avaliação final para obtenção de nota na perspectiva de Libâneo e outros autores, Exercícios de Avaliação de Desempenho

Baixe avaliação final para obtenção de nota na perspectiva de Libâneo e outros autores e outras Exercícios em PDF para Avaliação de Desempenho, somente na Docsity! ATIVIDADE AVALIATIVA (AV2) 1) Conforme Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) a gestão e a organização escolar referem-se a um conjunto de normas, diretrizes, estrutura organizacional, ações e procedimentos que asseguram três medidas principais: racionalização do uso dos recursos, coordenação e acompanhamento. Discuta sobre estas medidas refletindo sobre sua importância para a realização e funcionamento da gestão. (TEXTO 05) As medidas descritas pelos autores citados vão de encontro ao que de fato, necessita uma gestão e organização escolar, já que são medidas que visam à melhoria no desempenho para as determinadas funções e atribuições que exigem num espaço institucional, pois por ser um espaço educativo, necessita de estabelecer normas, diretrizes, para que não haja desperdício, como por exemplo, nos gastos e recursos destinados ao bom funcionamento da escola. Assim se apresenta uma gestão que está preocupada na qualidade do ensino, que busca pelo zelo e manutenção deste espaço educativo. 2) Amiguinho e Canário (1994, apud LIBÂNEO, OLIVEIRA s TOSCHI, 2012, p. 414) afirmam que: “Os indivíduos e os grupos mudam mudando o próprio contexto em que trabalham”. Discorra sobre esta afirmativa relacionando-a a gestão no espaço da escola. (TEXTO 05) Assim como as pessoas mudam de acordo com o tempo em que vivem, as nossas ações principalmente no tocante ao espaço escolar, também sofrem modificações. Se o espaço em que os indivíduos trabalham, passam por mudanças, entende-se que as pessoas que ali trabalham, também poderão ser transformadas, já que o próprio ambiente organizacional irá exigir isso. Dessa forma, a mudança deve provocar sentido em busca de melhorar a qualidade social e interacional das pessoas envolvidas trabalhando em conjunto e administrando conflitos. 3) Com base no texto 05 “Organização e gestão, objetivos do ensino e trabalho dos professores”, discuta sobre o papel do professor na composição e execução da gestão escolar. Uma docência sem objetivo não é docência. Ela se torna rasa, vazia de significados, por isso, a organização e gestão escolar também se configuram, no professor enquanto aquele que articula as atividades pedagógicas, que procura estar sempre dando o seu melhor para que a sua prática educativa possa ter resultados positivos. Com isso, não somente ele ganha, mas a escola, tendo em vista que ele é peça fundamental para o processo educativo. Um trabalho bem realizado contribuirá em um trabalho conjunto e mais participativo.