test completi metodologie-e-tecnologie-in-ambito-didattico, Prove d'esame di Scienze Motorie

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Metodologie e Tecnologie per la ricerca in ambito didattico-motorio A scuola la dis-regolazione emotiva molto spesso si accompagna a: Veri e propri stati di sofferenza e disagio psicologico negli studenti Al sesto-settimo mese il piccolo è in grado di: Afferrare degli oggetti e di giocarci usando entrambe le mani All'interno del modello teorico sistemico-interazionista prevale: L'apprendimento Alla rabbia provata dinanzi ad un ostacolo che in nessun modo riusciamo a superare, corrisponde sul piano neurofisiologico e comportamentale: Un aumento del battito del cuore, del tono muscolare, del flusso del sangue nei vasi sanguigni periferici e agiti di aggressività o di difesa Anche la figura di attaccamento non mindful può essere interiorizzata all'interno dell'autorappresentazione del bambino, disorganizzando così il Sé e generando in lui delle inevitabili scissioni, e manifestata attraverso atteggiamenti oppositivo-manipolatori che tentano: Di chiedere ai propri genitori di ripristinare in seno alla famiglia una buona comunicazione Aucouturier all’ interno della pratica psicomotoria, rivolta a quei bambini che hanno difficoltà nell’ area del decentramento tonico-emozionale, considera importante: Il gruppo d’aiuto Aucouturier sostiene che la sala di psicomotricità debba contenere: Due luoghi, uno relativo all’espressività motoria del bambino, l’altra relativa all’ espressività plastica, grafica e al linguaggio Bisogni, desideri, sentimenti, credenze, obiettivi, scopi e ragioni sono : Stati mentali intenzionali Bruner afferma che: A tutte le età possono essere trattati gli stessi argomenti ma con linguaggi diversi Che cosa si intende per “pensiero abduttivo”? Capacità di riuscire a formulare ipotesi causali partendo da un effetto dato Co-costruire una lezione significa che...: La lezione può essere costruita in termini collaborativi tra docenti e allievi Con attività fisica adattata si intendono: Quegli interventi di ordine metodologico, tecnico e strutturale che devono essere attuati per rendere praticabile e sicura l’attività sportiva Con il dialogo tonico il neonato manifesta: Con una ipertonia, le richieste di attenzione e di richiamo e con una ipotonia, uno stato di sollievo e di appagamento Con il termine education ci riferiamo: Al processo di insegnamento Con il termine e-learning si fa riferimento: All’apprendimento attraverso una lezione a distanza Con il termine gioco psicomotorio si intende: L’espressione spontanea grazie alla quale il bambino, compie azioni adeguate per il raggiungimento di uno scopo, esprime i suoi stati d’ animo, sviluppa comportamenti che favoriscono la comunicazione e la relazione con coetanei ed adulti Con il termine Mastery Learning si intende un tipo di strategia: Individualizzata Con l'utilizzo della LIM il docente...: Assomiglia ad un regista che dirige l'azione attraverso opportune sceneggiature didattiche Contro le minacce della globalizzazione, lo Sport rafforza: Gli equilibri individuali Cosa si intende per questione di sicurezza durante gli eventi sportivi: Esigenza di elaborare una strategia destinata ad aumentare i livelli di attività fisica, quindi, raccordare sport con sanità, istruzione, trasporti, urbanistica e sicurezza pubblica Dai due ai tre anni il bambino riconosce di avere una propria e distinta identità, infatti: Individua i comportamenti ritenuti accettati a livello sociale, inizia a stabilire relazioni con i pari attraverso attività di gioco, è in grado di spiegare agli altri cosa sta facendo attraverso il linguaggio verbale Durante i periodi della crescenza, il bambino assorbe l'ambiente circostante come: Un insetto E’ accessibile un'applicazione informatica dotata di un'interfaccia utente che consente all’utente: La lettura del contenuto di tutte le finestre visualizzabili sullo schermo, il controllo dell'inserimento di dati, l'interazione con elementi o oggetti dell'interfaccia con una configurazione fornita, di strumenti di tecnologie assistive , a seconda della disabilità E' vero che: La valutazione docenti deve essere "qualitativa" e "dinamica" cioè rivolta ai processi e non ai risultati Erasmus è un progetto: europeo H.Gardner individua le formae mentis: Con esperimenti caotici Gli obiettivi della Legge Stanca sono: Favorire l’accesso dei disabili agli strumenti informatici in ogni contesto sociale, consentire la diffusione della strumentazione hardware e software adeguata alla specifica disabilità, predisporre attività di formazione dei pubblici dipendenti sulle potenzialità offerte dalle ICT ai disabili Gli schemi motori di base locomotori sono: I movimenti che sono legati alla capacità di muoversi dinamicamente nell’ ambiente con tutto il corpo Gli schemi motori di base rappresentano: Le prime unità di movimento che il bambino apprende e tramite le quali può appropriarsi di tutto il bagaglio motorio necessari per la vita di relazione Gli "stakeholders" sono: Coloro che si interessano alla scuola per interessi specifici I bambini con un qualche bisogno educativo speciale erano al tempo della Montessori chiamati: Deficienti I BES assemblano: Difficoltà, disturbi, deficit dell'apprendimento, stranieri, cioè tutti i bisogni educativi possibili Il movimento è : Una grande funzione organica che consente all’ uomo di crescere, mantenere un buono stato di salute, interagire con l’ ambiente Il movimento primitivo è: Un tipo di movimento innato che garantisce all’individuo stesso il soddisfacimento delle funzioni di sopravvivenza e delle funzioni organiche fondamentali Il nucleo di continuità emotiva è l'insieme: Di espressioni vocali, facciali e corporee, a cui sono associati, anche se in forma ancora rudimentale, significati, scopi e vantaggi Il piano di diffusione delle Lavagne Interattive Multimediali ha la finalità di: Accompagnare un processo di innovazione della didattica in classe attraverso l’uso delle nuove tecnologie informatiche e offrire ai docenti un supporto stabile e costante per la progettazione e la conduzione di attività didattiche con la LIM Il principio dominante della didattica individualizzata è il concetto di: Padronanza Il progetto che ha visto più alunni impegnati e il minor costo è: Giochi della Gioventù Il progetto di Legge Stanca promuove: La completa accessibilità dei siti web pubblici e privati alle persone con disabilità sottolineando la necessità di una progettazione conforme alle linee guida definite a livello internazionale nell'ambito dell'iniziativa europea WAI Il sensore Sensore Buddy Button è: Un sensore semplice, versatile e di medie dimensioni Il setting didattico in cui si pratica un ascolto attivo sospende: Il giudizio e il pregiudizio Il settore dello sport non governativo affronta i seguenti temi: Partecipazione allo sport, disponibilità di attività fisiche, riconoscimento del volontariato, stabilità dei finanziamenti, creazione di reti, scambio di buone pratiche Il termine disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) descrive: Più profili neuropsicologici a insorgenza in età evolutiva accomunati dalla presenza di una significativa difficoltà nell’acquisire e avere la padronanza di uno o più processi relativi alla lettura, alla scrittura e/o al calcolo Il terzo tipo di regolazione emotiva chiamata focalizzazione selettiva è : Operata dal soggetto nei confronti dell’antecedente emotivo In ambito sportivo, cosa si intende per rete di apprendimento e nella governance : Necessità di un personale più qualificato e necessità di certificare competenze e apprendimenti maturati in ambiti informali In Belgio, la Legge del 1842 riconosce la ginnastica come : Materia scolastica facoltativa per tutti gli alunni delle scuole elementari comunali In Europa alcuni paesi per la promozione dello sport scolastico, prevedono la presenza di : Allenatori delle federazioni sportive In Europa prevale un modello di scuola che contempla l’educazione motoria e fisica fin dalla: Scuola dell’infanzia e quasi ovunque nella scuola primaria In Italia lo sport ha carattere selettivo: sì, certamente! Anzi, essa è preziosa nell’educazione dei disabili e, in alcuni casi (quelli più gravi), rappresenta l’unico mezzo per la loro educazione Indicare come si valuta la integrazione nella formazione: Facendo in modo che tutta l'attività formativa acquisti significato per la persona e permetta ad essa di gestire efficacemente la propria relazione con il mondo Indicare quale tra queste affermazioni è esatta: L’ICF fornisce una grande analisi dello stato di salute degli individui ponendo la correlazione fra salute e ambiente, arrivando alla definizione di disabilità, intesa come una condizione di salute in un ambiente sfavorevole Indicare quale tra queste affermazioni è esatta: L'ICIDH non coglie la causa della patologia, ma l’importanza e l’influenza che il contesto ambientale esercita sullo stato di salute delle popolazioni Indicare se fuori della formazione professionale, per esempio nell'ambito della scuola, si può ancora parlare di formazione integrata: Certamente sì, si tratta di pensare l'integrazione come a processo che porta unità nella molteplicità delle esperienze dell'allievo L'accesso degli allievi alla LIM può essere: Diretto, indiretto e mediato L'aiuto Psicomotorio, indicato da Aucouturier, nel suo fine terapeutico, si articola su: L'aiuto psicomotorio terapeutico individuale e l'aiuto psicomotorio terapeutico che si sviluppa a piccolo gruppi di bambini L'Alfabetizzazione motoria nasce : Nel 2006 L’analisi del movimento sul piano didattico, è oggi condotta: attraverso numerosi strumenti tecnologici che ci danno misurazioni estremamente accurate, in grado di offrire report precisi L’analisi notazionale è: Un modo oggettivo di registrare la performance così da poter quantificare in quella performance gli eventi critici in maniera affidabile L’area famiglie di Special Olympics Italia è quella: Che si occupa di raccordare diverse iniziative e informazioni rivolte ai familiari degli Atleti al fine di una partecipazione concreta ed efficace al benessere degli atleti L’area tecnica di Special Olympics Italia è quella: Che si occupa non solo degli allenamenti ma di tutto quanto ad esso afferisce: norme, regolamenti, didattica, con costante attenzione alla missione all'aggiornamento tecnico specifico sulle attività adattate L’attività fisica adattata, progettata momenti di intervento post-catastrofe è in grado di: Rappresentare un ambiente più sicuro e strutturato per le persone in difficoltà e un ottimo strumento per il riequilibrio psicofisico L’attività motoria e sportiva è utile anche ai soggetti disabili. Essa può essere anche praticata da loro: sì, certamente! Anzi, essa è preziosa nell’educazione dei disabili e, in alcuni casi (quelli più gravi), rappresenta l’unico mezzo per la loro educazione L’attività motoria si disegna per le persone con disabilità : Quale motivo di emancipazione e accrescimento L’eAccessibility rappresenta: Il diritto delle persone con disabilità di accedere ai servizi e alle informazioni utilizzando le tecnologie della comunicazione e dell’informazione L’educazione allo sport: pone problemi metodologici complessi e difficili, fondati sul principio della netta distinzione tra educazione e addestramento L’educazione motoria “funzionale”: rispetta sempre l’espressione genuina della motricità dell’allievo L’educazione motoria nei Programmi per la Scuola Elementare del 1985: E' finalizzata alla presa di coscienza del valore del corpo inteso come espressione della personalità e come condizione relazionale, comunicativa, espressiva, operativa, e favorisce le attività motorie e di gioco-sport L’espressione “Digital divide” o “Esclusione digitale” indica: Il divario esistente tra le persone che utilizzano le ICT e i non utenti L’euritmia è: Un’esperienza artistica in cui, attraverso i gesti, vengono manifestate le leggi originarie del suono e del linguaggio e la connessione esistente fra queste leggi e lo spazio interiore ed esteriore del soggetto L’euritmia pedagogica può essere insegnata anche: Ai bambini dai tre ai sette anni L'Eurobarometro è: Uno strumento comunitario per i sondaggi L’immagine del bambino riflessa nello specchio gli consente di: Progredire nel gioco incentrando l’attenzione su di una esperienza piacevole e divertente L'importanza delle connessioni tra le discipline è un tema centrale in: Morin L’individualizzazione poggia sulle variabili: Insegnamento-allievo La LIM in aula è: Uno strumento tecnologico che permette di adoperare contenuti e software didattici in modo condiviso La menomazione è: L'esteriorizzazione di uno stato patologico La mentalizzazione è una forma di attività mentale: Immaginativa e principalmente preconscia La Performance Analysis consente di: Avere un’analisi posticipata della prestazione del singolo o di una squadra, con il vantaggio di poter rivedere le immagini, ponendo l’attenzione ogni volta sugli elementi che hanno caratterizzato la prestazione La Performance Analysis in ambito educativo può essere un metodo di valutazione efficace se: E' integrata con sistemi di valutazione interna in uso nella scuola La prensione è strettamente correlata: Alla localizzazione visiva del neonato La prima classificazione elaborata dall’OMS è: L'ICD La psicocinesi è: Un metodo generale di educazione che utilizza il movimento umano in tutte le sue forme come materiale pedagogico fondamentale La registrazione video è: Una metodologia di verifica dell’efficacia della valutazione svolta dal ricercatore durante lo svolgimento delle attività, evidenziando i limiti del suo approccio didattico e l’adeguatezza del suo metodo La regolazione emotiva si riferisce: Alle strategie che un individuo pone in essere per modificare, o almeno controllare, le esperienze emotive troppo intense, sia quelle a valenza positiva, sia quelle a valenza negativa La ritmica di Dalcroze sviluppa: La coscienza corporea, le capacità di coordinamento, la musicalità, e le abilità di esecuzione vocali, strumentali e corporee La sala per la seduta di psicomotricità: Non deve essere né troppo piccola, né troppo grande La scuola innovata dalle riforme Renzi: Prevede la figura dell' AD La tastiera standard con scudo è composta da: Una tastiera standard a 105 tasti, dotata di uno scudo in metallo Le abilità emotivo-affettive, cognitive e psicomotorie si acquisiscono entro una finestra di sviluppo temporale della vita dell'uomo che va: Dai 0 e i 6 anni Le emozioni assumono il loro significato e le loro funzioni: Nelle relazioni interpersonali Le emozioni si sarebbero evolute per: Consentire agli individui di fronteggiare particolari situazioni vitali, gestire la collera o la frustrazione derivante dal mancato raggiungimento di un obiettivo importante per l'individuo, esprimere la tristezza per la mancanza di qualcosa o il lutto per la perdita di qualcuno Le funzioni corporee sono: Le funzioni fisiologiche dei sistemi corporei, comprese quelle psicologiche Le misure dispensative sono: Interventi che consentono al soggetto di non svolgere alcune prestazioni che, a causa del disturbo, risultano particolarmente difficoltose e che non migliorano l’apprendimento Le nuove tecnologie attuano strategie d’insegnamento basate: Sull'approccio costruttivistico Le Paralimpiadi sono: L'equivalente dei Giochi Olimpici e sono rivolti agli atleti con disabilità fisiche, visive o intellettive Le principali categorie di abilità emozionali sono: Espressione, comprensione e regolazione delle emozioni Le sanzioni disciplinari riprese con la legge 107/2015 erano già presenti con: Decreto Brunetta Le situazioni problematiche in psicocinesi: Inducono l’allievo e il gruppo di allievi ad uno sforzo di accomodamento molto educativo Le società sportive si suddividono in: professionistiche e dilettantistiche Le soluzioni tecniche, hardware e software, che permettono di superare o ridurre le condizioni di svantaggio dovute ad una specifica disabilità vengono chiamate: Tecnologie assistive Le tecnologie per la didattica sono rappresentate: Dalle tecnologie che possono essere utilizzate per facilitare l'apprendimento degli studenti e l'insegnamento da parte dei docenti LIM è l'acronimo di: Lavagna Interattiva Multimediale Lo sport: Si sostanzia di spirito di competizione e di agonismo, ma anche di rispetto e di lealtà Lo sport adattato può essere praticato: Con individui normodotati e con soggetti che presentano una disabilità Lo sport coinvolge: Tutti Lo sport coinvolge anche i disabili, pertanto è: Un forte fattore di coesione sociale Lo Sport costituisce: Un forte attrattore per i cittadini dell'Unione Lo sport è: Un potente strumento per l'inclusione Lo Sport è un volano principalmente: Per la cittadinanza attiva Lo sport per la persona con disabilità: Mira a compensare tensioni, desideri, frustrazioni ed evita di fare accentuare meccanismi difensivi Lo sport può svolgere una vera funzione educativa: se è caratterizzato da creatività, da spirito competitivo, da desiderio di autocontrollo Lo sport rappresenta: Una fonte irrinunciabile per la salute psico-fisica della persona Lo sport sviluppa: La dimensione psico-fisica, formativa, sociale ed economica Lo Sport va considerato fonte irrinunciabile per: La salute psico-fisica Lo studioso Duprè affermava che: La debilità motoria si associava, nella maggior parte dei casi, a turbe motorie e deficit intellettivi Mauro Piras afferma che: La valutazione docenti è fondamentale nella scuola secondaria di II grado Negli articoli 116-117 della Costituzione è approfondito che: I controlli nelle aule da parte del Dirigente Scolastico possono essere attuati in qualsiasi momento Negli Orientamenti del 1991, viene riconosciuto al gioco: Un potenziale creativo ed interattivo sul piano cognitivo, relazionale espressivo e sociale Per individualizzazione si intende adattare l'insegnamento alle caratteristiche: Diversificate degli allievi Per J. Gross è possibile monitorare, valutare e modificare le reazioni emotive: Attingendo a tutta una serie di risorse che possono essere già in suo possesso (risorse interne) o derivare da qualcun altro (risorse esterne). Per la formazione personale del futuro psicomotricista occorre: Concedersi pazientemente un opportuno periodo durante il quale l’adulto, acquisisce nuove capacità e competenze Per la pratica psicomotoria vengono utilizzati: Oggetti semplici e ben poco definiti nella forma Per Pertica la didattica speciale corrisponde: All’arte di istruire le persone che incontrano difficoltà nello svolgimento della vita familiare, scolastica e sociale Per Pick e Vayer: La conoscenza delle varie parti del corpo, determina il controllo di sé e la padronanza del proprio corpo e permette di acquisire la disponibilità del corpo per e l’azione Per premialità si intende: Il porre in atto Per Vayer: L’educazione psicomotoria non deve essere pensata in relazione alle metodiche esistenti, ma deve rapportarsi alle esigenze e ai bisogni specifici del soggetto Porre, metaforicamente e non, un tappo sul contenitore emotivo-affettivo dei nostri studenti, equivale a: Privarli delle parole indispensabili per descrivere verbalmente le loro emozioni Possiamo definire un'emozione come: Un fenomeno, o processo complesso, che ha una durata nel tempo e si produce in relazione alla valutazione di eventi esterni, o interni, all'individuo, sovente caratterizzato da modificazioni fisiologiche di intensità variabile, da particolari quadri espressivi e mimico-motori e da precise tendenze a compiere determinate azioni Possiamo rappresentare le emozioni del senso di colpa e della vergogna come: Delle sentinelle del nostro essere-in-connessione Prima però di avviare un programma psico-sociale è importante: Conoscere la lingua, le usanze, i costumi e le tradizioni del paese dove si decide di intervenire Quale di queste affermazioni è corretta: Il SenseWear Armband rappresenta un monitor multi-sensore che misura parametri fisiologici corporei, e permette di calcolare con precisione il dispendio energetico a riposo, attivo e totale Quale fra i seguenti non è un compito della comunicazione multimediale che riguarda, a livello diverso, tanto l’educazione che la pedagogia: La connessione Quale fra queste definizioni si addice al concetto di virtualità? Il mondo del possibile Quali di queste affermazioni è esatta: Special Olympic Campania si propone di favorire la crescita personale, l’autonomia e la piena integrazione delle persone con disabilità intellettiva attraverso la pratica sportiva ed è inserito tra le iniziative del programma promosso dall’Ufficio Scolastico Provinciale Quali di queste tematiche sotto elencate vengono, invece, considerate nel Libro Bianco: Il ruolo sociale dello sport, la dimensione economica dello sport, l'organizzazione dello sport Quali di questi aspetti regolano la didattica speciale: Rispetto del soggetto con disabilità, disponibilità da parte dell’insegnante di sostegno, facilitazione relazionale e non-direttività, interpretazione dei bisogni e dei messaggi inviati all’alunno e attenzione alla componente corporea e psicomotoria, predisposizione di esperienze che favoriscano una equilibrata formazione affettiva ed emozionale, ecc… Quali di questi temi sotto elencati, non viene considerato nel Libro Bianco: L'inclusione dei disabili nella scuola italiana Quali tra questi elementi elencati, rappresentano i presupposti affinché si abbia un valido processo di valutazione motorio-sportiva in ambito educativo: La conoscenza dell’allievo, la valutazione delle sue competenze e l’analisi delle sue conoscenze tecniche e generali Quando il senso di colpa è orientato verso il rispetto di un'autorità morale introiettata si parla di: Colpa deontologica Quando Maria Montessori afferma che il "bambino è padre dell'adulto", vuole dire che l'individuo: Conquista il mondo grazie a forze generatrici interne ed esterne Quando mentalizziamo usiamo di fatto l'immaginazione perché dobbiamo: Cogliere e interpretare le motivazioni, le intenzioni, le emozioni e gli altri stati mentali degli altri Quando parliamo di un processo che coinvolge l'identità della persona ci riferiamo a...: Educazione Quando si chiede che la formazione possa includere una intelligente riflessione sulla persona e sul suo spazio sociale si allude a: Fare in modo che l'apprendimento possa riguardare le competenze che la persona esercita per sé, all'interno del contesto sociale di appartenenza Quando si parla di diversità: Ci si riferisce all’unicità di ciascuna persona, alle forme multiple della sua intelligenza, ai suoi diversi stili cognitivi e alle sue strategie di apprendimento, all’interno di un determinato contesto socio-culturale Santo Di Nuovo osserva che la rimozione dei centri di funzionamento emozionale, a seguito di danni subiti al livello di strutture come il tronco encefalico, l’amigdala e l’ipotalamo, comporta la diminuzione: Delle funzioni cognitive essenziali Secondo Dalcroze le prime esperienze musicali sono: Quelle di ordine motorio Secondo gli studiosi delle scienze dello sviluppo, la capacità di padroneggiare la mentalizzazione dipende: In parte dalla nostra eredità genetica e in parte dalle relazioni di attaccamento vissute durante l'infanzia Secondo gli studiosi dello sviluppo, nel momento in cui un bambino riesce a individuare il suo stato emotivo: Può effettuare una manipolazione o anticipatamente o contingentemente dello stesso Secondo il Documento Falcucci si intendono alunni portatori di handicap: I minori che in seguito ad evento morboso o traumatico intervenuto in epoca pre-peri-post natale, presentino una menomazione delle proprie condizioni fisiche, psichiche e/o sensoriali, che li mettano in difficoltà di apprendimento o di relazione Secondo il principio della progettazione universale: Ogni attività di progettazione deve tenere conto della varietà di esigenze di tutti i potenziali utilizzatori Le nuove tecnologie attuano strategie d’insegnamento basate: sull'approccio costruttivistico Una recente indagine internazionale ha stimato che il totale dei costi sostenuti dalle persone fisiche per lo sport è pari a 100 miliardi di euro annui Nei prossimi 7 anni la Commissione Europea si occuperà di affrontare le questioni di genere legate al mondo dello sport e delle pratiche sportive Il Gioco sport è un protocollo d'intesa tra MIUR e CONI Una parte degli introiti generati dal mondo sportivo è connessa a i diritti d'autore,comunicazioni commerciali,registarzione di marchi, diritti di immagine e di trasmissione Lo sport è garantito da aspetti fondamentali del diritto dell'U.E. La svolta digitale ha determinato: Interattività L’eAccessibility rappresenta il diritto delle persone con disabilità di accedere ai servizi e alle informazioni utilizzando le tecnologie della comunicazione e dell’informazione Il sensore Sensore Buddy Button è un sensore semplice, versatile e di medie dimensioni E' vero che: La valutazione docenti deve essere "qualitativa" e "dinamica" cioè rivolta ai processi e non ai risultati Il metodo qualitativo è: Osservare la pratica didattica quotidiana del docente Negli articoli 116-117 della Costituzione è approfondito che: I controlli nelle aule da parte del Dirigente Scolastico possono essere attuati in qualsiasi momento La scuola innovata dalle riforme Renzi: Prevede la figura dell' AD Il "Coding" secondo la riforma Renzi è: L'insegnamento della programmazione L'aggiornamento professionale è: Diritto dovere L'aggiornamento professionale viene garantito da: Bonus 500 euro Secondo Gardner: Esistono intelligenze molteplici Secondo gli studiosi delle scienze dello sviluppo, la capacità di padroneggiare la mentalizzazione dipende: In parte dalla nostra eredità genetica e in parte dalle relazioni di attaccamento vissute durante l infanzia I bambini ciechi, perdendo l accesso alle informazioni non verbali sugli stati interni, come per esempio le espressioni facciali, da adulti possono avere problemi di identità poiché inficiata risulta essere la mentalizzazione: Totalmente vero Negli ultimi trent anni, però, questo punto di vista è radicalmente cambiato e la vita emotiva delle persone è diventato un argomento centrale non soltanto della psicologica, ma anche della pedagogica e della sociologia Totalmente vero Gli esseri umani, nel corso dello sviluppo, non soltanto riescono ad esprimere le emozioni provate, ma sviluppano una vera e propria forma di sapere riguardo la loro comprensione: Totalmente vero Nel bel mezzo di una situazione di forte coinvolgimento ludico, i bambini sembrano esser più interessati a: Spiegare ai genitori il perché un loro compagno di giochi si senta triste in assenza, per esempio, del suo amichetto preferito Per J. Gross è possibile monitorare, valutare e modificare le reazioni emotive: Attingendo a tutta una serie di risorse che possono essere già in suo possesso (risorse interne) o derivare da qualcun altro (risorse esterne). La famiglia non disfunzionale è una delle più favorevoli risorse, ma non la risorsa sufficiente, per maturare una buona comprensione e un ottimale sviluppo emotivo: Totalmente vero Il programma di insegnamento denominato SMILE ha l'obiettivo di: Aiutare gli studenti dai cinque ai dodici anni di età a sviluppare la propria comprensione della natura, delle cause, delle conseguenze e delle capacità di controllo delle emozioni Negli Orientamenti del 1991, viene riconosciuto al gioco: un potenziale creativo ed interattivo sul piano cognitivo, relazionale espressivo e sociale L’ attività motoria si disegna per le persone con disabilità: quale motivo di emancipazione e accrescimento Per Pick e Vayer : la conoscenza delle varie parti del corpo, determina il controllo di sé e la padronanza del proprio corpo e permette di acquisire la disponibilità del corpo per l’azione Lo studioso Duprè affermava che: la debilità motoria si associava, nella maggior parte dei casi, a turbe motorie e deficit intellettivi Per Aucouturier l’espressività motoria è: il modo attraverso il quale il bambino può manifestare il piacere di essere se stesso, di diventare autonomo e di esprimere il piacere di scoprire e conoscere il mondo che lo circonda Per la formazione personale del futuro psicomotricista occorre: concedersi pazientemente un opportuno periodo durante il quale l’adulto, acquisisce nuove capacità e competenze L’utilizzo delle tecnologie in ambito didattico consente di: ottenere dati più oggettivi e quindi, più affidabili E’ accessibile un'applicazione informatica dotata di un'interfaccia utente che consente all’utente: la lettura del contenuto di tutte le finestre visualizzabili sullo schermo, il controllo dell'inserimento di dati, l'interazione con elementi o oggetti dell'interfaccia con una configurazione fornita, di strumenti di tecnologie assistive , a seconda della disabilità I Programmi di sviluppo delle tecnologie didattiche (1997-2000), prevedono: l’acquisizione da parte delle istituzioni scolastiche delle strutture multimediali, l’organizzazione dell'aggiornamento e dell'assistenza attraverso piani di collaborazione fra scuole, la definizione dei processi di monitoraggio e l’ acquisizione a livello nazionale e locale di tutti i possibili benefici atti a facilitare l'azione delle scuole Gli obiettivi della Legge Stanca sono: favorire l’accesso dei disabili agli strumenti informatici in ogni contesto sociale, consentire la diffusione della strumentazione hardware e software adeguata alla specifica disabilità, predisporre attività di formazione dei pubblici dipendenti sulle potenzialità offerte dalle ICT ai disabili. I software ingrandenti sono: programmi informatici che permettono un ingrandimento delle parti dello schermo e dispongono di comandi di gestione che aiutano l'utente a mantenere il controllo sull'intera schermata Le tecnologie per la didattica sono rappresentate: dalle tecnologie che possono essere utilizzate per facilitare l'apprendimento degli studenti e l'insegnamento da parte dei docenti Nelle Performance Analysis si ricorre alla: alla videoregistrazione Le statistiche dell Eurobarometro ci informano che dagli anni Ottanta, lo sport femminile è cresciuto poco Nei percorsi scolastici occorre una formazione specifica per i docenti che debbono utilizzare comportamenti, linguaggi, competenze e procedure adeguate La Commisione garantisce agli Stati membri il diritto di scegliere atleti nazionali, la necessità di limitare il numero di partecipanti ad una stessa gara, la fissazione dei termini per i trasferimenti di giocatori negli sport di squadra, la tutela dell'istruzione scolastica dei giocatori minorenni In ambito sportivo, cosa si intende per rete di apprendimento e nella governance necessità di un personale più qualificato e necessità di certificare competenze e apprendimenti maturati in ambiti informali L’educazione allo sport pone problemi metodologici complessi e difficili, fondati sul principio della netta distinzione tra educazione e addestramento L'emozione della felicità può essere regolata in termini di: Accrescimento e occultamento Altre ricerche hanno dimostrato che i bambini, dai quattro fino ai sei anni di età, in grado di riconoscere le emozioni tramite le espressioni facciali comparse sul volto dei loro compagni di classe sono: I più popolari della scuola, i più competenti in classe e quelli che meglio si pongono quali mediatori relazionali nel dirimere i conflitti accesi tra i compagni il training SMILE della durata di soli tre mesi migliora la comprensione generale delle emozioni in una percentuale che si aggira intorno Al 30% dei casi Il bisogno educativo speciale è: qualsiasi difficoltà evolutiva di funzionamento, permanente o transitoria, in ambito educativo e/o apprenditivo, che necessita di educazione speciale individualizzata Nella scuola dell’infanzia occorre: sperimentare tutte le forme praticabili di giochi motori Special Olympics ha raggiunto una maggiore autonomia: nel 2003 L’area tecnica di Special Olympics Italia è quella: he si occupa non solo degli allenamenti ma di tutto quanto ad esso afferisce: norme, regolamenti, didattica, con costante attenzione alla missione all'aggiornamento tecnico specifico sulle attività adattate Il movimento primitivo è: un tipo di movimento innato che garantisce all’individuo stesso il soddisfacimento delle funzioni di sopravvivenza e delle funzioni organiche fondamentali. Secondo Vayer, l’ intervento dell’ adulto deve svilupparsi simultaneamente a tre livelli: al livello del bambino, al livello dell’ambiente, al livello delle persone Secondo Dalcroze le prime esperienze musicali sono: quelle di ordine motorio La ritmica di Dalcroze sviluppa: la coscienza corporea, le capacità di coordinamento, la musicalità, e le abilità di esecuzione vocali, strumentali e corporee L’analisi notazionale è: un modo oggettivo di registrare la performance così da poter quantificare in quella performance gli eventi critici in maniera affidabile I sistemi di tracciamento: forniscono un’ analisi più completa della performance, dove l’analisi è prodotta usando un numero fisso di camere e sensori per produrre una visione biodimensionale La Performance Analysis consente di: avere un’analisi posticipata della prestazione del singolo o di una squadra, con il vantaggio di poter rivedere le immagini, ponendo l’attenzione ogni volta sugli elementi che hanno caratterizzato la prestazione L’uso della metodologia della P.A. in ambito educativo, non può prescindere dalla conoscenza: dell’allievo, delle sue pregresse esperienze, delle sue diverse caratteristiche e del suo stadio di sviluppo psicomotorio La qualità di una società dipende dai pari diritti per tutte le persone Il braccio operativo del CONI è Il CONI SPA Il doping minaccia la salute degli atleti Il Gioco sport è un protocollo d'intesa tra MIUR e CONI Il Gioco sport nasce nei primi anni 90' L'Alfabetizzazione motoria nasce nel 2006 I principali elementi costitutivi di un sistema nazionale sportivo sono: i praticanti e le attività praticate,gli operatori sportivi e le società sportive, gli ambienti naturali per l attivit à fisica e gli impianti sportivi, gli spettatori, gli stakeholders. L attività fisica è un fenomeno sociale trasversale che coinvolge a vario titolo Stato ed Enti locali Quali di queste affermazioni è esatta sia attività competitiva che l'attività ricreativa pervengono ad obiettivi con forti ricadute sul sociale Nei diversi segmenti scolastici italiani sono previste poche ore di attività motoria Le società sportive in Italia sono circa 70.000 Le società sportive in Francia sono circa 168.000 L’educazione motoria “funzionale” rispetta sempre l’espressione genuina della motricità dell’allievo Saper utilizzare la LIM ed altri supporti didattici tecnologici significa: Catturare l'attenzione dello studente e rendere il lavoro scolastico interattivo La multimedialità consente la funzione integrata di differenti linguaggi, diversi temi e tra i diversi media, e dà anche la possibilità di intraprendere percorsi di apprendimento personalizzati E’ accessibile un'applicazione informatica dotata di un'interfaccia utente che consente all’utente la lettura del contenuto di tutte le finestre visualizzabili sullo schermo, il controllo dell'inserimento di dati, l'interazione con elementi o oggetti dell'interfaccia con una configurazione fornita, di strumenti di tecnologie assistive , a seconda della disabilità Un buon docente deve: Mirare alla totale inclusione del discente A scuola la dis-regolazione emotiva molto spesso si accompagna a: Veri e propri stati di sofferenza e disagio psicologico negli studenti Negli Orientamenti del 1991, viene riconosciuto al gioco: un potenziale creativo ed interattivo sul piano cognitivo, relazionale espressivo e sociale Le Paralimpiadi sono: l’equivalente dei Giochi Olimpici e sono rivolti agli atleti con disabilità fisiche, visive o intellettive L’ Unità Formazione e Studi di Special Olympic Italia è: la struttura preposta a promuovere lo studio e l'approfondimento delle tematiche relative alle persone in situazione di ritardo mentale e si propone di fornire agli operatori ed ai tecnici SOI le competenze necessarie a sostenere efficacemente la diffusione e la pratica dello sport Il movimento è: una grande funzione organica che consente all’ uomo di crescere, mantenere un buono stato di salute, interagire con l’ ambiente La psicocinesi è: un metodo generale di educazione che utilizza il movimento umano in tutte le sue forme come materiale pedagogico fondamentale Secondo Vayer, l’ intervento dell’ adulto deve svilupparsi simultaneamente a tre livelli: al livello del bambino, al livello dell’ambiente, al livello delle persone L’euritmia pedagogica può essere insegnata anche: ai bambini dai tre ai sette anni Le tecnologie per la didattica sono rappresentate: dalle tecnologie che possono essere utilizzate per facilitare l'apprendimento degli studenti e l'insegnamento da parte dei docenti Il margine di vita delle donne è diminuito a causa dello stress del multitasking e della gestione congiunta di lavoro e famiglia La qualità di una società dipende dai pari diritti per tutte le persone Lo sport sviluppa la dimensione psico-fisica, formativa, sociale ed economica Democrazia, trasparenza, responsabilità e rappresentanza rappresentano il caposaldo per la gestione e lo sviluppo di un mondo in evoluzione Secondo studi europei il 60% delle persone pratica attività sportiva Il libro Bianco di suddivide in tre aree ruolo sociale dello sport, dimensione economica, organizzazione del comparto sport La svolta digitale ha determinato: Interattività La menomazione è: l’esteriorizzazione di uno stato patologico Lo sport per la persona con disabilità: mira a compensare tensioni, desideri, frustrazioni ed evita di fare accentuare meccanismi difensivi Per il disabile lo sport è: il primo passo decisivo verso l’inclusione nella società Le situazioni problematiche in psicocinesi: inducono l’allievo e il gruppo di allievi ad uno sforzo di accomodamento molto educativo Le soluzioni tecniche, hardware e software, che permettono di superare o ridurre le condizioni di svantaggio dovute ad una specifica disabilità vengono chiamate: tecnologie assistive Lo sport coinvolge Tutti Nei prossimi 7 anni la Commissione Europea si occuperà di affrontare le questioni di genere legate al mondo dello sport e delle pratiche sportive Quali di queste affermazioni è esatta sia attività competitiva che l'attività ricreativa pervengono ad obiettivi con forti ricadute sul sociale Lo sport può svolgere una vera funzione educativa se è caratterizzato da creatività, da spirito competitivo, da desiderio di autocontrollo Gli elettromiografi di superficie sono strumenti che permettono di misurare le variazioni dell’attività elettrica dei muscoli Il piano di diffusione delle Lavagne Interattive Multimediali ha la finalità di accompagnare un processo di innovazione della didattica in classe attraverso l’uso delle nuove tecnologie informatiche e offrire ai docenti un supporto stabile e costante per la progettazione e la conduzione di attività didattiche con la LIM L’analisi notazionale è un modo oggettivo di registrare la performance così da poter quantificare in quella performance gli eventi critici in maniera affidabile Il docente di oggi è: Professionista L'aggiornamento professionale è: Diritto dovere Secondo Jerome Brune, l'insegnante deve saper: Adattare il linguaggio in base alla platea Il concetto di mentalizzazione stringe un legame fortissimo con quel tentativo che ognuno di noi fa, praticamente già a partire dai primi anni di vita, di comprendere gli altri individui ogni qual volta ci interroghiamo sui loro: Stati mentali emotivi e cognitivi Le emozioni si sarebbero evolute per: Consentire agli individui di fronteggiare particolari situazioni vitali, gestire la collera o la frustrazione derivante dal mancato raggiungimento di un obiettivo importante per l individuo, esprimere la tristezza per la mancanza di qualcosa o il lutto per la perdita di qualcuno Le abilità emotivo-affettive, cognitive e psicomotorie si acquisiscono entro una finestra di sviluppo temporale della vita dell uomo che va: Dai 0 e i 6 anni Gli aspetti emotivi profondi funzionano non sul sistema di insegnamento: Ti presto le mie parole, come pensiero, sulle quali poi tu farai nascere le tue» La competenza emotiva include anche la regolazione delle emozioni: Gli studi fino confermano che la comprensione delle emozioni migliora nettamente le interazioni sociali del bambino nella scuola intesa quale agenzia educativa in cui il dalogo può molto contribuire a strutturare e accrescere un linguaggio mentalistico, cioè un vocabolario comune, di tipo emotivo: Più vero che falso e persone intelligenti da un punto di vista emotivo dimostrano: Una maggiore flessibilità nelle loro programmazioni, altresì tenenedo sempre in conto i diversi punti di vista nella risoluzione di problemi sia semplici sia complessi Per Pertica la didattica speciale corrisponde: all’arte di istruire le persone che incontrano difficoltà nello svolgimento della vita familiare, scolastica e sociale Quali di queste affermazioni è esatta: Special Olympic Campania si propone di favorire la crescita personale, l’autonomia e la piena integrazione delle persone con disabilità intellettiva attraverso la pratica sportiva ed è inserito tra le iniziative del programma promosso dall’Ufficio Scolastico Provinciale Quale tra queste affermazioni è quella esatta: il gioco ha bisogno di essere programmato e pensato Nella scuola dell’infanzia occorre: sperimentare tutte le forme praticabili di giochi motori Quando si parla di diversità: Gli schemi motori di base rappresentano: le prime unità di movimento che il bambino apprende e tramite le quali può appropriarsi di tutto il bagaglio motorio necessari per la vita di relazione La formazione all’ ascolto dell’ altro, è un lungo percorso che consiste nell’: I sistemi di motion capture sono: sistemi in grado di fornire misurazioni estremamente precise della cinematica dei segmenti corporei I software ingrandenti sono: programmi informatici che permettono un ingrandimento delle parti dello schermo e dispongono di comandi di gestione che aiutano l'utente a mantenere il controllo sull'intera schermata 30 anni fa le donne vivevano in media 6 anni più degli uomini Oggi, il margine di vita delle donne si è ridotto a 3 anni e 8 mesi ci si riferisce all’unicità di ciascuna persona, alle forme multiple della sua intelligenza, ai suoi diversi stili cognitivi e alle sue strategie di apprendimento, all’interno di un determinato contesto socio-culturale accettare e ricevere con grande sensibilità contenuti, modi, e significati dell’ espressività psicomotoria infantile nelle loro forme più diverse, commuoversi e capire, per non rifiutare, non giudicare, non condannare La qualità di una società dipende dai pari diritti per tutte le persone Il soggetto nazionale responsabile del governo dello sport in Italia è il CONI Lo sport sviluppa la dimensione psico-fisica, formativa, sociale ed economica Il progetto che ha visto più alunni impegnati e il minor costo è Giochi della Gioventù In campo sportivo va promossa un'efficace applicazione dei diritti di proprietà intellettuale Democrazia, trasparenza, responsabilità e rappresentanza rappresentano il caposaldo per la gestione e lo sviluppo di un mondo in evoluzione Compattare il sapere in segmenti: Evidenzia le parole chiave L’analisi del movimento sul piano didattico, è oggi condotta attraverso numerosi strumenti tecnologici che ci danno misurazioni estremamente accurate, in grado di offrire report precisi E’ accessibile un'applicazione informatica dotata di un'interfaccia utente che consente all’utente la lettura del contenuto di tutte le finestre visualizzabili sullo schermo, il controllo dell'inserimento di dati, l'interazione con elementi o oggetti dell'interfaccia con una configurazione fornita, di strumenti di tecnologie assistive , a seconda della disabilità L’ ingrandimento punto per punto rappresenta un effetto a "scaletta" molto marcato sulle curve Il linguaggio è: Lo strumento fondamentale per l'amministrazione dei rapporti tra soggetto e realtà Secondo Chomsky, l'apprendimento linguistico avviene attraverso: Una componente meccanica I genitori dei bambini della scuola primaria dove Simone è iscritto si sono mostrati negli anni contrari alla didattica, ai metodi e strumenti utilizzati da questi impauriti insegnanti Totalmente vero Più vero che falso La regolazione emotiva si riferisce: Alle strategie che un individuo pone in essere per modificare, o almeno controllare, le esperienze emotive troppo intense, sia quelle a valenza positiva, sia quelle a valenza negativa La competenza emotiva include anche la regolazione delle emozioni: Totalmente vero Il terzo tipo di regolazione emotiva chiamata focalizzazione selettiva è: Operata dal soggetto nei confronti dell antecedente emotivo A proposito dell espressione delle emozioni, S. Denham fa spesso riferimento alla capacità di utilizzre i gesti per esprimere messaggi emotivi non verbali, escludendo però l utilizzo della lingua, o alla capacità di manifestare supporto empatico a chi sta soffrendo a causa di qualche situazi ne che lo preoccupa: Analizzando soprattutto le narrazioni, all interno delle interazioni tra genitori e bambini, i ricercatori hanno concluso che è la mentalizzazione della madre, e non invece la sua sensibilità globale, a costruire il predittore maggiormente significativo della sicurezza dell attaccamento: Totalmente vero Le emozioni si sarebbero evolute per: Consentire agli individui di fronteggiare particolari situazioni vitali, gestire la collera o la frustrazione derivante dal mancato raggiungimento di un obiettivo importante per l individuo, esprimere la tristezza per la mancanza di qualcosa o il lutto per la perdita di qualcuno Più vero che falso Il terzo tipo di regolazione emotiva chiamata focalizzazione selettiva è: Operata dal soggetto nei confronti dell antecedente emotivo I processi di insegnamento e apprendimento sono intrisi di emozioni: Più vero che falso La disabilità è: l’oggettivazione della menomazione Quale tra queste affermazioni è quella esatta: l’educazione attraverso il movimento, è importante sin dai primi anni di vita del bambino e permette di migliorare la sua qualità di vita I destinatari del Progetto scuola di Special Olympics Italia sono: gli alunni con disabilità intellettiva, gli alunni senza disabilità, i docenti, i giovani che prestano volontariato Per Pick e Vayer : a conoscenza delle varie parti del corpo, determina il controllo di sé e la padronanza del proprio corpo e permette di acquisire la disponibilità del corpo per l’azione Il corpo è: il mezzo attraverso il quale deve esprimersi il pensiero musicale Il gesto che sta alla base degli esercizi dalcroziani è: la marcia I diversi deficit motori possono determinare delle difficoltà nell’uso di: PC, tastiera, mouse I valori veicolati dallo sport aiutano ad aumentare il livello delle conoscenze, il grado di motivazione, l'esercizio della volontà e produce benefici sanitari ed educativi Gli investimenti privati nella scuole consentono una maggiore occupazione giovanile E’ accessibile un'applicazione informatica dotata di un'interfaccia utente che consente all’utente la lettura del contenuto di tutte le finestre visualizzabili sullo schermo, il controllo dell'inserimento di dati, l'interazione con elementi o oggetti dell'interfaccia con una configurazione fornita, di strumenti di tecnologie assistive , a seconda della disabilità A proposito dell espressione delle emozioni, S. Denham fa spesso riferimento alla capacità di utilizzre i gesti per esprimere messaggi emotivi non verbali, escludendo però l utilizzo della lingua, o alla capacità di manifestare supporto empatico a chi sta soffrendo a causa di qualche situazi ne che lo preoccupa: Le soluzioni tecniche, hardware e software, che permettono di superare o ridurre le condizioni di svantaggio dovute ad una specifica disabilità vengono chiamate tecnologie assistive La collegialità è: L'interazione proficua tra docenti Il digital shift è: La spinta digitale I BES assemblano: Difficoltà, disturbi, deficit dell'apprendimento, stranieri, cioè tutti i bisogni educativi possibili l concetto di mentalizzazione stringe un legame fortissimo con quel tentativo che ognuno di noi fa, praticamente già a partire dai primi anni di vita, di comprendere gli altri individui ogni qual volta ci interroghiamo sui loro: Stati mentali emotivi e cognitivi Secondo gli studiosi delle scienze dello sviluppo, la capacità di padroneggiare la mentalizzazione dipende: In parte dalla nostra eredità genetica e in parte dalle relazioni di attaccamento vissute durante l infanzia I genitori mindful che mentalizzano, cioè che conversano con i propri figli, trasformano l attaccamen to sicuro in un contesto privo di ostacoli per il loro sviluppo: Totalmente vero Simone, con delle abilità di mentalizzazione molto scarse perché ovviamente non insegnate da nessun membro della sua famiglia, ne tantomeno dagli stessi insegnanti, non può che Leggere il rimprovero dell insegnante di matematica come un attacco da parte di un altra mente ostile Per riuscire in questo compito di regolazione affettiva, il bambino deve essere da un punto di vista emotivo- affettivo: Critico e competente I processi di insegnamento e apprendimento sono intrisi di emozioni: Più vero che falso La competenza emotiva si sostanzia di tre componenti, l espressione, la comprensione/interpretazione e la regolazione/controllo: Totalmente vero Quando si parla di diversità: Al sesto-settimo mese il piccolo è in grado di: afferrare degli oggetti e di giocarci usando entrambe le mani Per Duprè la debilità motoria è da considerare: un disturbo dello sviluppo psicomotorio causato da una difficoltà del soggetto ad adattarsi all’ ambiente circostante L’Associazione Nazionale Unitaria Psicomotricisti Italiani individua nello psicomotricista: quel professionista che possiede una formazione teorica e pratica nell’ area dello sviluppo infantile, e possiede anche una formazione personale nella comunicazione non verbale e tonico – emozionale L’uso degli exergames consente: di capitalizzare in ambiente immersivo, la funzionalità corporea, attraverso gesti e azioni motorie che possono costituire etichette corporeo-chinestesiche ci si riferisce all’unicità di ciascuna persona, alle forme multiple della sua intelligenza, ai suoi diversi stili cognitivi e alle sue strategie di apprendimento, all’interno di un determinato contesto socio-culturale emotive troppo intense, sia quelle a valenza positiva, sia quelle a valenza negativa Possiamo metaforicamente rappresentare la teoria della mente come: Un insieme di "software" installato nella mente di ognuno di noi Per J. Gross è possibile monitorare, valutare e modificare le reazioni emotive: Attingendo a tutta una serie di risorse che possono essere già in suo possesso (risorse interne) o derivare da qualcun altro (risorse esterne). Gli studenti ritenuti sia dai compagni sia dagli insegnanti competenti da un punto di vista socio-relazionale ottengono: Giudizi più alti nelle performance di apprendimento il training SMILE della durata di soli tre mesi migliora la comprensione generale delle emozioni in una percentuale che si aggira intorno Al 30% dei casi La competenza emotiva si sostanzia di tre componenti, l espressione, la comprensione/interpretazione e la regolazione/controllo: Totalmente vero Il costrutto di intelligenza emotiva formulato da D. Goleman sul finire del XX secolo rinvia: Al trattamento intelligente dei sentimenti propri e altrui Nella scuola dell’infanzia occorre: sperimentare tutte le forme praticabili di giochi motori L’area tecnica di Special Olympics Italia è quella: che si occupa non solo degli allenamenti ma di tutto quanto ad esso afferisce: norme, regolamenti, didattica, con costante attenzione alla missione all'aggiornamento tecnico specifico sulle attività adattate L’area famiglie di Special Olympics Italia è quella: che si occupa di raccordare diverse iniziative e informazioni rivolte ai familiari degli Atleti al fine di una partecipazione concreta ed efficace al benessere degli atleti La psicocinesi è: un metodo generale di educazione che utilizza il movimento umano in tutte le sue forme come materiale pedagogico fondamentale Per Duprè la debilità motoria è da considerare: un disturbo dello sviluppo psicomotorio causato da una difficoltà del soggetto ad adattarsi all’ ambiente circostante Per Dalcroze deve esistere: un’unione perfetta tra musica, corpo, mente e sfera emotiva L’euritmia pedagogica può essere insegnata anche: ai bambini dai tre ai sette anni La dimensione about the movement: rappresenta lo studio razionale del movimento che può essere fatto anche in aula e che si traduce nello studio teorico dei vari aspetti motori elaborati nei diversi settori disciplinari Quali tra questi paesi europei detiene il numero più alto di volontari censiti Olanda Lo sport coinvolge Tutti Il Libro Bianco sullo sport è visto come una legge quadro presentata dalla Commissione europea In ambito sportivo, cosa si intende per rete di apprendimento e nella governance : necessità di un personale più qualificato e necessità di certificare competenze e apprendimenti maturati in ambiti informali Le abilità emotivo-affettive, cognitive e psicomotorie si acquisiscono entro una finestra di sviluppo temporale della vita dell uomo che va: Dai 0 e i 6 anni Gli esseri umani, nel corso dello sviluppo, non soltanto riescono ad esprimere le emozioni provate, ma sviluppano una vera e propria forma di sapere riguardo la loro comprensione: Totalmente vero La competenza emotiva include anche la regolazione delle emozioni: Totalmente vero La comprensione della possibilità di una autonoma regolazione emotiva tramite la selezione della situazione, la modifica della situazione, la focalizzazione selettiva dell attenzione, il cambiamento cognitivo e la modulazione della risposta emotiva, cambia: Sia in base alla maggiore o minore complessità delle emozioni provate, sia in base alla qualità delle esperienze relazionali che gli educatori e/o gli insegnanti promuovono al fine di insegnare al bambino a gustare a pieno la propria vita emotiva Il programma di insegnamento denominato SMILE è attualmente utilizzato: Nel Regno Unito Santo Di Nuovo osserva che la rimozione dei centri di funzionameno emozionale, a seguito di danni subiti al livello di strutture come il tronco encefalico, l amigdala e l ipotalamo, comporta la diminuzione: Delle funzioni cognitive essenziali Per Nicola Paparella, che traduce in condizioni utili gli studi più recenti realizzati sul costrutto, quelle che assicurano un apprendimento attivatore nella scuola dell infanzia di transfer positivo sono almeno: Tre Il bisogno educativo speciale è: qualsiasi difficoltà evolutiva di funzionamento, permanente o transitoria, in ambito educativo e/o apprenditivo, che necessita di educazione speciale individualizzata Dai due ai tre anni il bambino riconosce di avere una propria e distinta identità, infatti: individua i comportamenti ritenuti accettati a livello sociale, inizia a stabilire relazioni con i pari attraverso attività di gioco, è in grado di spiegare agli altri cosa sta facendo attraverso il linguaggio verbale Lo studioso Duprè affermava che: la debilità motoria si associava, nella maggior parte dei casi, a turbe motorie e deficit intellettivi L’euritmia è: un’esperienza artistica in cui, attraverso i gesti, vengono manifestate le leggi originarie del suono e del linguaggio e la connessione esistente fra queste leggi e lo spazio interiore ed esteriore del soggetto La registrazione video è: una metodologia di verifica dell’efficacia della valutazione svolta dal ricercatore durante lo svolgimento delle attività, evidenziando i limiti del suo approccio didattico e l’adeguatezza del suo metodo Con la parola "interdisciplinarità" si intende: Raccordare diverse discipline su un argomento Il processo di digitalizzazione è basato su un ipotesi di radicale fiducia tra erogatore del servizio è utenti Lo sport è garantito da aspetti fondamentali del diritto dell'U.E. Lo sport rappresenta una fonte irrinunciabile per la salute psico-fisica della persona Gli investimenti privati nella scuole consentono una maggiore occupazione giovanile La multimedialità consente la funzione integrata di differenti linguaggi, diversi temi e tra i diversi media, e dà anche la possibilità di intraprendere percorsi di apprendimento personalizzati L’utilizzo delle tecnologie in ambito didattico consente di ottenere dati più oggettivi e quindi, più affidabili Secondo il principio della progettazione universale ogni attività di progettazione deve tenere conto della varietà di esigenze di tutti i potenziali utilizzatori La collegialità è: L'interazione proficua tra docenti Lo sviluppo del bambino deve basarsi su: Quattro aspetti: cognitivo, sociale, affettivo, linguistico Bisogni, desideri, sentimenti, credenze, obiettivi, scopi e ragioni sono: Stati mentali intenzionali Le emozioni si sarebbero evolute per: Consentire agli individui di fronteggiare particolari situazioni vitali, gestire la collera o la frustrazione derivante dal mancato raggiungimento di un obiettivo importante per l individuo, esprimere la tristezza per la mancanza di qualcosa o il lutto per la perdita di qualcuno La regolazione emotiva si riferisce: Alle strategie che un individuo pone in essere per modificare, o almeno controllare, le esperienze emotive troppo intense, sia quelle a valenza positiva, sia quelle a valenza negativa Con una maggiore attenzione verso la parte emotiva degli stati mentali piuttosto che cognitiva, la conoscenza consapevole delle emozioni di un bambino, già in età pre- scolare, è anche definità: Teoria della mente emotiva L'aggiornamento professionale viene garantito da: Bonus 500 euro Per la pratica psicomotoria vengono utilizzati: oggetti semplici e ben poco definiti nella forma Quale tra queste affermazioni è esatta: l’ICIDH non coglie la causa della patologia, ma l’importanza e l’influenza che il contesto ambientale esercita sullo stato di salute delle popolazioni Gli schemi motori di base locomotori sono: i movimenti che sono legati alla capacità di muoversi dinamicamente nell’ ambiente con tutto il corpo Nell’euritmia vanno distinti tre aspetti fondamentali: artistico, pedagogico e terapeutico Una parte degli introiti generati dal mondo sportivo è connessa a i diritti d'autore,comunicazioni commerciali,registarzione di marchi, diritti di immagine e di trasmissione L attività fisica è un fenomeno sociale trasversale che coinvolge a vario titolo Stato ed Enti locali Il rapporto sport e mezzi di comunicazione di massa, ha assunto ormai una valenza fondamentale Cosa si intende per questione di sicurezza durante gli eventi sportivi : esigenza di elaborare una strategia destinata ad aumentare i livelli di attività fisica, quindi, raccordare sport con sanità, istruzione, trasporti, urbanistica e sicurezza pubblica Secondo il Documento Falcucci si intendono alunni portatori di handicap: i minori che in seguito ad evento morboso o traumatico intervenuto in epoca pre-peri- post natale, presentino una menomazione delle proprie condizioni fisiche, psichiche e/o sensoriali, che li mettano in difficoltà di apprendimento o di relazione Quale tra queste affermazioni è quella esatta: l’educazione attraverso il movimento, è importante sin dai primi anni di vita del bambino e permette di migliorare la sua qualità di vita Un modello molto attuale è il modello individuale Nell'anno 2006, uno studio europeo ha rilevato che l'attività sportiva ha generato un valore aggiumto di 407 miliardi di euro Nei diversi segmenti scolastici italiani sono previste poche ore di attività motoria Il CONI SERVIZI SpA riceve circa 117 milioni dal CONI Il cosiddetto School bonus è un bonus fiscale per gli investimenti privati nelle scuole Nell’euritmia vanno distinti tre aspetti fondamentali: artistico, pedagogico e terapeutico Bisogni, desideri, sentimenti, credenze, obiettivi, scopi e ragioni sono: Stati mentali intenzionali Bruner afferma che: A tutte le età possono essere trattati gli stessi argomenti ma con linguaggi diversi Bruner afferma che: A tutte le età possono essere trattati gli stessi argomenti ma con linguaggi diversi Compattare il sapere in segmenti: Evidenzia le parole chiave Comprendere le proprie e le altrui emozioni significa in qualche modo attribuire loro: Dei significati Con il termine gioco psicomotorio si intende: l’espressione spontanea grazie alla quale il bambino, compie azioni adeguate al raggiungimento di uno scopo, esprime i suoi stati d’ animo, sviluppa comportamenti che favoriscono la comunicazione e la relazione con coetanei ed adulti Con la Multimedialità interattiva di rete viene esaltata la possibilità per il soggetto di essere protagonista della sua crescita culturale, in un Web 2.0 che è spazio sociale, contesto di costruzione collaborativa del sapere, ambiente partecipato e condiviso e luogo di apprendimento Con la parola "interdisciplinarità" si intende: Raccordare diverse discipline su un argomento Con una maggiore attenzione verso la parte emotiva degli stati mentali piuttosto che cognitiva, la conoscenza consapevole delle emozioni di un bambino, già in età pre-scolare, è anche definita: Teoria della mente emotiva Cosa si intende per questione di sicurezza durante gli eventi sportivi: esigenza di elaborare una strategia destinata ad aumentare i livelli di attività fisica, quindi, raccordare sport con sanità, istruzione, trasporti, urbanistica e sicurezza pubblica Dai due ai tre anni il bambino riconosce di avere una propria e distinta identità, infatti: individua i comportamenti ritenuti accettati a livello sociale, inizia a stabilire relazioni con i pari attraverso attività di gioco, è in grado di spiegare agli altri cosa sta facendo attraverso il linguaggio verbale Democrazia, trasparenza, responsabilità e rappresentanza rappresentano il caposaldo per la gestione e lo sviluppo di un mondo in evoluzione Due ricercatori dell'Università di Princeton hanno scoperto che: Prendere appunti a mano aiuta a capire e a memorizzare meglio il testo È possibile fare palestra di stati emotivi quando: Si presentano occasioni di socializzazione È vero che le tecnologie digitali: Facilitano l'apprendimento attraverso il divertimento divenendo un alleato per gli insegnanti È vero che le tecnologie digitali: Facilitano l'apprendimento attraverso il divertimento divenendo un alleato per gli insegnanti È vero che: La valutazione docenti deve essere "qualitativa" e "dinamica" cioè rivolta ai processi e non ai risultati È vero che: L'immagine agevola il processo di apprendimento: E’ accessibile un'applicazione informatica dotata di un'interfaccia utente che consente all’utente: la lettura del contenuto di tutte le finestre visualizzabili sullo schermo, il controllo dell'inserimento di dati, l'interazione con elementi o oggetti dell'interfaccia con una configurazione fornita, di strumenti di tecnologie assistive, a seconda della disabilità Erasmus è un progetto europeo Gli "stakeholders" sono: Coloro che si interessano alla scuola per interessi specifici Gli aspetti emotivi profondi funzionano non sul sistema di insegnamento: «Ti presto le mie parole, come pensiero, sulle quali poi tu farai nascere le tue» Gli elettromiografi di superficie sono strumenti che permettono di misurare le variazioni dell’attività elettrica dei muscoli Gli investimenti privati nelle scuole consentono una maggiore occupazione giovanile Gli obiettivi della Legge Stanca sono favorire l’accesso dei disabili agli strumenti informatici in ogni contesto sociale, consentire la diffusione della strumentazione hardware e software adeguata alla specifica disabilità, predisporre attività di formazione dei pubblici dipendenti sulle potenzialità offerte dalle ICT ai disabili. Gli schemi motori di base locomotori sono: i movimenti che sono legati alla capacità di muoversi dinamicamente nell’ ambiente con tutto il corpo Gli schemi motori di base rappresentano: le prime unità di movimento che il bambino apprende e tramite le quali può appropriarsi di tutto il bagaglio motorio necessari per la vita di relazione camere e sensori per produrre una visione biodimensionale I software ingrandenti sono programmi informatici che permettono un ingrandimento delle parti dello schermo e dispongono di comandi di gestione che aiutano l'utente a mantenere il controllo sull'intera schermata I valori veicolati dallo sport aiutano ad aumentare il livello delle conoscenze, il grado di motivazione, l'esercizio della volontà e produce benefici sanitari ed educativi Il "Coding" secondo la riforma Renzi è: L'insegnamento della programmazione Il bambino, già nei primi mesi di vita, è in grado di riconoscere nel volto della madre: Oltre settemila movimenti visibili Il bambino, quando guarda ed è visto dalla madre, sa allo stesso tempo di esistere: Più vero che falso Il bisogno educativo speciale è: qualsiasi difficoltà evolutiva di funzionamento, permanente o transitoria, in ambito educativo e/o apprenditivo, che necessita di educazione speciale individualizzata Il bonus di 500 euro è spendibile in: Tablet, computer e aggiornamenti Il braccio operativo del CONI è Il CONI SPA Il concetto di mentalizzazione stringe un legame fortissimo con quel tentativo che ognuno di noi fa, praticamente già a partire dai primi anni di vita, di comprendere gli altri individui ogni qual volta ci interroghiamo sui loro: Stati mentali emotivi e cognitivi Il CONI è preposto a all’organizzazione ed al potenziamento dello sport nazionale e all’adozione di misure di prevenzione e repressione dell’uso di sostanze che alterano la prestazione Il CONI SERVIZI S.p.A. riceve circa 117 milioni dal CONI Il CONI si occupa dei degli sportivi normodotati e disabili Il corpo è: il mezzo attraverso il quale deve esprimersi il pensiero musicale Il cosiddetto School bonus è un bonus fiscale per gli investimenti privati nelle scuole Il costrutto di intelligenza emotiva formulato da D. Goleman sul finire del XX secolo rinvia: Al trattamento intelligente dei sentimenti propri e altrui Il digital shift è: La spinta digitale Il docente di oggi è: Professionista Il doping minaccia la salute degli atleti Il fantasma di azione è: la rappresentazione inconscia di un’azione, è il desiderio e il piacere di ricreare l’oggetto e di agire su di esso Il gesto che sta alla base degli esercizi dalcroziani è: la marcia Il Gioco sport è un protocollo d'intesa tra MIUR e CONI Il libro Bianco di suddivide in tre aree ruolo sociale dello sport, dimensione economica, organizzazione del comparto sport Il linguaggio è: Lo strumento fondamentale per l'amministrazione dei rapporti tra soggetto e realtà Il margine di vita delle donne è diminuito a causa dello stress del multitasking e della gestione congiunta di lavoro e famiglia Il metodo qualitativo è: Osservare la pratica didattica quotidiana del docente Il movimento automatizzato è: un tipo di movimento appreso grazie alle continue ripetizioni dell’ atto ed a continui perfezionamenti Il movimento è: una grande funzione organica che consente all’ uomo di crescere, mantenere un buono stato di salute, interagire con l’ambiente Il movimento primitivo è: un tipo di movimento innato che garantisce all’individuo stesso il soddisfacimento delle funzioni di sopravvivenza e delle funzioni organiche fondamentali. Il nucleo di continuità emotiva è l'insieme: Di espressioni vocali, facciali e corporee, a cui sono associati, anche se in forma ancora rudimentale, significati, scopi e vantaggi Il piano di diffusione delle Lavagne Interattive Multimediali ha la finalità di: accompagnare un processo di innovazione della didattica in classe attraverso l’uso delle nuove tecnologie informatiche e offrire ai docenti un supporto stabile e costante per la progettazione e la conduzione di attività didattiche con la LIM Il processo di digitalizzazione è basato su un’ipotesi di radicale fiducia tra erogatore del servizio è utenti Il progetto che ha visto più alunni impegnati e il minor costo è Giochi della Gioventù Il progetto di Legge Stanca promuove la completa accessibilità dei siti web pubblici e privati alle persone con disabilità sottolineando la necessità di una progettazione conforme alle linee guida definite a livello internazionale nell'ambito dell'iniziativa europea WAI Il programma di insegnamento denominato SMILE è attualmente utilizzato: Nel Regno Unito Il programma di insegnamento denominato SMILE ha l'obiettivo di: Aiutare gli studenti dai cinque ai dodici anni di età a sviluppare la propria comprensione della natura, delle cause, delle conseguenze e delle capacità di controllo delle emozioni Il rapporto sport e mezzi di comunicazione di massa, ha assunto ormai una valenza fondamentale Il sensore Sensore Buddy Button è: un sensore semplice, versatile e di medie dimensioni Il setting didattico in cui si pratica un ascolto attivo sospende: Il giudizio e il pregiudizio Il settore dello sport non governativo affronta i seguenti temi partecipazione allo sport, disponibilità di attività fisiche,riconoscimento del volontariato, stabilità dei finanziamenti,creazione di reti, scambio di buone pratiche Il sistema di formazione telematico deve sempre più basarsi su una didattica erogativa e una didattica interattiva Il terzo tipo di regolazione emotiva chiamata focalizzazione selettiva è: Operata dal soggetto nei confronti dell’antecedente emotivo il training SMILE della durata di soli tre mesi migliora la comprensione generale delle emozioni in una percentuale che si aggira intorno Al 30% dei casi In ambito sportivo, cosa si intende per rete di apprendimento e nella governance: necessità di un personale più qualificato e necessità di certificare competenze e apprendimenti maturati in ambiti informali In campo sportivo va promossa un'efficace applicazione dei diritti di proprietà intellettuale In Europa, il digital shift potrà dirsi compiuto probabilmente laddove il sistema consentirà la segmentazione dei percorsi universitari e post universitari In Italia le donne hanno: un’aspettativa di vita di quasi 85 anni In Italia lo sport ha carattere selettivo purtroppo sì, perché fin dai primi anni di scuola si segue l’idea che l’attività sportiva si addica soltanto ai bambini “dotati”. In Italia, i praticanti attività sportiva censiti sono 13 milioni L'aggiornamento professionale è: Diritto dovere L'aggiornamento professionale viene garantito da: Bonus 500 euro cogliere gli stati mentali cognitivi quando i pensieri sulle emozioni evolvono in pensieri sulla mente: L’espressione “Digital divide” o “Esclusione digitale” indica il divario esistente tra le persone che utilizzano le ICT e i non utenti L’euritmia pedagogica può essere insegnata anche: ai bambini dai tre ai sette anni L’immagine del bambino riflessa nello specchio gli consente di: progredire nel gioco incentrando l’attenzione su di una esperienza piacevole e divertente L’ingrandimento punto per punto rappresenta un effetto a "scaletta" molto marcato sulle curve L’insegnante di matematica aveva anche notato che il comportamento di Simone era di fatto peggiorato: Negli anni della scuola primaria L’insegnante di matematica di Simone, avendo già più volte visto durante l’anno scolastico questo suo atteggiamento di scherno, pensa che fosse messo in scena per: Evitare di fare i compiti L’insegnante di matematica di Simone, che si alza in classe e inizia a fare baccano: Lo fa uscire dalla classe, altresì mandandolo dal dirigente scolastico L’ipertesto rappresenta: un software che consente una gestione non lineare delle informazioni che sono organizzate tramite associazioni chiamate link o nodi L’uso degli exergames consente: di capitalizzare in ambiente immersivo, la funzionalità corporea, attraverso gesti e azioni motorie che possono costituire etichette corporeo- cinestesiche L’uso della metodologia della P.A. in ambito educativo, non può prescindere dalla conoscenza: dell’allievo, delle sue pregresse esperienze, delle sue diverse caratteristiche e del suo stadio di sviluppo psicomotorio L’utilizzo delle tecnologie in ambito didattico consente di ottenere dati più oggettivi e quindi, più affidabili La Carta del 1985 evidenzia un grande numero di diseguaglianze tra donne e uomini in campo sportivo La coeducazione dei sessi nell’educazione motoria e sportiva Rappresenta ormai un’acquisizione da tutti condivisa, considerata preziosa per educare le giovani generazioni alla conoscenza reciproca La collegialità è: L'interazione proficua tra docenti La Commissione Europea considera le sostanze dopanti al pari della droga La Commissione garantisce agli Stati membri il diritto di scegliere atleti nazionali, la necessità di limitare il numero di partecipanti ad una stessa gara, la fissazione dei termini per i trasferimenti di giocatori negli sport di squadra, la tutela dell'istruzione scolastica dei giocatori minorenni La comparsa delle emozioni sociali fanno intendere che si stia sviluppando nel bambino un vero e proprio interesse per i legami interpersonali: Più vero che falso La competenza emotiva include anche la regolazione delle emozioni: Totalmente vero La competenza emotiva si sostanzia di tre componenti, l’espressione, la comprensione/interpretazione e la regolazione/controllo: Totalmente vero La comprensione della possibilità di una autonoma regolazione emotiva tramite la selezione della situazione, la modifica della situazione, la focalizzazione selettiva dell’attenzione, il cambiamento cognitivo e la modulazione della risposta emotiva, cambia: Sia in base alla maggiore o minore complessità delle emozioni provate, sia in base alla qualità delle esperienze relazionali che gli educatori e/o gli insegnanti promuovono al fine di insegnare al bambino a gustare a pieno la propria vita emotiva La comprensione emotiva si riferisce: Alla necessità e allimportanza di riconoscere le proprie e le altrui emozioni, di utilizzare un adeguato vocabolario emotivo La comunità scolastica è: Una comunità composita La concezione “funzionalistica” dell’educazione motoria significa che essa rispetta sempre le esigenze della persona e, quindi, realizza il passaggio dall’educazione motoria allo sport nel pieno rispetto del ritmo di sviluppo dell’educando. La digitalizzazione rappresenta una delle principali leve per fare una intelligente spending review La dimensione about the movement rappresenta lo studio razionale del movimento che può essere fatto anche in aula e che si traduce nello studio teorico dei vari aspetti motori elaborati nei diversi settori disciplinari La dimensione in the movement riguarda il sapere che si elabora e si fa nel mentre ci si muove, per il semplice piacere di muoversi La disabilità è: l’oggettivazione della menomazione La diversità deve assumere: un significato valorizzante che nell’educazione deve rendersi concreto in progetti pedagogici La famiglia non disfunzionale è una delle più favorevoli risorse, ma non la risorsa sufficiente, per maturare una buona comprensione e un ottimale sviluppo emotivo: Totalmente vero La formazione all’ ascolto dell’altro, è un lungo percorso che consiste nell’: accettare e ricevere con grande sensibilità contenuti, modi, e significati dell’espressività psicomotoria infantile nelle loro forme più diverse, commuoversi e capire, per non rifiutare, non giudicare, non condannare La Legge quadro sull’handicap n.104 del 1992: considera il problema dell’integrazione delle persone handicappate ad ampio spettro e all’interno dei vari contesti di vita, sociali e formativi in cui si sviluppa la personalità degli individui La maggior parte dei bambini di cinque e sei anni era in grado di spiegare il ruolo di un ricordo nel far riemergere i sentimenti Totalmente vero La mentalizzazione è una forma di attività mentale: Immaginativa e principalmente preconscia La multimedialità consente la funzione integrata di differenti linguaggi, diversi temi e tra i diversi media, e dà anche la possibilità di intraprendere percorsi di apprendimento personalizzati La paternità del costrutto di mente emotiva è da attribuire a: P.L. Harris La Performance Analysis consente di avere un’analisi posticipata della prestazione del singolo o di una squadra, con il vantaggio di poter rivedere le immagini, ponendo l’attenzione ogni volta sugli elementi che hanno caratterizzato la prestazione La Performance Analysis in ambito educativo può essere un metodo di valutazione efficace se: è integrata con sistemi di valutazione interna in uso nella scuola La prima classificazione elaborata dall’OMS è: l’ICD La psicocinesi è: un metodo generale di educazione che utilizza il movimento umano in tutte le sue forme come materiale pedagogico fondamentale La registrazione video è una metodologia di verifica dell’efficacia della valutazione svolta dal ricercatore durante lo svolgimento delle attività, evidenziando i limiti del suo approccio didattico e l’adeguatezza del suo metodo Le tecnologie in ambito didattico sono in grado di: fornire un supporto alla progettazione e alla rimodulazione dell’azione didattica, riconoscendo dignità scientifica ai processi di valutazione degli studenti in ambito motorio Le tecnologie per la didattica sono rappresentate dalle tecnologie che possono essere utilizzate per facilitare l'apprendimento degli studenti e l'insegnamento da parte dei docenti Lo sport Si sostanzia di spirito di competizione e di agonismo, ma anche di rispetto e di lealtà Lo sport coinvolge tutti Lo sport coinvolge anche i disabili, pertanto è un forte fattore di coesione sociale Lo sport è uno potente strumento per l'inclusione Lo sport è garantito da aspetti fondamentali del diritto dell'U.E. Lo sport può svolgere una vera funzione educativa se è caratterizzato da creatività, da spirito competitivo, da desiderio di autocontrollo Lo sport rappresenta una fonte irrinunciabile per la salute psico-fisica della persona Lo sport sviluppa la dimensione psico-fisica, formativa, sociale ed economica Lo studioso Duprè affermava che: la debilità motoria si associava, nella maggior parte dei casi, a turbe motorie e deficit intellettivi Lo sviluppo del bambino deve basarsi su: Quattro aspetti: cognitivo, sociale, affettivo, linguistico Mauro Piras afferma che: La valutazione docenti è fondamentale nella scuola secondaria di II grado Negli articoli 116-117 della Costituzione è approfondito che: I controlli nelle aule da parte del Dirigente Scolastico possono essere attuati in qualsiasi momento Negli Orientamenti del 1991, viene riconosciuto al gioco: un potenziale creativo ed interattivo sul piano cognitivo, relazionale espressivo e sociale Negli ultimi trent’anni, però, questo punto di vista è radicalmente cambiato e la vita emotiva delle persone è diventato un argomento centrale non soltanto della psicologica, ma anche della pedagogica e della sociologia: Totalmente vero Nei diversi segmenti scolastici italiani sono previste poche ore di attività motoria Nei percorsi scolastici occorre una formazione specifica per i docenti che debbono utilizzare comportamenti, linguaggi, competenze e procedure adeguate Nei prossimi 7 anni la Commissione Europea si occuperà di affrontare le questioni di genere legate al mondo dello sport e delle pratiche sportive Nel bel mezzo di una situazione di forte coinvolgimento ludico, i bambini sembrano esser più interessati a: Spiegare ai genitori il perché un loro compagno di giochi si senta triste in assenza, per esempio, del suo amichetto preferito Nel periodo di sviluppo delle abilità emotive- affettive, il bambino comunica con la madre attraverso: Il volto e la gestualità Nel sistema scolastico attuale il curriculo è: Flessibile Nell'anno 2006, uno studio europeo ha rilevato che l'attività sportiva ha generato un valore aggiunto di 407 miliardi di euro Nell’euritmia vanno distinti tre aspetti fondamentali: artistico, pedagogico e terapeutico Nella scuola dell’infanzia non sono previste ore di attività motoria Nella scuola primaria sono previste 2 ore di attività motoria Nella scuola secondaria di primo grado sono previste 2 ore di attività motoria Nelle Performance Analysis si ricorre alla: alla videoregistrazione Nello sport Convivono competenze professionistiche e libertà dilettantistiche Oggi si assiste ad un cambiamento epocale dove la distanza tra i due sessi si sta riducendo ovunque Oggi, il margine di vita delle donne si è ridotto a 3 anni e 8 mesi Ogni anno tra CONI e CONI SpA viene stipulato un contratto di servizio Per Agenda Digitale Europea si intende: Un programma europeo che si propone di incrementare le conoscenze nel campo dei media e degli strumenti interattivi Per Aucouturier l’espressività motoria è: il modo attraverso il quale il bambino può manifestare il piacere di essere sé stesso, di diventare autonomo e di esprimere il piacere di scoprire e conoscere il mondo che lo circonda Per Dalcroze deve esistere: un’unione perfetta tra musica, corpo, mente e sfera emotiva Per Duprè la debilità motoria è da considerare: un disturbo dello sviluppo psicomotorio causato da una difficoltà del soggetto ad adattarsi all’ ambiente circostante Per Giovannini, la valutazione in ambito educativo è: un procedimento sistematico che mira a determinare gli obiettivi che sono stati raggiunti dagli allievi Per il disabile lo sport è: il primo passo decisivo verso l’inclusione nella società Per J. Gross è possibile monitorare, valutare e modificare le reazioni emotive: Attingendo a tutta una serie di risorse che possono essere già in suo possesso (risorse interne) o derivare da qualcun altro (risorse esterne). Per la formazione personale del futuro psicomotricista occorre: concedersi pazientemente un opportuno periodo durante il quale l’adulto, acquisisce nuove capacità e competenze Per la pratica psicomotoria vengono utilizzati: oggetti semplici e ben poco definiti nella forma Per N. Paparella il transfer rende possibile nello studente il raggiungimento dell’obiettivo di: Trasferire positivamente nella vita gran parte di ciò che egli ha appreso a scuola Per Nicola Paparella le condizioni che assicurano un apprendimento attivatore nella scuola dell’infanzia di transfer positivo sono: Chiarezza, stabilità e discriminabilità Per Nicola Paparella, che traduce in condizioni utili gli studi più recenti realizzati sul costrutto, quelle che assicurano un apprendimento attivatore nella scuola dellinfanzia di transfer positivo sono almeno: Tre Per Pick e Vayer: la conoscenza delle varie parti del corpo, determina il controllo di sé e la padronanza del proprio corpo e permette di acquisire la disponibilità del corpo per l’azione Per premialità si intende: Il porre in atto Per riuscire in questo compito di regolazione affettiva, il bambino deve essere da un punto di vista emotivo- affettivo: Critico e competente Per Vayer: l’educazione psicomotoria non deve essere pensata in relazione alle metodiche esistenti, ma deve rapportarsi alle esigenze e ai bisogni specifici del soggetto Più o meno fino alla fine del XX secolo, le emozioni degli esseri umani sono state un territorio poco esplorato dalle scienze dello sviluppo e dalla psicologia per prima: Totalmente vero Poiché le emozioni sono legate ai processi cognitivi, le persone emotivamente intelligenti sfruttano meglio di altri le loro conoscenze in merito allinfluenza delle loro emozioni sullo stile di pensiero, il cervello, la memoria, la creatività la motivazione, il gusto del rischio e la relazione: Totalmente vero Porre, metaforicamente e non, un tappo sul contenitore emotivo-affettivo dei nostri studenti, equivale a: Privarli delle parole indispensabili per descrivere verbalmente le loro emozioni Quali tra questi paesi europei detiene il numero più alto di volontari censiti Olanda Quando il senso di colpa è orientato verso il rispetto di un’autorità morale introiettata si parla di: Colpa deontologica Quando mentalizziamo usiamo di fatto l’immaginazione perché dobbiamo: Cogliere e interpretare le motivazioni, le intenzioni, le emozioni e gli altri stati mentali degli altri Quando si parla di diversità: ci si riferisce all’unicità di ciascuna persona, alle forme multiple della sua intelligenza, ai suoi diversi stili cognitivi e alle sue strategie di apprendimento, all’interno di un determinato contesto socio-culturale Riconoscere l’incertezza della mentalizzazione apre alla possibilità di speculare sulla natura delle azioni e considerare la possibilità di vedere le cose da altri punti di vista: Totalmente vero Santo Di Nuovo osserva che la rimozione dei centri di funzionameno emozionale, a seguito di danni subiti al livello di strutture come il tronco encefalico, lamigdala e lipotalamo, comporta la diminuzione: Delle funzioni cognitive essenziali Saper utilizzare la LIM ed altri supporti didattici tecnologici significa: Catturare l'attenzione dello studente e rendere il lavoro scolastico interattivo Secondo Chomsky, l'apprendimento linguistico avviene attraverso: Una componente meccanica Secondo Chomsky, l'apprendimento linguistico avviene attraverso: Una componente meccanica Secondo Dalcroze le prime esperienze musicali sono: quelle di ordine motorio Secondo E. Borgna le innumerevoli sfumature emotive sembrerebbero potersi meglio rappresentare attraverso l’immagine mentale: Di un infinito arcipelago Secondo Gardner: Esistono intelligenze molteplici Secondo gli studiosi delle scienze dello sviluppo, la capacità di padroneggiare la mentalizzazione dipende: In parte dalla nostra eredità genetica e in parte dalle relazioni di attaccamento vissute durante linfanzia Secondo gli studiosi dello sviluppo, nel momento in cui un bambino riesce a individuare il suo stato emotivo: Può effettuare una manipolazione o anticipatamente o contingentemente dello stesso Secondo il Documento Falcucci si intendono alunni portatori di handicap: i minori che in seguito ad evento morboso o traumatico intervenuto in epoca pre-peri-post natale, presentino una menomazione delle proprie condizioni fisiche, psichiche e/o sensoriali, che li mettano in difficoltà di apprendimento o di relazione Secondo il principio della progettazione universale ogni attività di progettazione deve tenere conto della varietà di esigenze di tutti i potenziali utilizzatori Secondo la "riforma Renzi" legge 107 del 2015 la valutazione docenti è: L'unico modo per progredire e per migliorare la didattica Secondo studi europei il 60% delle persone pratica attività sportiva Secondo Vayer, l’intervento dell’adulto deve svilupparsi simultaneamente a tre livelli: al livello del bambino, al livello dell’ambiente, al livello delle persone Secondo Wolf, la valutazione deve essere paragonata ad un processo dinamico capace di studiare un fenomeno in movimento che necessita di essere filmato Secondo Wolf, la valutazione deve essere paragonata ad un processo dinamico capace di studiare un fenomeno in movimento che necessita di essere filmato Simone è un bambino di nove anni, frequenta la quarta elementare in una scuola primaria del nostro paese, sita in un isolato territorio tanto difficile da spaventare persino gli insegnanti preoccupati per la loro incolumità: Totalmente vero Simone, con delle abilità di mentalizzazione molto scarse perché ovviamente non insegnate da nessun membro della sua famiglia, né tantomeno dagli stessi insegnanti, non può che: Leggere il rimprovero dell’insegnante di matematica come un attacco da parte di unaltra mente ostile Special Olympics è: un programma educativo internazionale di allenamento sportivo e competizioni atletiche rivolto a soggetti con disabilità intellettiva Special Olympics ha raggiunto una maggiore autonomia: nel 2003 STEM sta per science, technology, engineering, maths Un bambino per essere un musicista completo, deve possedere un insieme di risorse e di qualità fisiche e spirituali che sono: da una parte, l’orecchio, la voce e la coscienza del suono, e dall’altra, il corpo intero e la coscienza del ritmo corporeo Un buon docente deve: Mirare alla totale inclusione del discente Un metodo positivo per avviare i ragazzi allo sport è quello che utilizza sport liberi e poco strutturati Un metodo positivo per avviare i ragazzi allo sport è quello che utilizza sport liberi e poco strutturati Un modello europeo dello sport consentirebbe di far emergere nuovi soggetti e nuove situazioni di attività fisica Un modello molto attuale è il modello individuale Un sito web accessibile è: un sito Internet il cui contenuto informativo multimediale e le cui procedure di interazione e navigazione sono fruibili da utenti dotati di browser con diverse configurazioni, che consentono di adattare le funzioni di caricamento di immagini, animazione, suono, colore Una parte degli introiti generati dal mondo sportivo è connessa a i diritti d’autore, comunicazioni commerciali, registrazione di marchi, diritti di immagine e di trasmissione Una recente indagine internazionale ha stimato che il totale dei costi sostenuti dalle persone fisiche per lo sport è pari a 100 miliardi di euro annui Una relazione didattica flessibile implica situazioni in cui si possa trascendere la complementarità e superare le dinamiche relazionali stereotipate: Totalmente vero Valutazione e verifiche servono: All'autovalutazione professionale - Al sesto settimo mese il piccolo è in grado di: afferrare degli oggetti e di giocarci usando entrambe le mani - Con il termine gioco psicomotorio si intende: l’espressione spontanea grazie alla quale il bambino compie azioni adeguate per il raggiungimento di uno scopo esprime i suoi stati d’animo, sviluppa comportamenti che favoriscono la comunicazione e la relazione con coetanei ed adulti - La formazione dell’ascolto dell’altro è un lungo percorso che consiste nell’: accettare e ricevere con grande sensibilità contenuti, modi e significati dell’espressività psicomotoria infantile nelle loro forme più diverse, commuoversi e capire, per non rifiutare, non giudicare, non condannare. - Per la formazione personale del futuro psicomotricista occorre: concedersi pazientemente un opportuno periodo durante il quale l’adulto acquisisce nuove capacità e competenze. - Nell’euritmia vanno distinti tre aspetti fondamentali: artistico, pedagogico e terapeutico - E’ accessibile un’applicazione informatica dotata di un’interfaccia utente che consente all’utente: la lettura del contenuto di tutte le finestre visualizzabili sullo schermo, il controllo dell’inserimento di dati, l’interazione con elementi o oggetti dell’interfaccia con una configurazione fornita, di strumenti di tecnologie assistive, a seconda della disabilità - Sul versante economico, le questioni legate allo sport e ai mezzi di comunicazione sono importanti perché: si riferiscono ai diritti televisivi degli eventi sportivi ed alla mole dei contenuti gestiti - L’attività motoria e sportiva è utile anche ai soggetti disabili? E può essere anche praticata da loro?: Sì, certamente! Anzi è preziosa nell’educazione dei disabili ed in alcuni casi rappresenta l’unico mezzo per la loro educazione - Quali tra questi elementi elencati rappresentano i presupposti affinchè si abbia un valido processo di valutazione motorio-sportiva in ambito educativo: la conoscenza dell’allievo, la valutazione delle sue competenze e l’analisi delle sue conoscente tecniche e generali - Mauro Piras afferma che: la valutazione docenti è fondamentale nella scuola secondaria di II grado - Per premialità si intende: il porre in atto - La comprensione emotiva si riferisce: alla necessità ed all’importanza di riconoscere le proprie e le altrui emozioni, di utilizzare un adeguato vocabolario emotivo - Per Nicola Papparella le condizioni che assicurano un apprendimento attivatore nella scuola dell’infanzia di transfer positivo sono: chiarezza, stabilità e discriminabilità - :