Colonização da América Portuguesa e Espanhola, Slides de História

Baixe Colonização da América Portuguesa e Espanhola e outras Slides em PDF para História, somente na Docsity! GINVZINVZINTAIR SANA ZASZ ZANVEANVEÍNTEÍN SAS ASAS ZANVEANVEANTVEÍN SANA ZASZ ZANVEANVEÍNTEÍN SAS ASAS ZANVEANVEÍNTEÍN SAS ASAS ZANVEANVEANTVEÍN SANA ZASZ ZANVEANVEÍNTEÍN SAS ASAS ZANVEANVEANTVEÍN SANA ZASZ ZANVEANVEÍNTEÍN SAS ASAS ZANVEANVEANTVEÍN NyZANYZANVZANTE, UNIDADE 2 PERÍODO MODERNO (XVI-XVIII) 1. Formação dos Estados Modernos 2. Monarquias Absolutistas 3. Sociedade no Período Moderno 4. Reforma Protestante e Contra Reforma Católica 5. Renascimento Cultural e Científico 6. Economia Mercantil 7. Expansão Marítima e Colonização da América E África Império Colonial Português E Espanhol 8. Crise Do Antigo Regime Revoluções Burguesas Luís XIV Luís XV Luís XVI Luís XVIII Os símbolos do poder real: (1) cetro, (2) coroa, (3) mão da justiça, (4) espada, (5) manto azul, (6) flor-de-lis e (7) Ordem do Espírito Santo. Detalhe de “Retrato de Luís XIV com trajes de coroação”, de Rigaud, 1701. O trânsito de peregrinos, clérigos, mercadores e embaixadores permitiu constituir um arsenal de informação que se foi acumulando ao longo de séculos, embora o facto de eles viajarem quase só dentro da Cristandade permitiu compreender por que é que, no final do século XIV, se conhecia ainda tão mal o resto do globo. Os relatos impediram também uma descrição objetiva dos seus costumes, levando, por vezes, a distorções ou interpretações erradas. Reprodução provável do mapa do grego Eratóstenes, de 220 a.C No ano de 1154, Muhammad al-Idrisi Ao final do século XV ... acreditava-se que Boa parte do conhecimento europeu sobre o resto do mundo vinha de relatos de viajantes e histórias fabulosas. EXPANSÃO DO CAPITALISMO COMERCIAL Portugal - Pioneiro na Expansão Marítima e Comercial 1º Centralização do Poder (Revolução de Avis) 2º Avanços tecnológicos - Escola de Sagres (caravela, uso da vela triangular, bússola, Astrolábio, utilização das armas de fogo) 3º Localização Geográfica 4º Paz Interna. • Cravo da Índia• Pimenta do reino • Noz Moscada PARA UU TORÇO Bartolomeu Dias em 1488 foi o primeiro navegador europeu a dobrar o Cabo das Tormentas (depois chamado da Boa Esperança) Vasco da Gama liderou a frota que finalmente atingiu a Índia contornando a África em 1498. Cristóvão Colombo propôs ao rei português a circunavegação. Depois da crise do século XIV, a economia europeia voltou a se expandir no século XV. Busca por rotas comerciais com o Oriente e com a África. Busca por metais preciosos (especialmente ouro e prata para cunhagem de moedas). A conquista de Constantinopla pelos turcos em 1453 estimulou a busca por novas rotas para o Oriente. Colombo conseguiu convencer os reis espanhóis a financiar uma pequena frota para explorar uma rota ocidental para as Índias (isto é, circunavegandoa Terra). Na verdade, sua viagem descobriu um novo continente – fato que só foi realmente percebido por outro navegador, Américo Vespúcio. Bússola * Astrolábio Quadrante TECNOLOGIAS JAN OO À navegação no Oceano era muito mais difícil e arriscada do que no Mediterrâneo. e R Caravela A adoção e desenvolvimento de métodos e instrumentos de navegação (muitas vezes trazidos no Oriente) permitiu a superação dessas dificuldades. Mapas de navegação ESP OR DD JAIR Portugal e Espanha entraram em acordos mediados pelo Papa sobre as áreas de atuação de suas expansões marítimas. = = Sim S O Tratado de Bi IX "a Tordesilhas, de 1494, E x = gL48 Z estabeleceu essas 2 z 3 i Territórios 5 õ Territórios õ areas. de exploraçã o E de exploração ge costell o £ portuguesa o g] | d E o e 3000 km e 3 2 a ts o E ASA AMERICA Em 1500, uma frota portuguesa liderada por Pedro Álvares Cabral, que navegava rumo à Índia, aportou em uma parte desconhecida do novo continente. Depois de reconhecer (e “tomar posse”) da nova terra, a frota continuou sua viagem para a Índia. Canary Is. Cape Verde Beseguishe JACALICUT Kochi Malindi Kilwa Kisiwani £ of Mozambique fPrimeiras & Segundas Archipelago Porto Seguro Sofala €. of Good Hspe Cabral's voyage to Brazil and Calicut, 1500 Colonização Diego Rivera, Colonización o Llegada de Hernán Corte ́s a Veracruz, Palacio Nacional de México, 1951. TRATADO DE TORDESILHAS Portugal e Espanha entraram em acordos mediados pelo Papa sobre as áreas de atuação de suas expansões marítimas. O Tratado de Tordesilhas, de 1494, estabeleceu essas áreas. Em 1500, uma frota portuguesa liderada por Pedro Álvares Cabral, que navegava rumo à Índia, aportou em uma parte desconhecida do novo continente. Depois de reconhecer (e “tomar posse”) da nova terra, a frota continuou sua viagem para a Índia. Durante algumas décadas, a parte portuguesa da América recebeu pouca atenção se comparada a “Carreira da Índia” (a navegação até a Índia). A RRANRANANRRA! ARMA MA DAMA hitps://www.hisour.co m/pt/aztec- architeciure-27692/ Comércio no Império Asteca Tenochtitlán 150 000 habitantes en el siglo XV 13 de agosto de 1521 499 anos atrás Povos Cazcanes e Zacatecas - 1542 A guerra Chichimeca – 1590 Fundação de cidades espanholas e Pueblos de Índios/Repúblicas de Índios que tinham uma margem de autonomia; 1532 Vice-Reino do Peru 1542 Houve resistências dos sucessores da nobreza inca até 1572 Terraços Incas Cidade de Cuzco "Podemos dar conta boa e certa que em quarenta anos, pela tirania e ações diabólicas dos espanhóis, morreram injustamente mais de doze milhões de pessoas..." Bartolomé de Las Casas, 1474 - 1566. "A espada, a cruz e a fome iam dizimando a família selvagem." Pablo Neruda, 1904 - 1973. As duas frases lidas colocam como causa da dizimação das populações indígenas a ação violenta dos espanhóis durante a conquista da América. Pesquisas históricas recentes apontam outra causa, além da já indicada, que foi a.a incapacidade das populações indígenas em se adaptarem aos padrões culturais do colonizador. b.o conflito entre populações indígenas rivais, estimulado pelos colonizadores. c.a passividade completa das populações indígenas, decorrente de suas crenças religiosas. d.a ausência de técnicas agrícolas por parte das populações indígenas, diante de novos problemas ambientais. e.a série de doenças trazidas pelos espanhóis (varíola, tifo e gripe), para as quais as populações indígenas não possuíam anticorpos. REI VICE-REI Governadores, alcaides e corregedores Cabildos Conselho das Índias Casa de Contratação Real Audiência Funcionários Provinciais e Pueblos Vice-Reino do rio do Prata 1776 Cap. Geral do Chile Vice-Reino do Peru 1543 Vice-Reino Nova Granada 1717 Vice-Reino da Nova Espanha 1535 Cap. Geral da Venezuela Cap. Geral da Guatemala Cap. Geral de Cuba As primeiras divisões das terras da América (Portuguesa e Espanhola) possuem várias características em comum: • Colonização entregue a iniciativa privada (Adelantados e capitães donatários) • Falta de apoio da metrópole • Baixa arrecadação de tributos • Considerada um fracasso pela metrópole passa a ser organizada uma administração coordenada pela coroa. Os mapas ao lado são apresentados em vários manuais didáticos, mas são apenas representações, visto que essas linhas divisórias eram projeções genéricas visto que as metrópoles ainda não tinham o conhecimentos geográfico da dimensão do território do continente americano. Problemas enfrentados: as epidemias, mudanças climáticas, fome reduziram cerca de 80% da população mesoamericana. A solução que as autoridades coloniais encontraram para controlar e ensinar a doutrina cristã às famílias de índios que viviam separados uns dos outros, consistiu em agrupá-los em pontos precisos do território. Este processo de reorganização territorial recebeu o nome de “Congregação” e o resultado físico desse processo foi a fundação de inúmeras localidades que aqui chamaremos de “vilas indígenas” (Torre Villar, 1995). URBANIZAÇÃO Formar cidades e pueblos aos moldes dos europeus O século XVI já existiam registrados cerca de 2000 pueblos de indios apenas no vice reino da Nova Espanha. República de espanhóis Mestiçagem (imposto) Muitos não retornam para os pueblos República, Naciones ou Pueblos de Indíos Levados para as cidades espanholas para trabalhar; Falar o espanhol O que era ser nativo na lei da Espanha? As famílias indígenas foram divididas em famílias principais e famílias comuns ou tributárias. As famílias principais O que os diferenciava era a posição social de descendente dos antigos chefes pré-hispânicos, foram "reconhecidos" como "nobres", "senhores" e "caciques" dentro da sociedade espanhola, mas muitos deles até receberam encomendas (terras reais). Em troca desses privilégios, uma parte deles foi incumbida de assegurar o controle direto das antigas configurações socioterritoriais de origem pré-hispânica que sobreviveram à conquista; Deveriam recolher os tributos, bem como organizar as mitas, fazendas e correios. Para essas funções administrativas, os caciques estavam isentos do pagamento de Tributos Reais e também de ir às mitas, tanto eles quanto seus primogênitos. As famílias comuns ou tributárias Eram compostas por famílias com ancestrais comuns e até mesmo de diferentes grupos étnico e podiam usufruir das terras e de bens comunitários com os quais, pelo menos, conseguiam subsistência, mas para ter acesso a esses benefícios comunitários tinham que cumprir o pagamento dos Tributos Reais e cooperar nas obras públicas da Comunidade. Só mais tarde, quando a queda-relâmpago da população indígena promoveu uma ocupação cada vez mais intensa, por espanhóis e castas, de terras antes ocupadas por aqueles que a Coroa passou a rever os direitos sobre as terras que se ajudavam para sua proteção posse. Assim, em 1568, o recém-coroado Felipe II expediu certidão em que determinava que os juízes das terras transatlânticas deviam zelar para que “ninguém ousasse usurpar os direitos dados pela Coroa”. A emissão dos famosos Cédulas de composição de 1591, iniciou um lento processo de titulação das terras de índios e espanhóis, muitas das quais deveriam ser devolvidas ao patrimônio real. Ou seja, o reconhecimento de autoridades indígenas nos pueblos e seu direito de uso de terras não garantiu a posse definitiva de suas terras. Alguns pueblos eventualmente adquiriram títulos emitidos pela Coroa protegendo suas terras, no entanto tiveram que percorrer um caminho muito longo e complicado que nem sempre atingiu esse objetivo. Manutenção das sociedades nativas na América; Convivência entre os povos europeus e nativos: violência, convencimento, alianças entre os espanhóis e os senhorios indígenas; El Códice Osuna es un documento fruto de la visita que el licenciado Jerónimo de Valderrama realizó a Nueva España entre 1563 y 1565. La obra recoge las acusaciones presentadas por los alcaldes, gobernadores y regidores indígenas contra el virrey y los oidores, constando las reclamaciones por los abusos cometidos con los indígenas. Para encerrar: eram humanos os povos nativos? =, A 1 A 4 R Fe. Ds : = - a Ep “cr. erro E ; ai E a > Fe. É " A Leo. MÉRICA PORTUGUESA E | ssmmsiaono ESPANHOLA As primeiras divisões das terras da América (Portuguesa e Espanhola) possuem várias características em comum: • Colonização entregue a iniciativa privada (Adelantados e capitães donatários) • Falta de apoio da metrópole • Baixa arrecadação de tributos • Considerada um fracasso pela metrópole passa a ser organizada uma administração coordenada pela coroa. Os mapas ao lado são apresentados em vários manuais didáticos, mas são apenas representações, visto que essas linhas divisórias eram projeções genéricas visto que as metrópoles ainda não tinham o conhecimentos geográfico da dimensão do território do continente americano. REI Espanhol MM Luisiana codiga por Francia (r6S-001) em o EEB Teritorios del Imperio Português (En posesión de Espafia desds 1580 hasta 1640) A ' BM Toritorios cota Corona Espafiola A Espanha fundaria 23 universidades em suas colônias latino-americanas. A primeira universidade fundada pelos espanhóis foi a de Santo Domingo, na atual República Dominicana, em 1538, apenas quarenta e seis anos depois do seu descobrimento. Na América Portuguesa não foram criadas universidades em terras da colônia para atender a elite colonial, apenas após a vinda da família real para a colônia que instituições de ensino superior passaram a ser criadas. A primeira instituição de ensino superior foi a Escola de Cirurgia da Bahia, criada em 1808. ECONOMIA COLONIAL AMÉRICA PORTUGUÊSA E ESPANHOLA Erro dos ciclos econômicos América Espanhola Mineração (Aluvião e e em grandes centros de extração ouro no México e prata no Peru) Lavoura nas Haciendas Plantation – Antilhas Pecuária nas estâncias América Portuguesa: Pau Brasil, drogas do sertão, algodão, tabaco ... Cana de Açúcar - Plantation Mineração Pecuária Tropeirismo a.os crioIIos, grandes proprietários e comerciantes que, por constituírem a elite colonial, participavam das câmaras municipais. b.os chapetones, que ocupavam altos postos militares e civis. c.os calpulletes, que ocupavam altos cargos administrativos dos chamados ayuntamientos. d.os mestiços, que, por serem filhos de espanhóis, podiam estar à frente dos cargos político-administrativos. e.os curacas, donos de grande quantidade de terra, que administravam os cabildos. FATEC 2007 Organizada com base na exploração estabelecida pelo mercantilismo metropolitano espanhol, a sociedade colonial apresentava, no topo da escala hierárquica, AUTO AVALIAÇÃO Posso identificar as principais mudanças após a conquista e colonização da América Espanhola? Consigo identificar as relações entre povos nativos e espanhóis como relações dinâmicas com pressões, conflitos e adaptações? Consigo refletir sobre a existência de marcos temporais (que são importante) mas não explicam por si só o processo estudado? O que aprendi me serva para? ... Em que posso melhorar? Torre Villar, E. de la (1995), Las congregaciones de los pueblos de indios. Fase terminal: aprobaciones y rectificaciones, UNAM-IIH, México. https://seminariolafronteranorte.files.wordpress.com/2012/04/salvador-c3a1lvarez-el-pueblo-de-indios-en-la- frontera-septentrional-novohispana.pdf https://core.ac.uk/download/pdf/194099436.pdf Projeção RDE Unidade 1. Colonização da América Portuguesa ❑ Brasil colônia (sociedade; administração e economia) 2 ❑ As tensões sociais e políticas na colônia: Movimentos Nativistas 1 Unidade 2 Crise do Antigo Regime ❑ Sociedade no antigo regime ❑ Fortalecimento do capitalismo comercial e antecedentes das revoluções; Mulheres; Unidade 3. Revoluções Burguesas ❑ Revolução Francesa ❑ Revolução Industrial ❑ Independências na América: estudo de caso (2 aula) ❑ Independência do Brasil e Emancipacionistas A) O Modelo Administrativo Colonial Português no Brasil 1. Capitanias Hereditárias 2. Governo Geral B) A economia no Brasil Colonial C) A Sociedade no Brasil Colonial 1. Comércio interno 2. Comércio externo 1. “Homens bons” e Mulheres da Elite 2. Os livres e pobres e escravos • Por que interessa estudar, nos dias de hoje, as características das relações político-administrativas brasileiras do período colonial? ➢ Problemas contemporâneos: O uso privado da coisa pública. O exercício da política como ofício. REI Português Os dois governos do Estado do Brasil, 1572- 1577, Os dois estados da AméricaPor tuguesa, 1621- 1652 1654- 1774 Vice Rei Governador Geral Capitanias Hereditárias Feitorias (1500-1530) (1530 -1548) (1548-1720) (1720-1808) O Modelo Administrativo Colonial Português no BrasilA) O Modelo Administrativo Colonial Português no Brasil REI Conselho Ultramarino Oriente África Brasil 1. Governo Geral 2. Capitanias (reais e particulares) 3. Câmaras Municipais A) O Modelo Administrativo Colonial Português no Brasil O que a colonização representou para a Europa do ponto de vista histórico? Fornecimento de matérias primas? Fonte de riquezas? Expansão de modos de vida Expansão da fé cristã? O que é importante guardar saber sobre a economia? B) ECONOMIA COLONIAL a. Identificar nas atividades coloniais a existência de um mercado interno e um mercado externo : b. Compreender que houve uma acumulação interna (endógena) (1790-1830); c. Apesar de no comércio colonial interno predominar pequenos comerciantes, uns poucos possuíam mais capitais para manter o controle dessa atividade. d. Enriquecimento de comerciantes internos (Homens de Groso Trato ou de Grossa Ventura) ligado ao contrabando e tráfico de escravos; A descoberta de ouro e prata na América (Portuguesa e Espanhola), o extermínio, a escravização e o sepultamento da população nativa nas minas, a conquista e a pilhagem das Índias Orientais, o fornecimento de matérias primas, a transformação da África em uma reserva para a caça comercial de peles negras […] são momentos fundamentais da acumulação primitiva. Como entender a importância da colonização da América na História Europeia? Nessa fase de exploração da escravização dos povos originários da América e da África nas minas e nas plantações do Novo Mundo a sociedade capitalista foi criando condições de se consolidar. Eric Williams “que dificilmente tenha-se assentado um tijolo em Liverpool e em Bristol sem sangue africano” ATENÇÃO!!!! Nesse contexto, quem era a maioria da população e qual seria a qualidade de sua participação política? Índios, negros e mestiços, em graus variados e com diferenças ao longo do tempo, tinham várias restrições legais à participação nas instituições, como Câmaras, Ordens religiosas e mesmo nas forças de defesa. Ao mesmo tempo, eram pessoas sujeitas ao trabalho compulsório, ainda que livres. Um Henrique Dias (filho de escravos que atuou como militar) era raríssima exceção. Chance de obter alforria foi estimada em 3%. C) A sociedade no Brasil Colonial PATRIARCALISMO As mulheres brancas, em pequeno número no acanhado litoral do século XVI, teriam vivido em completa sujeição, primeiro aos pais, os todo-poderosos senhores de engenho. A vida das MULHERES NA ELITE do Brasil colonial se resumia a ter filhos, ir à missa e bordar. O lugar da mulher é a casa, o espaço doméstico”. Entretanto, esse caráter tipicamente patriarcal, predominante entre as elites coloniais, nem sempre vigorou; [...] Entre as CLASSES MAIS POBRES, a situação era diferente: mães soleiras, com filhos nascidos de estupros ou casos extra conjugais de senhores. Eram descendentes de indígenas, de portugueses e de escravos, algumas também nascidas de relações de relações de violência ou concubinato, que viviam a margem da sociedade A prostituição, não se restringiu a esse grupo específico, sendo largamente disseminada e aceita pela cultura popular em Minas Gerais. Era expressão da pobreza e miséria social, sendo que a vadiagem e a criminalidade representavam seu contraponto masculino. A motivação do comércio escravo está relacionado a possibilidade de acumulação de capital, ou seja, a possibilidade de grandes lucros (2) Mortes por fome, doenças e maus-tratos, ou, já em terras americanas de banzo ... eram frequentes. ESCRAVIDÃO MULHERES ESCRAVAS Elas suportariam uma dupla exploração: sexual e econômica. A escravidão revelaria então uma de suas faces mais perversas. . Na região das minas, os moradores, em grande número, têm casas de vendas de comer e beber, onde põem negras suas para convidarem os negros a comprar...” Expressivo foi um comentário feito por um proprietário de escravos nas Minas, “que gostaria imensamente que os negros se lhes convertessem em negras, porque lhe rendiam mais os jornais...” O estigma da prostituição reforçavam a desclassificação social de mulheres negras, mulatas, carijós empurradas para aquela prática. Bibliografia FRAGOSO, JOÃO LUIS RIBEIRO. Mercado colonial e acumulações endógenas. In Homens de Grossa aventura: acumulação e hierarquia na praça mercantil do Rio Janeiro (1790-1830). Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1998, pp.153-295. VALIM, Patrícia. O tempo em que todos seremos iguais. Revista História Viva, Ano V, nº. 49, novembro, 2007, pp. 88-92. VALIM, Patrícia. Da Sedição dos mulatos à Conjuração Baiana de 1798: a construção de uma memória histórica.Dissertação de Mestrado, DH/FFLCH/USP, 2007. UNIDADE 1. COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA PORTUGUESA AULA 3. MOV I MENTO S NAT I V I STAS E EMANC I PAC I O NI STAS Julgamento de Filipe dos Santos Óleo de Antônio Parreiras retratando a versão mítica da execução. Ao fundo, o pintor mostra a fumaça da queima das casas dos revoltosos. A) União Ibérica 1. O que foi 2. Consequências B) Movimentos Nativistas C) Movimentos Emancipacionistas 1. Por que ocorreram? 2. Quais foram? 1. Por que ocorreram? 2. O que reivindicavam? Amador Bueno - São Paulo (1641) Com o fim da União Ibérica, o governo português restringiu significativamente o comércio de mão de obra indígena. Desse modo os comerciantes que eram colonos espanhóis reagiram e aclamaram Amador Bueno rei de São Paulo com esperança de expulsar os jesuítas. Mas, Bueno não aceitou o cargo e reconheceu a soberania portuguesa. Óleo de Oscar Pereira da Silva • Revolta de Beckman Maranhão ( 1684) Devido a falta de mão de obra escrava tanto negra quanto indígena os grandes proprietários da região se rebelaram: a) contra os jesuítas, que buscavam impedir o uso do índio como escravo nas lavouras b) contra a Cia de Comércio do Maranhão que monopolizava a oferta de escravos negros e dos produtos importados da metrópole; • Guerra dos Emboabas - Minas Gerais e São Paulo (1708/09) Conflito entre os bandeirantes que haviam descoberto ouro nas Minas Gerais e os Emboabas. Os Emboabas eram os portugueses recém chegados na colônia que vieram para explorar o ouro. Neste conflito os Emboabas foram os vencedores. Os principais efeitos desse conflito foram: a) Os bandeirantes derrotados procuraram outras regiões e acabaram por descobrir ouro em Goiás e Mato Grosso. b) São Paulo e Minas Gerais separaram-se da jurisdição do governo do Rio de Janeiro c) São Paulo foi elevada a condição de cidade.