Baixe ATIVIDADES UME: VINTE E OITO DE FEVEREIRO ANO: 6º ... e outras Notas de estudo em PDF para Matemática, somente na Docsity! ATIVIDADES UME: VINTE E OITO DE FEVEREIRO ANO: 6º COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA PROFESSORES: DÉBORA e HERCULANO PERÍODO DE 01/03/2021 A 12/03/2021 SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL NÚMEROS Os números fazem parte da vida de todos nós. Porém, eles não eram escritos da mesma forma como os escrevemos nos dias de hoje. Os números surgiram da necessidade de o homem representar quantidades de animais, de produtos e dos mais diversos materiais. Primeiro, para representar quantidades, foram utilizadas pedrinhas, nós em corda e talhos em pedaços de madeira. Há muito, muito tempo, para saber quantas ovelhas possuía, o pastor de ovelhas, quando as colocava para pastar, separava, em um saco, uma pedrinha para cada ovelha. Ao recolher o rebanho, retirava uma pedrinha do saco para cada ovelha que encontrava. Desse modo, cada pedrinha retirada correspondia a uma ovelha. SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL Desde os primeiros tempos, o homem desenvolveu técnicas de contagem que o auxiliavam no controle do rebanho, no registro da quantidade de dias, na troca de mercadorias, entre tantas outras atividades. Muitas civilizações criaram seus próprios sistemas de numeração. O nosso é o Sistema de Numeração Decimal, também chamado de Sistema de Numeração Indo-arábico, pois foi inventado pelos hindus e aperfeiçoado pelos árabes. Nesse sistema, os elementos são agrupados de 10 em 10. Daí o nome decimal: dez. Exemplos: ORDENS E CLASSES No nosso sistema de numeração, a posição de cada algarismo, contada da direita para a esquerda, indica uma ordem. Cada grupo de três ordens recebe o nome de classe. Exemplo Observe, no quadro de ordens e classes, também conhecido como QUADRO VALOR DE LUGAR (QVL) como representamos o número 8.279.146: Considerando o número no quadro acima, responda: a) Quantas ordens ele possui? ____________________________ b) Quantas classes? _________ c)Qual é o algarismo que ocupa a casa das unidades de milhão? ____________________________ d)Qual é o valor posicional(relativo) do algarismo 9? ________________ ATIVIDADES 1.Observe no quadro de ordens o número que indica o preço de um notebook. a)Quantas ordens tem esse número?______________________ b)Quantas classes?___________ c)Podemos decompor esse número assim: 5395 = 5000 + 300 + 90 + 5 Agora é a sua vez: 5 395 = ___ unidades de milhar + ___ centenas + ___ dezenas + ___ unidades. d)Escreva por extenso o valor do Notebook: Classe dos milhares Classe das unidades simples 6ª ordem 5ª ordem 4ª ordem 3ª ordem 2ª ordem 1ªordem 5 3 9 5 - 10 unidades correspondem a 1 dezena. (dez- dezena) - 10 dezenas correspondem a 1 centena. (cem - centena) - 10 centenas correspondem a 1 unidade de milhar. (mil - milhar) Notebook à vista 5395 reais
