Docsity
Docsity

Przygotuj się do egzaminów
Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity


Otrzymaj punkty, aby pobrać
Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium


Informacje i wskazówki
Informacje i wskazówki

Kartkowka Znaczenie mitozy,mejozy i apoptozy Klasa 1 Biologia na czasie zakres podstawowy, Testy z Biologia

Kartkowka Znaczenie mitozy,mejozy,apoptozy Klasa 1 Biologia na czasie zakres podstawowy

Typologia: Testy

2022/2023

Załadowany 03.03.2023

kamilslowmo
kamilslowmo 🇵🇱

5

(27)

4 dokumenty

1 / 6

Toggle sidebar

Często pobierane razem


Dokumenty powiązane


Podgląd częściowego tekstu

Pobierz Kartkowka Znaczenie mitozy,mejozy i apoptozy Klasa 1 Biologia na czasie zakres podstawowy i więcej Testy w PDF z Biologia tylko na Docsity! Grupa A | strona 1 z 3 Grupa A Imię i nazwisko ................................................. Klasa ................................... Liczba punktów .......... / .......... Zadanie 1 Poniżej przedstawiono w przypadkowej kolejności etapy zachodzenia apoptozy. Uporządkuj te etapy we właściwej kolejności. Zadanie 2 Zadanie 3 Oceń prawdziwość stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli zdanie zawiera prawdziwe informacje, lub F – jeśli fałszywe. Na schematach przedstawiono podziały komórkowe. a) Określ, który schemat (1 czy 2) przedstawia podział mejotyczny. Odpowiedź uzasadnij dwoma argumentami. b) Podaj, który podział (1 czy 2) jest związany z rozmnażaniem płciowym organizmów. W wyniku mitozy powstają dwie komórki potomne o identycznej liczbie chromosomów jak komórka macierzysta. P F Mejozie mogą ulegać zarówno komórki haploidalne, jak i diploidalne. P F Wzrost organizmów wielokomórkowych jest możliwy dzięki mejozie. P F Grupa A | strona 2 z 3 Zadanie 4 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. W wyniku mejozy powstają Zadanie 5 Skreśl błędne informacje w zdaniach. Komórki haploidalne / diploidalne zawierają podwójny zestaw chromosomów. Komórki somatyczne są przykładem komórek diploidalnych / haploidalnych. Zwiększenie różnorodności cech u organizmów potomnych warunkuje mitoza / mejoza. Wymiana odcinków DNA między chromosomami homologicznymi jest możliwa w trakcie przebiegu mitozy / mejozy. Zadanie 6 Zaznacz dwa punkty, w których błędnie podano znaczenie mitozy. A. Umożliwia rozmnażanie bezpłciowe. B. Dzięki niej powstają haploidalne gamety. C. Pozwala na regenerację komórek i tkanek. D. Umożliwia wzrost i rozwój organizmu. E. Dzięki niej zastępowane są pokłady usuwanych z organizmów komórek. F. Umożliwia przetrwanie gatunków nawet przy zmieniających się warunkach środowiska. Zadanie 7 Oceń prawdziwość stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli zdanie zawiera prawdziwe informacje, lub F – jeśli fałszywe. A. dwie komórki potomne, z których każda ma 1. o połowę zredukowaną ilość DNA w stosunku do komórki macierzystej. B. cztery komórki potomne, 2. identyczną ilość DNA w stosunku do komórki macierzystej. Jeżeli w komórkach somatycznych pewnego organizmu znajdują się 34 chromosomy, to jego gamety również mają 34 chromosomy. P F Jeżeli w gametach pewnego organizmu występuje 10 chromosomów, to w wyniku mejozy powstanie 10 komórek. P F Jeżeli w komórkach somatycznych pewnego organizmu znajduje się 12 par chromosomów, to w wyniku mitozy powstaną dwie komórki, z których każda będzie zawierała 12 par chromosomów. P F Grupa B | strona 2 z 3 Zadanie 4 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. W wyniku mejozy powstają Zadanie 5 Podkreśl poprawne informacje w zdaniach. Komórki haploidalne / diploidalne zawierają podwójny zestaw chromosomów. Komórki somatyczne są przykładem komórek diploidalnych / haploidalnych. Zwiększenie różnorodności cech u organizmów potomnych warunkuje mitoza / mejoza. Wymiana odcinków DNA między chromosomami homologicznymi jest możliwa w trakcie przebiegu mitozy / mejozy. Zadanie 6 Zaznacz dwa punkty, w których błędnie podano znaczenie mitozy. A. Dzięki niej powstają haploidalne gamety. B. Umożliwia rozmnażanie bezpłciowe. C. Pozwala na regenerację komórek i tkanek. D. Umożliwia przetrwanie gatunków nawet przy zmieniających się warunkach środowiska. E. Umożliwia wzrost i rozwój organizmu. F. Dzięki niej zastępowane są pokłady usuwanych z organizmów komórek. Zadanie 7 Oceń prawdziwość stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli zdanie zawiera prawdziwe informacje, lub F – jeśli fałszywe. A. cztery komórki potomne, z których każda ma 1. o połowę zredukowaną ilość DNA w stosunku do komórki macierzystej. B. dwie komórki potomne, 2. identyczną ilość DNA w stosunku do komórki macierzystej. Jeżeli w gametach pewnego organizmu występuje 10 chromosomów, to w wyniku mejozy powstanie 10 komórek. P F Jeżeli w komórkach somatycznych pewnego organizmu znajduje się 12 par chromosomów, to w wyniku mitozy powstaną dwie komórki, z których każda będzie zawierała 12 par chromosomów. P F Jeżeli w komórkach somatycznych pewnego organizmu znajdują się 34 chromosomy, to jego gamety również mają 34 chromosomy. P F Grupa B | strona 3 z 3 Zadanie 8 Zadanie 9 Zaznacz punkt, w którym błędnie scharakteryzowano proces apoptozy. A. Apoptoza jest nazywana programowaną śmiercią komórki. B. Apoptoza nie występuje podczas rozwoju zarodkowego. C. Apoptozie podlegają komórki uszkodzone, zainfekowane lub nieprawidłowe. D. Apoptozie mogą ulegać komórki, które powstały w nadmiernej ilości. Schemat przedstawia udział mitozy i mejozy w rozwoju człowieka. a) Określ ploidalność (1n, 2n) w poszczególnych etapach (A–F) rozwoju człowieka. b) Podaj nazwy podziałów komórkowych oznaczonych na schemacie literami X i Y.
Docsity logo


Copyright © 2024 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved