Comportamento Operante, Exercícios de Português (Gramática - Literatura)

Baixe Comportamento Operante e outras Exercícios em PDF para Português (Gramática - Literatura), somente na Docsity! 1. Endereço de e-mail * 2. 3. 4. Comportamento Operante Com bases na aulas de Comportamento Operante e os exercícios que treinamos em sala responda a lista de exercício a seguir. Para as questões 1 a 6, tenha como base esse enunciado: O comportamento operante envolve uma relação de contingência entre estímulo e resposta, ou seja, envolve uma relação de dependência entre a ação do sujeito (respostas) e as consequências produzidas por esta ação no ambiente (estímulo reforçador). Leia as frases abaixo e identifique a Resposta e o Consequência em cada situação. 5. 0 pontos Atividade 3 - Compoamento Operante Essa atividade é uma atividade avaliativa! Ela valerá o valor de 15. *Obrigatório Preencha o campo abaixo com seu nome completo: * Preencha o campo abaixo com seu R.A. * Preencha o campo abaixo com seu email da Uninove * Leia as frases abaixo e identifique a Resposta e o Consequência em cada situação: No verão, coloco uma bermuda e sinto menos calor. * 6. 0 pontos 7. 0 pontos 8. 0 pontos 9. 0 pontos 10. 0 pontos Comportamento Operante As questões abaixo são de múltiplas escolha, sendo que em cada questão só há uma alternativa correta. Em todas as questões vocês precisam assinalar a resposta CORRETA. Leia as frases abaixo e identifique a Resposta e o Consequência em cada situação: Pegar o elevador e chegar mais rápido ao destino. * Leia as frases abaixo e identifique a Resposta e o Consequência em cada situação: Evito um acidente quando paro com o carro no sinal vermelho. * Leia as frases abaixo e identifique a Resposta e o Consequência em cada situação: Sinto menos frio no inverno quando coloco uma blusa de lã. * Leia as frases abaixo e identifique a Resposta e o Consequência em cada situação: Para enxergar melhor, ligo o farol do carro a noite. * Leia as frases abaixo e identifique a Resposta e o Consequência em cada situação: Aumento o volume do aparelho de som para escutar melhor a música. * 16. 0 pontos Marcar apenas uma oval. Reforçamento negativo Reforçamento positivo Extinção Punição Bronca 17. 0 pontos Marcar apenas uma oval. Reforçamento negativo Reforçamento positivo Extinção Punição Amor à filha 18. 0 pontos Marcar apenas uma oval. Reforçamento negativo Reforçamento positivo Extinção Punição Bronca Em análise do comportamento podemos dizer que o comportamento da filha de Andréia é mantido por: * E em relação à Andrea? Podemos dizer que o comportamento dela é mantido por: * Existe um procedimento que pode aplicar em sua filha que irá diminuir o choro da filha de Andrea que consiste na quebra da relação comportamental. Qual o nome desse procedimento? * 19. 0 pontos Marcar apenas uma oval. Punição Extinção Reforço negativo Reforço positivo Nenhuma das anteriores 20. 0 pontos Marcar apenas uma oval. Punição Extinção Reforço negativo Reforço positivo Nenhuma das anteriores Comportamento Operante Leia atentamente cada questão. Pense e anote os detalhes para construir uma resposta. Maria odeia seu emprego, é constantemente humilhada por seu chefe, precisa ficar 2 horas presa no trânsito para chegar ao trabalho, e sempre precisa fazer atividades tediosas. Continua trabalhando, pois, tem medo de ficar desempregada e não conseguir pagar suas dívidas. O comportamento de Maria em trabalhar para evitar ficar desempregada está sendo mantido por: * Maria odeia seu emprego, é constantemente humilhada por seu chefe, precisa ficar 2 horas presa no trânsito para chegar ao trabalho, e sempre precisa fazer atividades tediosas. Continua trabalhando, pois, precisa do dinheiro para conseguir pagar suas dívidas. O comportamento de Maria em trabalhar para obter dinheiro está sendo mantido por: * 21. 1 ponto Para responder as três questões a seguir, leia atentamente o texto: Ana Paula, 22 anos, estagiária de direito, procurou terapia alegando problemas no trabalho. Segundo Ana Paula, seu trabalho é um lugar terrível, seu chefe Pedro a obriga a fazer todo o seu trabalho e “leva” todos os créditos, ela não ganha o suficiente e trabalha mais horas do que o combinado no seu contrato. Segundo Ana Paula, ela continua trabalhando para ser efetivada e para evitar a bronca do seu chefe. Seu terapeuta fez o seguinte questionamento: “Se você não gosta do seu trabalho, porque está se comportando para ser efetivada?”. Ana Paula não conseguiu responder essa questão... Depois de alguns minutos em silêncio, disse que o problema do seu trabalho era seu chefe. Se seu chefe parasse de exigir tanto trabalho de Ana Paula, e começasse a cobrar trabalho dos outros colegas, que segundo Ana Paula, não fazem nada. Ana Paula começaria a gostar do trabalho. O terapeuta questionou o que Ana Paula tem feito para sinalizar insatisfação com a atitude do seu chefe. Ana Paula respondeu que não diz nada para não perder o estágio. 22. 1 ponto Pedro trabalha em uma multinacional há 10 anos. Adora seu trabalho, porém, ultimamente, falta ao trabalho com frequência para não encontrar a ex- noiva, sua colega de trabalho. Em análise do comportamento podemos dizer que o comportamento de Pedro em faltar para não encontrar a ex é mantido por reforçamento? Por quê? Que tipo de reforçamento (positivo ou negativo) mantém o comportamento de Pedro? Faça um esquema * Baseado no relato acima faça um esquema do comportamento de Ana Paula de fazer o trabalho para evitar a bronca do chefe. Esse comportamento é mantido por reforço positivo ou negativo? Sua resposta deve identificar a resposta e o estímulo. *