antyk sprawdzian klasa 1 lo dział 1 zakres rozszerzony i podstawowy, Egzamin maturalny z Język polski

Pobierz antyk sprawdzian klasa 1 lo dział 1 zakres rozszerzony i podstawowy i więcej Egzamin maturalny w PDF z Język polski tylko na Docsity! Sprawdzian podsumowujący wiadomości dotyczące ANTYKU Część I – TEST Przeczytaj uważnie każde pytanie, a następnie zakreśl właściwą odpowiedź a), b) lub c). Tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa; za każde pytanie można uzyskać 0,5 punktu. W sumie 17 punktów. Kultura europejska wywodzi się z: a) Dalekiego Wschodu i basenu Morza Czerwonego b) Bliskiego Wschodu i basenu Morza Śródziemnego c) Wysp Brytyjskich i basenu Morza Północnego Aojdowie to: a) wędrowni śpiewacy b) pasterze w starożytnej Grecji c) budowniczowie labiryntu na Krecie Kultura europejska jest określana jako: a) „kultura śródziemnomorska” lub „kultura łacińska” b) „kultura klasycystyczna” lub jako „kultura judeochrześcijańska” c) „kultura hellenistyczna” lub „kultura mykeńska” Które określenie nie odnosi się do Homera? a) Jest uważany za autora Iliady i Odysei b) Był aojdem c) Jest współtwórcą sceptycyzmu Na kształt kultury europejskiej składa się: a) tradycja pierwszych chrześcijan a także dziedzictwo staro- żytnego Egiptu b) tradycja babilońska a także dziedzictwo Egipcjan i Sume- rów c) tradycja judeochrześcijańska a także dziedzictwo Greków i Rzymian Iliada i Odyseja są ważnymi źródłami wiedzy o kulturze i cywili- zacji starożytnych Greków gdyż: a) Występują w nich dokładne opisy ubiorów, broni, sprzętu codziennego użytku i innych przedmiotów b) Występują w nich szczegółowe relacje dotyczące począt- ków powstania państwa greckiego c) Występują w nich szkice i mapy obrazujące kształt staro- żytnego państwa greckiego Eposy homeryckie wpłynęły na literaturę późniejszych epok, gdyż: a) Ustanowiły wzorzec dla eposów późniejszych epok b) Autorzy współcześni często się na nich wzorują c) Dały początek ruchowi literackiemu o nazwie Arkadia jednoczącemu większość postępowych pisarzy Europy Upadek Cesarstwa Zachodniorzymskiego to: a) umowna data wprowadzenia chrześcijaństwa w Europie b) umowna data początku państwa polskiego c) umowna data początku średniowiecza Arkadia to nie jest: a) Kraina na Półwyspie Peloponeskim, osłonięta wysokimi gó- rami, pełna rozległych pastwisk i lasów oraz dolin z żyzną ziemią b) W sensie przenośnym – kraina wiecznej szczęśliwości, raj ziemski c) świątynia Artemidy Określenie poezja tyrtejska pochodzi od imienia Tyrteusza, który w swojej poezji zachęcał: a) do walki, poświęcenia dla ojczyzny b) biesiady i świętowania (zwłaszcza dobrych zbiorów wino- gron) c) zgłębiania dziejów myśli i filozofii Topos to nie jest: a) trwały motyw funkcjonujący na przestrzeni wieków b) obiegowy motyw powtarzający się w różnych literaturach i na przestrzeni wielu epok c) kierunek w literaturze nawiązujący do wzorów kultury an- tycznej Heksametr to nie jest: a) rodzaj wiersza, którym napisano Iliadę i Odyseję b) wiersz sześciostopowy występujący w poezji greckiej c) wiersz poświęcony bogu Heliosowi Sfera tego, co świeckie, pozbawione religijnego znaczenia to: a) sacrum b) profanum c) politeizm Safona to starożytna poetka, znana głównie jako: a) twórczyni poezji miłosnej b) twórczyni poezji patriotycznej c) twórczyni poezji biesiadnej „Życie zgodne z rozumem i obojętność wobec wszystkiego, co niesie los, zarówno powodzenia i bogactwa, jak i nieszczęść” – to pogląd: a) sceptyków b) epikurejczyków c) stoików „Krytycyzm wobec wszystkich autorytetów jest jedynym sposo- bem poszukiwania prawdy” – to pogląd: a) sceptyków b) epikurejczyków c) stoików „Celem ludzkiego istnienia jest szczęście, a przyjemność to nie tylko zmysłowa rozkosz, ale także brak cierpienia” – to pogląd: a) sceptyków b) epikurejczyków c) stoików Za twórcę stoicyzmu uważany jest: a) Zenon z Kition b) Sokrates c) Arystoteles Koryfeusz to: a) miecz używany do rytualnego składania ofiar b) pierwszy aktor, który – posługując się maskami – wcielał się w różne role i prowadził dialog z chórem c) filozof i dramaturg – twórca reguł konstrukcyjnych dra- matu greckiego Porównanie homeryckie to: a) krótkie, zwięzłe porównanie zawierające minimum słów a maksimum treści b) porównanie zastosowane po raz pierwszy przez autorów zrzeszonych w Towarzystwie Krzewienia Wiedzy o Twórczości Homera c) rodzaj porównania, w którym człon porównujący zostaje rozbudowany do rozmiarów sceny bądź epizodu Nieuchronna klęska, jaką ponosi bohater tragedii (jest ona kon- sekwencją wyborów bohatera) to: a) katharsis b) katastrofa c) fatum Celem antycznych tragedii było wywołanie u odbiorców silnych emocji: a) zachwytu i rozkoszy b) litości i trwogi c) radości i zadowolenia Konieczność dokonania wyboru między dwoma równorzędnymi Sofokles w swoich utworach sięgnął do: wartościami to: a) perypetia b) katastrofa c) konflikt dramatyczny a) mitów tebańskich b) historii wojny trojańskiej c) poglądów reprezentujących różne szkoły filozoficzne Tematem tragedii były najczęściej: a) obrzędy wykonywane na cześć boga Dionizosa b) historia powstania państwa greckiego c) losy bohaterów mitologicznych, ludzi nieprzeciętnych, szlachetnych, podejmujących nierówną walkę z bogami i przeznaczeniem Hybris to: a) pycha, sprzeniewierzenie się woli bogów, które ściąga na bohatera okrutną karę b) oczyszczenie, wyzwolenie duchowe c) konflikt sprzecznych racji Która sentencja nie pochodzi z czasów antycznych? a) „Carpe diem” b) „Wiem, że nic nie wiem” c) „Myślę – więc jestem” Dytyramb to: a) uroczysta chóralna pieśń śpiewana przez mężczyzn przebranych w koźle skóry b) swawolna pieśń która zapoczątkowała rozwój komedii c) nazwa starożytnego konkursu na najlepszy utwór drama- tyczny Która odpowiedź jest prawidłowa? a) Menelaos był ojcem Parysa b) Menelaos był mężem pięknej Heleny c) Menelaos był królem Troi Która odpowiedź jest fałszywa? a) Parys był pasterzem. b) Parys był synem króla Menelaosa i królowej Hekabe c) Parys uwiódł piękną Helenę, co było przyczyną wojny tro- jańskiej Która odpowiedź jest fałszywa? a) w pojedynku Achilles zwyciężył Hektora, a król Priam wykupił ciało poległego od Achillesa b) Parys zginął z rąk Achillesa a jego kości złożono w złotej urnie c) Ajaks nie otrzymał zbroi Achillesa i z gniewu rzucił się na stado baranów a potem odebrał sobie życie. Która odpowiedź jest prawdziwa? a) O jabłko niezgody z napisem „dla najpiękniejszej” kłóciły się Hera, Atena i Afrodyta, a otrzymała je Afrodyta b) O jabłko niezgody z napisem „dla najpiękniejszej” kłóciły się Tetyda, Atena i Eris a otrzymała je Atena c) O jabłko niezgody z napisem „dla najpiękniejszej” kłóciły się Hekabe, Helena i Hera,, a otrzymała je Helena Która odpowiedź jest fałszywa? a) Kapłan Laokon przestrzegał przed wprowadzeniem drew- nianego konia do miasta. b) Kapłan Laokon pomagał podstępem wprowadzić drewnia- nego konia do Troi. c) Kapłan Laokon wraz z dwoma synami został pożarty przez dwa węże morskie. Która odpowiedź jest prawdziwa? a) Mity pełniły funkcję poznawczą, hierarchiczną, sakralną, b) Mity pełniły funkcję symboliczną, światopoglądową, sa- kralną, c) Mity pełniły funkcję sakralną, poznawczą, światopoglą- dową (17p) Wykonaj pozostałą część testu – możesz za nią otrzymać 18p. Podaj cechy eposu (epopei): 1. ........................................................................................................................................................ 2. ........................................................................................................................................................ 3. ........................................................................................................................................................ 4. ........................................................................................................................................................ 5. ........................................................................................................................................................ 6. ........................................................................................................................................................ 7. ........................................................................................................................................................ 8. ........................................................................................................................................................ (4p.) Uzpełnij (wytłumacz pojęcia): 1. Prolog ……………………………………………………………………………………………………..… 2. Parodos…………………………………………………………………………………………………….. 3. Epeisodion……………………………………………………………………………………………...…… 4. Stasimon……………………………………………………………………………………………...……… 5. Kommos.........................................................................................................................…..........…............... 6. Eksodos...........................................................................................................................…………............... 7. Epilog...............................................................................................................................………................... 8. Perypetie.................................................................................................................................................. (4p.) Podaj i omów zasady konstrukcyjne dramatu greckiego: