Test , Sprawdzian Praca klasowa Zemsta, Matury próbne z Język polski

Pobierz Test , Sprawdzian Praca klasowa Zemsta i więcej Matury próbne w PDF z Język polski tylko na Docsity! Sprawdzian po lekturze „Zemsta” Aleksandra Fredry Imię i nazwisko Klasa Liczba punktów Ocena 7 ……. ……. / 27 pkt. Część I – treść utworu Zadanie 1. (0-10p.) Odpowiedz krótko na poniższe pytania: 1. Gdzie rozgrywa się akcja utworu? -……………………………………………………. 2. O co toczy się spór między bohaterami? - …………………………………………….. 3. Z kim chciał się ożenić Cześnik? - …………………………………………………….. 4. Komu oświadczył się Papkin? - ……………………………………………………….. 5. Który z bohaterów grał na gitarze angielskiej? - ………………………………………. 6. Kim był Wacław? - ……………………………………………………………………. 7. Kogo w młodości udawał Wacław? - …………………………………………………. 8. Kto wypowiada te słowa: Jam jest […], lew Północy, Rotmistrz sławny i kawaler?- ……………………………………………….. 9. Gdzie mieli pojedynkować się Cześnik z Rejentem? - ……………………………………………….. 10. Kto i dlaczego spisuje intercyzę z Podstoliną? - ……………………………………………………… Część II – zagadnienia teoretyczno-literackie i interpretacja utworu. Zadanie 1. (0-3p.) Zapoznaj się z mottem utworu. Wykonaj polecenia. Nie masz nic tak złego, żeby się na dobre nie przydało Bywa z węża dryjakiew (lekarstwo), złe często dobremu okazyją daje. a. Przytocz polskie przysłowie, które ma taką samą wymowę, jak motto lektury. …………………………………………………………………………………………………… b. Udowodnij, że zakończenie utworu jest potwierdzeniem motta. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Zadanie 2 ( 0-2p.) Napisz krótko, czym w dawnej Polsce zajmował się cześnik, a czym rejent? cześnik - ……………………………………………………………………………………………………… rejent - ……………………………………………………………………………………………………….. Zadanie 3 ( 0-3p.) Nazwiska bohaterów Zemsty – Cześnika i Rejenta - są nazwiskami znaczącymi. Podaj je, zapisz od jakich słów powstały i określ ich funkcję w dramacie. a. ………………………………………………………………………………………………………….. b. ………………………………………………………………………………………………………….. Funkcja nazwisk: ………………………………………………………………………………………….. Zadanie 4 ( 0-2p.) Zdecyduj, które ze zdań dotyczących Zemsty są prawdziwe (P), a które fałszywe (F). 1. Dramat podzielony został tylko na sceny. P F 2. W Zemście można wyróżnić zarówno tekst główny, jak i tekst poboczny. P F 2. W komedii występują wyłącznie monologi i dialogi. P F 4. Prócz monologów i dialogów na całość komedii składają się także didaskalia. P F Zadanie 5. ( 0-2p.) Jakim gatunkiem literackim jest Zemsta? Podaj jego trzy cechy. Zemsta jest ……………………………., ponieważ …………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. Zadanie 6 ( 0-1p.) Uporządkuj podane elementy dramatu w kolejności ich występowania. punkt kulminacyjny, zawiązanie akcji, ekspozycja, rozwiązanie akcji 1. 2. 3. 4. Zadanie 7 ( 0-3p.) Jakie trzy rodzaje komizmu można znaleźć w Zemście? Uzupełnij tabelę, wpisując brakujące elementy. A. B. komizm sytuacyjny C. nazwanie głowy Rejenta „makówką” przez Cześnika autoprezentacja Papkina, która nie ma żadnego związku z rzeczywistością Zadanie 8 ( 0-1p.) Zaznacz drugoplanowe postaci występujące w Zemście. Zaznacz X przy właściwej odpowiedzi. A. Rejent B. Cześnik C. Podstolina D. Klara E. Wacław F. Perełka G. Dyndalski H. Papkin Część III – praca stylistyczna (dla chętnych 0-5p.)