tesina completa sul pianeta terra, Slide di Scienze della Terra

Scarica tesina completa sul pianeta terra e più Slide in PDF di Scienze della Terra solo su Docsity! LA TERRA LA TERRA Italiano: -Il Naturalismo - Il verismo -Giovanni Verga Storia: Unità d’Italia (unità territoriale) è Geografia: Giappone scienza: Vulcani Francese: Pollution Inglese: tectonic plates, volcanoes and earthquakes Educazione Fisica: Calcio Educazione Civica: I Rifiuti Tecnologia: energia Solare Musica: La natura di Beethoven Arte: Land Art FASI Di UN'ERUZIONE VULCANICA Fase premonitrice: questa fase precede l’attività vulcanica. consiste nel riscaldamento di acque sorgenti o boati sotterranei. Fase esplosiva: consiste nell’esplosione del cratere o di parte dell’edificio vulcanico, sotto la pressione del magma. Fase effusiva: consiste nella fuoriuscita del magma che, perdendo gas, diventa lava. Fase quiescente: consiste nell’emanazione di fiumi, ceneri e polveri varie. ENERGIA SOLARE L’energia solare è la principale fonte di energia rinnovabile presente sulla Terra. Per energia solare si intende l'energia sprigionata dal Sole e trasmessa sulla Terra sotto forma di radiazione elettromagnetica (luce e calore). L'energia solare arriva dovunque, non costa, ed è rinnovabile. È però molto diluita nello spazio, è discontinua perché varia con l'alternanza del giorno e della notte, delle stagioni e con le condizioni meteorologiche . Non tutta l'energia irradiata dal Sole raggiunge la superficie della Terra: una parte viene riflessa nuovamente nello spazio; un'altra parte viene dispersa e diffusa in tutte le direzioni, una parte ancora viene assorbita dal vapore. -nessuna produzione di gas inquinanti -è inesauribile e gratuita -riduce il consumo dei combustibili fossili VANTAGGI-occorrono grandi superfici -è presente una discontinuità della fonte: l’irraggiamento SVANTAGGI L’energia solare può essere utilizzata come fonte energetica ideale e più consapevole per la produzione diretta di energia elettrica o per la produzione di calore, contribuendo a ridurre l’uso dei combustibili fossili, a diminuire l’inquinamento atmosferico e ad assicurare un elevato risparmio energetico. Oggi si possono elencare tre tecnologie principali che consentono di trasformare in energia utilizzabile (termica o elettrica) l’energia del sole: - Il pannello solare fotovoltaico: Trasformano la luce solare in energia elettrica tramite l'effetto fotovoltaico. La cella fotovoltaica è l'elemento base costituita da una lamina di silicio. Celle collegate formano un modulo fotovoltaico che a sua volta forma un pannello che sono collegati in parallelo. Quando il sole è assente interviene una centrale elettrica convenzionale. - Il pannello solare a concentrazione: sfrutta la capacità di concentrare i raggi del Sole tramite un sistema di specchi riflettenti di forma parabolica verso un opportuno ricevitore: si tratta generalmente di un tubo, disposto lungo il fuoco della parabola, entro il quale scorre un fluido termovettore (a base di sali), adatto a trasportare calore; tale tubo riceve l’energia radiante e la trasmette al fluido che lo attraversa. - Il pannello solare termico: "Immagazzinano" l'energia del sole per produrre acqua calda. Costituiti da una piastra Metallica nera, la superficie è rivolta verso il sole (il collettore solare). Il calore viene poi ceduto all'acqua contenuta in un serbatoio collegato (boiler). ECONOMIA Giappone Italia Primario Secondario Terziario 1,2% 2,3% 26,7% 23,7% 72% 74% Il Giappone è la terza potenza economica mondiale dopo gli Stati Uniti e la Cina. Il reddito per abitante è tra i più alti del mondo e il PIL si mantiene in crescita, anche perché l'economia del Giappone ha dimostrato, negli ultimi decenni, di saper superare periodi di crisi e ristrutturazioni. Le più grandi ricchezze del paese, essendo povero di materie prime, sono infatti la varietà del campo della ricerca scientifica e tecnologica e il forte impegno nel lavoro dei suoi abitanti. Popolazione e Città La popolazione vive per il 93% nei centri urbani e per lo più sulle coste, dove si sono formate città molto grandi e megalopoli (la capitale Tokyo, ma anche Kyoto e Osaka). come in italia, in giappone ci sono molti anziani, la natalità è bassa e il numero degli abitanti cresce lentamente. sE ai nin E LI (L'Unità Lie Le rivoluzioni del 1848 e del 1849 falliscono. Dopo molti insuccessi, Giuseppe Mazzini fonda il partito d'azione per creare un'Italia unita e Repubblicana con piccoli gruppi armati che devono poi dar vita a un'insurrezione generale. L'ultimo fallimento dei mazziniani è la spedizione di Sapri nel giugno del 1857. Carlo Pisacane cerca di coinvolgere i contadini, ma questi lo denunciano alla polizia borbonica. L’ITALIA DOPO IL 1848 Dopo la seconda guerra di indipendenza, i democratici vogliono liberare il Regno delle due Sicilie dai Borbone. Giuseppe Garibaldi decide di riunire dei volontari per andare a combattere contro l'esercito borbonico: tra il 5 e il 6 maggio 1860, mille volontari partono dalla Liguria e vanno in Sicilia. Garibaldi sconfigge l'esercito borbonico e riesce a liberare la Sicilia. I contadini siciliani considerano Garibaldi un liberatore che possa cacciare i Borboni e i proprietari terrieri. I mille però non sostengono la popolazione contro i proprietari terrieri e reprimono le rivolte dei contadini. Ad agosto Garibaldi sbarca in Calabria e inizia una marcia verso Napoli. Per bloccare l'avanzata dei Garibaldini verso Roma, Cavour convince Vittorio Emanuele di Savoia ad andare nell'Italia centrale. A Teano Garibaldi consegnò il Sud Italia al Re. Il 17 marzo 1861 il Parlamento di Torino proclama Vittorio Emanuele II (secondo) re d'Italia. Per completare l'Unità territoriale e politica, tuttavia, mancano ancora Roma e il Lazio, il Veneto, il Friuli e il Trentino. LA SPEDIZIONE DEI MILLE NATURALISMO VERISMO Il naturalismo è una corrente letteraria che nasce in Francia nella seconda metà dell' Ottocento. Il Verismo fu un movimento letterario nato in Italia all'incirca fra il 1870 e il 1880 ad opera di Giovanni Verga e Luigi Capuana. La vita del proletariato urbano. Denuncia le ingiustizie sociali. Si rivolge a una società avanzata, i problemi assumono un carattere nazionale. Manifesta una certa fiducia nel progresso. Concentra l’attenzione sulle condizioni di miseria nelle quali vivono contadini e pescatori. Manca una precisa volontà di denuncia. Si sviluppa in una società ancora arrestata, i problemi hanno quasi sempre un carattere locale. Non c’è fiducia nel progresso GIOVANNI VERGA Giovanni Verga, considerato l’autore più rappresentativo del verismo, nasce a Catania da una famiglia aristocratica. Frequenta la facoltà di legge, ma abbandona gli studi e inizia a scrivere romanzi. Dal 1872, si trasferisce a Milano, centro della cultura nazionale, dove frequenta i salotti intellettuali. Tra il 1866 e il 1875 raggiunge il successo con una serie di romanzi. Nel 1878 approda a nuove forme narrative con la novella “Rosso Malpelo”. 1840-1922 ROSSO MALPELO Rosso Malpelo lavora in una cava di rena rossa, conducendo una vita dura e priva di ogni forma di affetto. La madre non si fida di lui e sospetta che rubi soldi dallo stipendio che porta alla famiglia. Lavora con il padre, Mastro Misciu (al quale è stato dato il soprannome di Misciu Bestia). Spinto dal disperato bisogno di soldi,una sera, mentre sta scavando, un pilastro gli cade addosso. Il figlio, nella disperazione, chiede aiuto e si affanna a scavare con le mani nude, ma Mastro Misciu resta sepolto sotto la montagna di rena. 2 Squadre composte da 11 giocatori ciascuna si affrontano su di un campo. Lunghezza: 90/120m Larghezza: 45/90m. Ogni squadra è composta da un portiere (che può toccare la palla con le mani) e 10 giocatori (che non possono toccare la palla con (Sg aet=101à Lo scopo del gioco è quello di far entrare il pallone nella porta avversaria realizzando quello che viene definito un goal. Alla fine della partita la squadra ad aver realizzato il maggior numero di goal viene proclamata vincitrice. Sul campo trovano posto altre figure: Arbitro (che si assicura che il gioco si svolga secondo le regole) e i Guardalinee (che controllano che la palla non oltrepassi la linea di gioco). Un incontro di calcio viene definito «Partita», una partita è divisa in 2 tempi di.45 minuti tra i quali si svolge un intervallo di 15 minuti. Il tempo non è effettivo, è compito dell’arbitro decidere alla fine sia del primo che del:secondo. tempo se concedere o meno qualche minuto di recupero in base all'andamento della gara. "1% Ogni squadra è guidata da un allenatore che sceglie i giocatori da "as schierare. Durante la partita ha la = possibilità di effettuare fino a 3 cambi, | 4° un giocatore che lascia il campo non può più rientrare. L'allenatore decide tutto quello che riguarda la propria squadra a partire dal modulo di gioco. | più classici sono: VT 3: Kill EEA In base a come vengono schierati i 10 giocatori senza contare il portiere che sta sempre a guardia della propria porta. TERMINI PRINCIPALI CALCIO D'ANGOLO: Quando la palla oltrepassa la linea di fondo toccata da un giocatore della squadra in difesa il gioco riprende con un calcio dall'angolo del campo di gioco effettuato da un giocatore della squadra in attacco. ASSIST: Si parla di assist quando un giocatore in attacco fa un passaggio ad un proprio compagno mettendolo nella condizione di calciare direttamente in porta da una posizione assolutamente favorevole. DRIBBLING: Quando un giocatore avanzando con la palla tra i piedi evita il tentativo da parte di un giocatore avversario di portargliela via. PUNIZIONE: Quando.-dopo un fallo il gioco riprende con un calcio alla palla da parte di un giocatore della squadra che ha subito Ue l[oA ci RIGORE: Quando un fallo viene compiuto da chi difende all’interno della propria area viene concesso un calcio di rigore. Un giocatore della squadra in attacco affronta il portiere avversario in un uno contro uno calciando direttamente.  FUORIGIOCO Se un giocatore della squadra in attacco effettua un passaggio in avanti verso un compagno che si trova al di là dell’ultimo difensore si ha un fuorigioco (fallo). La linea rossa è la linea (immaginaria) che coincide con l’ultimo difensore (giallo). AI momento del passaggio il giocatore più avanzato della squadra in attacco si trova dunque in una posizione di fuorigioco.  tectonic plates, volcanoes and earthquakes The Earth has four different layers.In the 1960s,scientists discovered that the Earth’s crust consists of large,separate pieces called ‘tectonic plates’.There are 7 or 8 very large plates and several smaller ones.The tectonic plates of the Earth are always moving.Over millions of years the continents have changed their position.If you look at a map of the world,you can see how Africa and South America were joined together in the past.Today,America is moving slowly away from Europe and Africa,but only a few centimetres every year.Dramatic geological events often happen in the areas where different tectonic plates meet.Mountains (like the Himalayas and the Andes) were formed during a collision of plates.Sometimes one plate is forced under another plate.This type of movement can create earthquakes,tsunamis and volcanoes.Natural disasters are very frequent in the countries around the Pacific Ocean,like Japan,Chile and the Philippines.The edge of the Pacific Ocean is sometimes known as the ‘Ring of Fire’.The ring of Fire exists because it follows the tectonic Pacific Plate.New Zeland is a group of islands on the boundary between the Pacific Plate and the Australian Plate.New Zeland’s mountains,the Southern Alps,were formed by tectonic plate collisions.The country also has frequent earthquake and active volcanoes. LA POLLUTION ACOUSTIQUE L'utilisation inconsidérée d'appareils audio à plein volume et le niveau sonore très élevé des discothèques peuvent provoquer une surdité précoce. Uscita sul territorio di Limbiate Alla ricerca… dei rifiuti USCITA SUL TERRITORIO ALLA RICERCA… DEI RIFIUTI ALLA RICERCA DEI RIFIUTI Usciti dalla scuola ci siamo fermati nel primo spazio verde lungo il viale Lombardia, qui abbiamo trovato carta, plastica, pacchetti di sigarette, pezzo di mocio rotto, mattoni e vetro.Una volta percorsa via Alleanza ci siamo trovati nel 2° spazio verde(parco giochi e campo sportivo) c’erano:mascherine,bottiglie di plastica/vetro,coriandoli e cartoni.Una volta attraversata la strada 25 aprile siamo arrivati al torrente Garbogera per proseguire verso il teatro comunale dove abbiamo riposato per 15 min. abbiamo proseguito verso il villoresi, siamo scesi e abbiamo trovato: uno zaino, un semaforo rotto ecc…… una volta risaliti abbiamo proseguito lungo la pista ciclabile, e a metà strada abbiamo girato verso via Eugenio M. per tornare a scuola.