SPRAWDZIAN PIERWSZE CYWILIZACJE, Testy z Historia

Pobierz SPRAWDZIAN PIERWSZE CYWILIZACJE i więcej Testy w PDF z Historia tylko na Docsity! Grupa A | strona 1 z 3 1 Przyporządkuj wymienione umiejętności właściwym gatunkom praludzi, które jako pierwsze zaczęły je stosować. Nazwy gatunków nie zostały podane w porządku chronologicznym. A. wytwarzanie pierwszych narzędzi, B. rozniecanie ognia, C. grzebanie zmarłych, D. stosowanie prostych narzędzi bez uprzedniej obróbki, E. wytwarzanie bardzo skomplikowanych narzędzi Homo habilis – ____ australopitek – ____, Homo erectus – ____, Homo sapiens – ____, neandertalczyk – ____ 2 Uporządkuj we właściwej kolejności epoki przedhistoryczne. Wpisz cyfry od 1 (najstarsza epoka przedhistoryczna) do 3 (najmłodsza epoka przedhistoryczna). A. mezolit ____ B. neolit ____ C. paleolit ____ 3 Oceń, czy poniższe zdania dotyczące rewolucji neolitycznej są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych. 1. Jedną z cech rewolucji neolitycznej było przejście człowieka z koczowniczego do osiadłego trybu życia. P/F 2. W neolicie ludzie udomowili świnie i krowy. P/F 3. W wyniku rewolucji neolitycznej ludność zaczęła zajmować się zbieractwem i łowiectwem. P/F 4 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Antropogeneza to A. proces ewolucji gatunku ludzkiego. B. nauka o dziejach państwa, narodu, społeczeństwa. C. dział geografii zajmujący się działalnością ludzi na Ziemi. D. zaprzeczenie ewolucji gatunków. 5 Wyjaśnij, na czym polegał epokowy wynalazek Fenicjan w dziedzinie pisma. 6 Wyjaśnij, dlaczego Sargonowi Wielkiemu łatwo było podbić mezopotamskie miasta- państwa. 7 Zapoznaj się z tekstem źródłowym, a następnie wykonaj polecenia. Jeśli pełnoprawny obywatel wybił oko członkowi klasy pełnoprawnych obywateli, wyrwą mu oko. Jeśli złamał kość pełnoprawnego obywatela, złamią mu kość. Jeśli wyrwał oko poddanego albo złamał kość poddanego albo złamał kość poddanego, zapłaci jedną miarę srebra. Źródło: S. Sprawski, G. Chomicki, Starożytność. Teksty źródłowe, komentarze i zagadnienia do szkoły średniej, Kraków 1999, s. 45. A. Podaj, jaką nazwę w historiografii nosi ten zbiór praw. B. Wyjaśnij, czy tekst świadczy o równości mieszkańców państwa wobec prawa. 8 Przyporządkuj litery oznaczające określone osiągnięcia do właściwego ludu. A. wynalezienie koła, B. mumifikacja zwłok, C. posługiwanie się systemem sześćdziesiętnym, D. stworzenie pisma demotycznego, E. wzniesienie piramidy Cheopsa, F. stworzenie pisma klinowego Grupa A Klasa .................... Imię i nazwisko ................................ Liczba punktów ...... / 37 ( ... / 5 p.) ( ... / 1 p.) ( ... / 1 p.) ( ... / 1 p.) ( ... / 1 p.) ( ... / 1 p.) ( ... / 2 p.) ( ... / 2 p.) Grupa A | strona 2 z 3 Osiągnięcia Sumerów: ___________________ Osiągnięcia starożytnych Egipcjan: ___________________ 9 Podkreśl poprawną odpowiedź. W koronie władców Egiptu znajdowały się wizerunki świętych zwierząt symbolizujących części państwa egipskiego. Były to: A. sokół i kobra. B. krokodyl i kot. C. sęp i kobra. D. kobra i hipopotam. 10 Do podanych zdań dopisz odpowiednie postacie historyczne. Wybierz je spośród podanych poniżej. Dżoser, Echnaton, Menes, Ramzes II, Totmes I A. Pierwszym władcą zjednoczonego Egiptu był faraon ___________________ B. Największy zasięg terytorialny Egipt osiągnął za panowania ___________________ C. W XIV w. p.n.e. faraon ___________________ przeprowadził reformę religijną, polegającą na ogłoszeniu Atona najważniejszym bogiem w państwie. D. Szczyt potęgi państwo egipskie osiągnęło za panowania ___________________ żyjącego na przełomie XIV i XIII w. p.n.e. 11 Podaj faraona, który podjął próbę wprowadzenia kultu Atona jako najważniejszego boga w państwie. 12 Podaj dwie różnice pomiędzy gospodarkami Mezopotamii i Egiptu. 13 Na podstawie zamieszczonego tekstu źródłowego i wiedzy własnej wykonaj zadanie. Gospodarka Egiptu w 90 procentach zamyka się w trzech pojęciach: rolnictwo, Nil, irygacja. Niezależnie od rozwoju hodowli wszystkich znanych wówczas zwierząt hodowlanych, rzemiosła, handlu i innych gałęzi przetwórczości rzec można, iż „Egipt stał zbożem” oraz innymi artykułami rolniczymi, sadowniczymi i ogrodniczymi. Specyficzna monokultura rolnicza Egiptu oparta była i całkowicie uzależniona od życiodajnej rzeki. [...] Oprócz takich zbóż jak jęczmień, pszenica, proso i orkisz duże znaczenie miała uprawa warzyw (cebuli, czosnku, ogórków, rzepy, grochu) i sadownictwo owocowe (głównie daktyle, figi, oliwki). M. Jaczynowska, D. Musiał, M. Stępień, Historia starożytna, Warszawa 1999, s. 102. Wymień trzy główne dziedziny gospodarki egipskiej. 14 Wyjaśnij, co odróżnia pismo Fenicjan od pism innych ludów Bliskiego Wschodu w starożytności. 15 Przyporządkuj do poszczególnych postaci wydarzenia z nimi związane. 1. Dawid, 2. Salomon, 3. Mojżesz A. wybudowanie Pierwszej Świątyni Jerozolimskiej B. wybuch wojny żydowskiej C. wyjście Żydów z niewoli egipskiej D. ustanowienie Jerozolimy stolicą państwa Hebrajczyków 1. ___, 2. ___, 3. ___ 16 Wpisz litery oznaczające określone wyrażenia do właściwej cywilizacji. A. podział społeczeństwa na cztery grupy: szlachtę, rycerzy, uczonych i chłopów, B. istnienie systemu kastowego, C. powstanie zjednoczonego państwa pod rządami ( ... / 1 p.) ( ... / 4 p.) ( ... / 1 p.) ( ... / 2 p.) ( ... / 3 p.) ( ... / 1 p.) ( ... / 3 p.) ( ... / 2 p.) Grupa B | strona 2 z 3 Osiągnięcia Sumerów: ___________________ Osiągnięcia starożytnych Egipcjan: ___________________ 9 Podkreśl poprawną odpowiedź. W koronie władców Egiptu znajdowały się wizerunki świętych zwierząt symbolizujących części państwa egipskiego. Były to: A. krokodyl i kot. B. sokół i kobra. C. kobra i hipopotam. D. sęp i kobra. 10 Do podanych zdań dopisz odpowiednie postacie historyczne. Wybierz je spośród podanych poniżej. Dżoser, Echnaton, Menes, Ramzes II, Totmes I A. Pierwszym władcą zjednoczonego Egiptu był faraon ___________________ B. W XIV w. p.n.e. faraon ___________________ przeprowadził reformę religijną, polegającą na ogłoszeniu Atona najważniejszym bogiem w państwie C. Największy zasięg terytorialny Egipt osiągnął za panowania ___________________ D. Szczyt potęgi państwo egipskie osiągnęło za panowania ___________________ żyjącego na przełomie XIV i XIII w. p.n.e. 11 Podaj faraona, który podjął próbę wprowadzenia kultu Atona jako najważniejszego boga w państwie. 12 Podaj dwie różnice pomiędzy gospodarkami Mezopotamii i Egiptu. 13 Na podstawie zamieszczonego tekstu źródłowego i wiedzy własnej wykonaj zadanie. Gospodarka Egiptu w 90 procentach zamyka się w trzech pojęciach: rolnictwo, Nil, irygacja. Niezależnie od rozwoju hodowli wszystkich znanych wówczas zwierząt hodowlanych, rzemiosła, handlu i innych gałęzi przetwórczości rzec można, iż „Egipt stał zbożem” oraz innymi artykułami rolniczymi, sadowniczymi i ogrodniczymi. Specyficzna monokultura rolnicza Egiptu oparta była i całkowicie uzależniona od życiodajnej rzeki. [...] Oprócz takich zbóż jak jęczmień, pszenica, proso i orkisz duże znaczenie miała uprawa warzyw (cebuli, czosnku, ogórków, rzepy, grochu) i sadownictwo owocowe (głównie daktyle, figi, oliwki). M. Jaczynowska, D. Musiał, M. Stępień, Historia starożytna, Warszawa 1999, s. 102. Wymień trzy główne dziedziny gospodarki egipskiej. 14 Wyjaśnij, co odróżnia pismo Fenicjan od pism innych ludów Bliskiego Wschodu w starożytności. 15 Przyporządkuj do poszczególnych postaci wydarzenia z nimi związane. 1. Dawid, 2. Mojżesz, 3. Salomon A. wyjście Żydów z niewoli egipskiej B. wybuch wojny żydowskiej C. ustanowienie Jerozolimy stolicą państwa Hebrajczyków D. wybudowanie Pierwszej Świątyni Jerozolimskiej 1. ___, 2. ___, 3. ___ 16 Wpisz litery oznaczające określone wyrażenia do właściwej cywilizacji. A. podział społeczeństwa na cztery grupy: szlachtę, rycerzy, uczonych i chłopów, B. istnienie systemu kastowego, C. powstanie zjednoczonego państwa pod rządami ( ... / 1 p.) ( ... / 4 p.) ( ... / 1 p.) ( ... / 2 p.) ( ... / 3 p.) ( ... / 1 p.) ( ... / 3 p.) ( ... / 2 p.) Grupa B | strona 3 z 3 Maurjów, D. władca posiadający tytuł cesarza, E. uznanie konfucjanizmu za religię państwową, F. dominująca pozycja hinduizmu Cywilizacja Indii: ____________________ Cywilizacja Chin: ____________________ 17 Wymień trzy cechy świadczące o wysokim poziomie cywilizacyjnym miast Mohendżo Daro i Harappa. 18 Wymień trzy wynalazki cywilizacji chińskiej. 19 20 21 ( ... / 1 p.) ( ... / 1 p.) Wyjaśnij na podstawie mapy, w jaki sposób uwarunkowania geograficzne wpłynęły na rozwój cywilizacji egipskiej. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ( ... / 1 p.) Wyjaśnij, jakie informacje dostarcza starożytna płaskorzeźba na temat sposobu prowadzenia walki przez Asyryjczyków. ( ... / 1 p.) Zapoznaj się z ilustracją, a następnie wykonaj polecenia. A. Podaj nazwę typu budowli ukazanej na ilustracji. B. Wyjaśnij, jakie było przeznaczenie przedstawionej budowli. ( ... / 2 p.)