaggi fu il fratello del Re, Arrigo l’Alligatore dal 1488 passano 10 e il Portogallo avvia una nuova esplorazione. Nel 1492 arrivati in America erano convinti di essere arrivati nelle Indie, la successiva questione era decidere se a stanziarsi dovevano essere gli spagnoli o i portoghesi, nel 1493 il papa assegna questi territori scoperti agli spagnoli. Nel 1514 Balboa scopre l’oceano pacifico. La colonizzazione delle Americhe è molto lenta: prima con Cortez che si occupa dell’impero Azteco; i colonizzatori non comprendevano la lingua; Il vaiolo… Lezione 2 Gli aztechi e i Maia vengono conquistato dagli spagnoli che adesso devono cambiare l’amministrazione. Un’altra ricchezza dell’America è la piantagione, vengono trasferiti numerosi prodotti nella meta del 500: cotone, cacao, tabacco. Coltivazioni che richiedono una forte manodopera che richiedono una forte affluenza di schiavi. Gli europei hanno sempre modificato la natura sulla base del proprio uso e consumo. Questo ha portato a problemi ambientali e di salute—> due malattie dall’Africa nei Caraibi ovvero la malaria o la febbre gialla a causa delle zanzare. Tutta la costa dei Caraibi e America Latina sono paludose, il bianco che nasce in America e vive 5 anni vuol dire che ha sviluppato gli anticorpi. Per coltivare canna da zucchero e cotone serve l’erogazione d’acqua. (“L’imperialismo ecologico” gli europei che hanno modificato l’habitat a proprio uso e consumo). Si crea il problema di amministrare un impero molto grande (Carlo V): la monarchia spagnola è abituata da tempo ad amministrare i territori, i viceré, e si crea una rete di consigli per amministrare il territorio: • Il consiglio di stato—>politica estera e militare della monarchia, il presidente del consiglio di stato è il re; • Il consiglio del fenda —> che si occupa delle finanze; • Il consiglio dell’inquisizione —> per i reati di morale pubblica, per i reati sessuali, il furto dei cavalli. Il segreto confessionale, davanti all’inquisizione, non esiste (archivio a Madrid); • Il consiglio degli ordini militari —> durante la riconquista si creano tre ordini militari, perché erano possedenti di molte proprietà, gli abiti militari venivano venduti; • Il consiglio di guerra —> ha valore per i territori della penisola iberica e i territori del nord Africa; • I consigli territoriali —> le provincie territoriali italiane sono gestite dal consiglio italiano, Aragona pure, e Castiglia. • Reale supremo consiglio delle Indie —> a questo rispondono i viceré, uno del Perù e l’altro del Messico (o nuova Spagna) e le capitali dei vicereami restano Lima e… • Serie di governatorati e serie capillari di vescovadi; • Sistema per controllare il commercio coloniale —> impegnato nel porto di Siviglia; • La casa della contrattazione —> vengono registrati tutti i prodotti in partenza o in arrivo per il pagamento del dazio, importazione del vino nelle Americhe dalla Spagna e prodotti spagnoli. Una delle esportazioni più richieste sono gli articoli religiosi o i libri (la bibbia, l’arte della guerra e i libri pornografici). Ci sono prodotti che gli spagnoli vogliono in America, il pane, cereali e i maiali. Quindi cambia la geografia dei territorio. Le navi si fanno partire tutti insieme per evitare attacchi esterni, entrano prima le navi mercantili e poi le navi da guerra, andava protetto il tesoro del re che veniva tenuto nelle navi da guerra e per il contrabbando. Le navi arrivano a cuba e una va nelle filippine e una a porto bello. Il prezzo migliore sul mercato lo otteneva chi arrivava prima. Si creano due squadre per la difesa delle rotte nautiche dai nemici; • Cambiamento radicale è per gli indigeni che si trovano crollate le loro tradizioni e credenze, vengono colpiti da malattie che non avevano mai conosciuto, e vengono schiavizzati dagli europei. Encomienda è il sistema coloniale usato in America, ma gli encomiendas puntano ad arricchirsi il più possibile fino a premere gli indigeni che sopportano le difficili condizioni di lavoro, poi vengono sostituiti dagli schiavi che sopportavano più la fatica. Il vassallo deve dare protezione e il feudatario si devono assicurare che il vassallo viva nella fede. • La corona spagnola usa la sienta de niegros, ovvero l’appalto per la vendita degli schiavi che veniva fatta nella fortezza del Moro. Impero portoghese. Nel 1497 Vasco de Gama arriva nelle Indie. Costruiscono delle fortezze in mare armate di cannone per garantire la sicurezza del commercio nel mare. Amministrazione delle Indie: • fortezze; • Commercio; • Creano uomini liberi mezzo sangue che poi diventeranno la forza lavoro dell’impero portoghese; In Giappone la società è molto simile all’Europa, per essere piramidale in cui vi è l’imperatore con il primo ministro e cosi via. I gesuiti quindi trovano una società molto simile. Lezione 5 La società europea. 3 ceti: la chiesa, la nobiltà e soldati, il terzo stato (banchiere e commerciante). Essere nobile non vuol dire essere ricco. In Europa vi sono diversi tipi di nobiltà. Schiavitù guerriera. Aristocrazia feudale. Ha un feudo e lo governa. Francia: Nobiltà di toga che ha comprato un incarico (magistrato), molto disprezzati dai vecchi nobili ma questi faranno un’immensa fortuna, meno ribelle del nobile aristocratico che fa di testa sua. Spagna: i nobili sono di diversi ranghi, non esiste la nobiltà di toga, c’è una nobiltà povera e i grandi nobili che sono i proprietari terrieri e i grandi di Spagna, tipo i viceré. Inghilterra: i Lords (nobiltà di sangue) e la Gentry (nobiltà minore, ufficiali di marina). China il 90% della terra non paga le tasse. Gli Stuart Polonia e Russia: l’aristocrazia è diversa, i contadini vivono in condizioni pessime e svolgevano un terzo dei giorni lavorativi gratis. Quando un nobile vendeva la terra, vendeva anche i servi della gleba. Italia: forte differenza tra il centro-nord e il mezzogiorno in cui esiste il territorio feudale. Al centro nord nel medioevo nascono i comuni. Si crea una nuova aristocrazia—> patriziato, possono essere eletti i cittadini, l’aristocrazia cittadina soppianta quella feudale. Le tasse le pagano i contadini. Se il patrizio ha tre proprietà terriere non paga le tasse. Quando nel 1400 si formano questi stati principeschi il sistema è questo. Ai patrizi spetta il compito politico e può avere il comando dei soldato. La città più grande demograficamente è Napoli. Germania: nascita di città libere. • Inizia ad essere importante la misurazione del tempo per stabilire gli orari dei lavori di fabbrica e per i mezzi di trasporto; • Le leggi britanniche aiutano l’imprenditoria privata, e i contratti di affitto sono a lungo termine e questo permette di applicare in autonomia delle migliorie per aumentare i propri guadagni; • Necessità di innovazione per mancanza di manodopera, quindi la forza animale viene sostituita dalla forza inanimata che spesso è alimentata dal carbone; • La meccanizzazione diventa più veloce. A fine 1700 l’Inghilterra completa il primo successo di rivoluzione industriale. La rivoluzione militare La guerra è stato il volano dell’economia, perché favorisce gran parte delle innovazioni tecnologiche e le riforme illuminate servono per indurre la guerra secondo le filosofie “Combattere per la patria”. La rivoluzione militare cambia il modo di fare la guerra in Europa. Una rivoluzione che nasce in Europa in momenti di necessità e per la presenza di mura che delineano i confini delle città, quindi si usano i cannoni. Lo scopo di questa rivoluzione era quello di evitare la perdita di gran parte dell’esercito. Entrano quindi in ballo gli architetti del rinascimento, bisogna modificare la fortezza dandole la forma di un trapezio in modo tale che i colpi rimbalzino (opera onerosa). • La rivoluzione serve a sviluppare eserciti permanenti per risolvere il problema delle troppe fortezze che necessitano di controlli perenni. • Si crea un apparato logistico: i commercianti investono sul campo militare e forniscono gli eserciti. Il Belgio fornisce carbone e ferro continuamente (secondo paese industrializzato dopo l’Inghilterra). • Il servizio più costoso è il rifornimento del cibo per la flotta; • Sviluppo di un mercato per forte richiesta di cibo; • Nascono le flotte moderne che dà superiorità all’Europa sul resto del mondo: si creano flotte di proprietà della corona o dello stato. Servono: legno, le conoscenze tecnologiche quindi servono artigiani specializzati che sanno costruire navi, gli ufficiali di marina (esame finale), marinai pratici. • Molti paesi cominciano il censimento dei marinai: prima imbarcano i marinai già capaci ed esperti. La costruzione di una nave da guerra è costoso per la forte domanda delle materie prime, un volano per l’economia, l’industria tessile deve occuparsi delle vele. La più grande attività economica della repubblica di Venezia è l’Arsenale. • Innovazioni tecnologiche La nascita di flotte professioniste dà grande vantaggio all’Europa sugli altri paesi. Lezione 10 Carlo II porta un po’ di libertà in Gran Bretagna, scioglie gran parte dell’esercito e ne resta uno piccolo permanente, nel 1675 collabora con il parlamento. L’Inghilterra diventa quindi un paese ricco. Nel ‘71 Carlo scioglie il parlamento per un trattato con Luigi XIV in cui l’Inghilterra non si deve occupare del continente. Nel 78 la GB in guerra con Francia. Nel 85 Carlo muore e succede Giacomo II e vuole abolire il test act la successione vincolata agli anglicani, vuole abolire latto che garantisce ai sudditi della corona gli arresti arbitrari. Nel 85 il parlamento è disposto ad un accordo con giacomo, e al momento della successione due proteste quella di Argyll e Montmouth, ma si rende conto della sua linea autoritaria come quella di Luigi XIV. Le leggi del parlamento inglese sono valide solo per l’Inghilterra, Irlanda ha leggi proprie. Inizia ad arruolare tra gli ufficiali i cattolici, è un problema perché non sono fedeli alla chiesa anglicana. Si circonda di cattolici fedeli solo a lui, in contrasto con il parlamento e invitano Guglielmo III a prendere il trono, sbarca in Inghilterra e l’esercito non fa nulla (la Gloriosa Rivoluzione). Il re scappa e vengono accolti i nuovi sovrani. Le conseguenze della rivoluzione: nascita di una monarchia liberale o democrazia liberale, vengono scritte alcune leggi fondamentali, stabilisce che tutti gli uomini della Gran Bretagna sono liberi (in America, tutti liberi e uguali; rivoluzione francese, libertà fraternità e legalità), il governo riconosce il diritto alla proprietà individuale. Riccardo III firma la Bill of Rights le leggi del parlamento sono superiori alla corona e il re deve presentare i bilanci al parlamento, deve essere convocato ogni anno e si auto convoca. 79 atto di tolleranza, nessun suddito della corona potrà essere discriminato per la sua religione, ma la magistratura, comando di esercito e marina, Università e avvocato riservato agli anglicani, questo fa si che gli altri investono sul commercio e proprietà privata. Ogni 3 anni sono le elezioni e poi dopo 7 anni. Abolizione della censura, 1695, che dipendeva dall’Università di Oxford, non si può essere incriminati per una diversa opinione politica e scrivere di argomenti prima bannati, nasce la stampa politica libera. 1701 atto di successione che vieta la successione ai cattolici (ancora oggi) e dato che Guglielmo e Anna non hanno maschi. L’Inghilterra crea una finanza pulita nel 1694. Nascita della banca d’Inghilterra. Lezione 11 Illuminismo e rivoluzione scientifica La pre-fase illuministica ha avuto inizio in Inghilterra In euro dazi alti In ancien regime ci sono più giurisdizioni in conflitto>feudale, ecclesiastica Federico II di Prussia: • Unico Codice penale e civile • Istruzione pubblica, funzionari pubblici pagati dallo stato, programma scolastico unico. Perché? Creare cittadini modello ed essere servitori fedeli allo stato • Riforme economiche • Burocrazia centralizzata di stata con funzionari professionisti Maria Teresa d’Austria, giovane, problema a far accettare la sua successione perche donna. Si accorge che i domini militari sono disomogenei e assiste alla perdita della Slesia; eliminare la disomogeneità dei territori della monarchia e riprendere la slesia. Bisogna riformare il paese per affrontare le minacce: • primo obiettivo riprendere la slesia e quindi rafforzare l’esercito • Tra 1748 e 1776 riforme, interrotte nella guerra dei 7 anni, di carattere fiscale (servono i soldi per mantenere l’esercito) e militare che toccano le province austriache e boeme • Praga diventa città fortezza nel 58 • Riforma finanze, per salvare il paese dalla banca rotta • Si crea una burocrazia centrata • Austria diventa la prima potenza europea grazie al finanziamento inglese, che dura fino all’alleanza tra Austria e Francia • Regolamentazione obblighi feudali, forte problema della servitù della gleba. Negli anni 70 i giorni di lavoro obbligatori dei contadini vengono fortemente ridotti, vengono pagati (cosi pagano le tasse e si promuove l’economia). Il feudalesimo resta forte in Ungheria e in Boemia. • Due corpi sociali non pagano le tasse (nobiltà e clero), quindi cerca di imporre le tasse ai due ceti e si limitano i poteri della chiesa e l’acquisizione delle terre (legge 1767, la chiesa non può ereditare le terre), nel 1769 i beni ecclesiastici vengono tassati. Molti monasteri vengono requisiti e trasformati in beni pubblici. Nazionalizzazione dei beni ecclesiastici. • Riforma scolastica, il maestro elementare diventa funzionario di stato, l’università diventa statale. Nazionalizzazione dell’istruzione. Soppressione delle università dell’impero che diventano quasi dei licei. Opposizione della società. Lezione 12 |Federico II di Prussia con riforme economiche e per il rafforzamento dello stato e dell’esercito. Burocrazia |centralizzata, primo codice civile prussiano e riforma dell’istruzione secondo cui i maestri vengono pagati |dallo stato. (La Russia affittava il suo esercito al miglior offerente.) Maria Teresa. Giuseppe II, dopo Maria Teresa. • Riforma del fisco, tassa fondiaria uniforme uguale per tutti i territori della monarchia. Censimento dei territori contestato dalla nobiltà ungherese. Nel 1789 i funzionari ungheresi riescono a completare il catasto. • Abolizione della servitù della gleba. • Maria Teresa aveva accettato al parlamento ungherese di mantenere i diritti inviolabili della monarchia. • Protezionismo forte con i prodotti della duplice monarchia per la scontentezza dell’Inghilterra. • Espansione dell’attività commerciale sull’Adriatico (Trieste che, in questo periodo, diventerà l’unico grande porto di sbocco dell’Austria-Ungheria). • Nuova politica ecclesiastica: dal 83 l’istruzione del clero viene direttamente controllato da un funzionario della monarchia. • Codice penale unico per tutta la monarchia, molto rivoluzionario perché abolita la tortura (primo paese europeo, se non per l’Inghilterra che non prevedeva la tortura), il codice riprende molti spunti di un penalista italiano, Cesare Beccaria. • Firma di un atto di tolleranza militare (fu il primo). • In Belgio e Ungheria riforme contro la monarchia. Dopo la morte di Giuseppe senza eredi succede il fratello Leopoldo II che deve far fronte alla minaccia della rivoluzione francese. Leopoldo deve eliminare la parte più rivoluzionaria dei provvedimenti del fratello: molti contadini tornano sotto la servitù della gleba, si eviterà di imporre tasse ai magnati ungheresi e i vescovi tornano a controllare i seminari. La Russia era considerata un territorio semi-europeo, asiatico. Pietro il Grande avvia politica di occidentalizzazione forzata del paese, impone alla nobiltà di vestirsi alla francese e crea una forma di governo (autocratico) in cui nei vari stati i cadetti devono servire lo stato. Avvia una politica di espansione militare, costruendo un moderno stato militare russo basato sul modello occidentale. Il più grande lascito è una rivoluzione economica secondo la quale la Russia si affaccia al mercato europeo. Le materie prime russe: ferro, la pece, il grano, la carta. Caterina di Russia, era tedesca (ultima dei sovrani illuminati). Caterina sale al trono nel 1762, quando il paese è in crisi a causa della vecchia politica della zarina Elisabetta. Si allea con la nobiltà e avvia riforme per stabilizzare il paese: • 1764, trasferisce i beni della chiesa ortodossa allo Stato, spariscono 500 dei 900 dei monasteri in Russia e la terra viene distribuita alla nobiltà. • 1765, viene erogato il privilegio ai nobili di condannare i propri contadini ai lavori forzati, con lo scopo di aumentare il potere degli aristocratici. Perché viene definita illuminata? 1767 nomina una commissione per riformare le leggi, ispirata da Voltaire e Montesquieu • Viene riformato il sistema scolastico russo; • Nel 70 scoppiano le rivolte contadine per il ritorno alla servitù della gleba. Questo mostra la debolezza dei poteri locali. • Paese diviso in 50 province, divise in distretti, i cui governi vengono affidati ai nobili locali • Creazione di 3 tribunali separati: uno per i nobili, uno per i mercanti e uno per i contadini liberi • 1785 viene dato uno statuto alla nobiltà russa, copiato dallo statuto dei paesi baltici. • Le riforme vengono bruscamente interrotte nel 1789 allo scoppio della rivoluzione francese, e fa una serie di leggi repressive nei confronti dei servi e dei cittadini. • Nel 1796 muore, lasciando un paese più forte. Tuttavia il paese resta molto povero i cui poteri appartengono all’aristocrazia . Riforme delle zone italiane. Lombardia, Gran ducato di toscana, Regno di Napoli Riforme in toscana: • Leopoldo di Lorena, ricostruisce lo stato secondo idee illuminate, sventra l’apparato amministrativo eliminando la corruzione e portando il modello tedesco. (Siena e Pisa accolgono i lorenesi, ma questi non reintegrano le amministrazioni locali); • Liberalizzazione del commercio dei grani e materie prime destinate all’esportazioni, potenziando il porto di Livorno. Riforme a Napoli: • Carlo III (Borbone) capisce che bisogna modernizzare il paese e riformare l’autorità dello stato, guarda ai modelli dell’Europa centrale; • Si cerca di riformare l’istruzione: creazione di accademie (Napoli diventa una delle capitali più avanzate culturalmente); • Abolizione del regime feudale, soppressione dell’inquisizione; • Riforme della chiesa, limitandone i poteri, istruzione e reclute dei monasteri (non perderanno la loro autorità perché i sovrani borbonici sanno di avere un appoggio) • Incremento di due produzioni: cotone e seta, ma per questo i Borboni devono avviare una politica protezionista Lezione 13 La rivoluzione americana. Ha fomentato il principio dell’uguaglianza. Le colonie si dividono: • Colonie di popolamento, si assiste all’immigrazione dalle isole britanniche per creare nuovi insediamenti; • Colonie di piantagione, si sviluppano in virtù delle grandi piantagioni e dove vi è una forte presenza della schiavitù dei neri (due dei grandi proprietari terrieri della virginia erano George Washington e Thomas Jefferson) con la produzione del cotone, il tabacco; Evento cardine che porta alla guerra di indipendenza è la guerra dei 7 anni: porta alla fine del Canada francese che diventa di dominio inglese. A metà 700 le colonie americane hanno quasi raggiunto una formazione definitiva conquistando la prima colonia: Virginia (colonia inglese). Le colonie prendono il nome del sovrano che ha conquistato o fondato la città o gli stati. A fine 700 le colonie assumono la formazione definitiva, l’ultima è la Georgia. Tutte queste colonie possiedono una camera di rappresentanza sulla base del modello inglese. Nella nuova Inghilterra le assemblee sono elettive (no suffragio universale) e hanno funzione legislativa, a questa assemblea affianca un governatore nominato dalla corona. In quelle di popolamento l’assemblea è nominata dal re. Avrà comunque dei poteri molto limitati.