Desenvolvimento do TCC: Publicação Científica em Periódicos, Provas de Redação

Baixe Desenvolvimento do TCC: Publicação Científica em Periódicos e outras Provas em PDF para Redação, somente na Docsity! Módulo CientífiCo Desenvolvimento do TCC – Artigo científico Maria Elisabete Salvador Graziosi Richard Eloin Liebano Fabio Xerfan Nahas Especialização em Saúde da Família 47 DESENVOLVIMENTO DO TCC – ARTIGO CIENTÍFICO Apresentação Este conteúdo tem por objetivo ensinar e orientar sobre a redação de um artigo científico, bem como as etapas, normas e técnicas relacionadas ao seu desenvolvimento. O ato de publicar permite: disseminação da produção científica em âmbito nacional e internacional; controle bibliográfico da produção de um ou vários países; preservação da memória e visibilidade para autor, instituição e áreas do conhecimento. Antes, vamos aprender um pouco sobre monografia e periódico científico. UNA-SUS | UNIFESP48 MÓDULO CIENTÍFICO Monografia Uma monografia pode ser definida, como o próprio nome diz, como uma escrita sobre um único tema. Resulta em um estudo aprofundado de um determinado assunto e realizado com base em uma metodologia rigorosa. Apesar de existir na prática uma divisão nominal de textos, tais como dissertação, TCC, tese, entre outros, todos são monografias no seu sentido lato. É possível diferenciar vários tipos ou gêneros de monografias ou trabalhos científicos acadêmicos. Especialização em Saúde da Família 49 DESENVOLVIMENTO DO TCC – ARTIGO CIENTÍFICO Periódico científico A publicação científica é o meio gráfico que veicula a comunicação dos resultados, isto é, a contribuição ao conhecimento. Há diversos tipos de publicações científicas, que podem ser: publicações periódicas (termo amplo para revistas, jornais, boletins etc.); ou publicações avulsas (anais de congressos, apostilas, livros, compêndios, manuais etc.). O periódico científico é a publicação especializada na qual artigos científicos são publicados. Constitui o produto final de divulgação do conhecimento científico. Dê preferência a periódicos indexados em bases de dados. O trabalho científico adquire valor na medida em que é publicado em periódicos de alto impacto, pois tem mais chance de ser lido e/ou citado. UNA-SUS | UNIFESP52 MÓDULO CIENTÍFICO Conclusões ou Considerações finais: respondem aos objetivos propostos no estudo e às hipóteses levantadas e relacionadas com os resultados obtidos. Devem ser precisas e claramente expostas. O pesquisador pode evidenciar a possível aplicação dos resultados, sugerir outros estudos para aspectos que não foram objeto da pesquisa ou mesmo declarar que não obteve explicações para determinada questão. Encontrar resultados diferentes do que espera obter não quer dizer que o estudo não tenha validade. Toda pesquisa benfeita (correta do ponto de vista metodológico, estrutural etc.) tem validade para a comunidade científica, uma vez que esclarece a outros investigadores o caminho, cujos resultados foram inesperados. Referências: seguir as normas do estilo Vancouver, adotado pela UNIFESP. Especialização em Saúde da Família 53 DESENVOLVIMENTO DO TCC – ARTIGO CIENTÍFICO Estilo de redação O pesquisador deve escrever de acordo com os padrões exigidos pela ciência. No entanto, dominar a linguagem científica não é tarefa fácil; é preciso prática e muita leitura. A linguagem científica deve ser clara, objetiva, escrita em ordem direta e com frases curtas. O cuidado com o estilo da redação de um texto científico tem profundo impacto no sucesso dela. A leitura agradável, escrita de forma elegante e formal, prende a atenção do leitor. Utilize estilo sóbrio, simples e direto. As construções elaboradas podem apresentar profundo valor estético, porém dificultam a compreensão do texto, especialmente na escrita científica. Evite frases longas contidas em intermináveis parágrafos, pois geram desorientação ao leitor. Um parágrafo bem escrito faz sentido na primeira leitura, evitando que a frase tenha de ser lida repetidamente. O ideal é que cada parágrafo tenha no máximo cinco frases. A primeira evoca o assunto principal e as demais reforçam o tema. Um parágrafo deve conter: • A primeira frase: deve ser curta, enfática e, preferencialmente, conter a informação principal; • As demais frases: devem corroborar o conteúdo apresentado na primeira; • A última frase: pode concluir a central e as informações apresentadas nas frases anteriores. Deve fazer ligação com o parágrafo seguinte, isto é, os parágrafos devem interligar-se de forma lógica. Considerando a redação de um artigo científico, que por sua concisão deve ter um texto enxuto e direto, o pesquisador deve possuir o hábito de ler e reler o texto diversas vezes, com intervalos de 12h, a fim de perceber erros de interpretação. Lembre-se de que redigir textos científicos exige descanso da mente. Comece escrevendo a sua compreensão da literatura, do que foi lido, conversado, discutido. Em seguida, lapide as palavras, buscando substituir a expressão idiomática coloquial pela técnica formal, e evite construções gramaticais pobres. Prefira colocar ponto final e iniciar uma nova frase a usar muitas vírgulas. Considere eliminar a frase, caso a informação não mereça maiores explicações. Evite repetições, ecos e cacófatos. Por exemplo: “avaliação da produção”; “uma por cada tratamento”. Evite também regionalismos, jargões, modismos e abreviaturas sem a devida UNA-SUS | UNIFESP54 MÓDULO CIENTÍFICO explicação. Identifique palavras estrangeiras em itálico ou entre aspas. Prefira elaborar frases afirmativas. Procure não usar substantivos aumentativos, diminutivos e superlativos mais de uma vez num mesmo parágrafo, assim como o uso indiscriminado de adjetivos, pois não combina com textos científicos. Veja um exemplo de duas tentativas de escrita científica: 1a “A variável analítica conseguiu inserir uma flutuação que tornou mais difícil a interpretação dos dados”. 2a “A flutuação, produto da variável analítica, dificultou a interpretação dos dados”. Tenha sempre em mãos um dicionário de sinônimos, o melhor amigo do escritor! Expressões inaquedas Expressões adequadas “o experimento foi muito feliz “o experimento apresentou-se relevante” ou “o experimento atingiu todos os objetivos propostos”. “os dados são ruins, desagradáveis” “os dados são inconclusivos” ou “os dados não estão alinhados com o esperado”. “os dados são muito bons” “os dados são significativos” (neste caso, os dados devem ter sido analisados estaticamente). “O modelo se ajusta perfeitamente aos dados experimentais” “o grau de ajuste do modelo é inferior ao erro experimental” “Os elementos se situam tão dispersamente que não é possível deduzir nada”. “o erro experimental dificulta a interpretação dos dados”. “Nossos resultados são muito melhores que os de Silva e Almeida” “Diante do exposto, pode-se inferir que os resultados constituem um aporte significativo” ou “os resultados do presente estudo sugerem aquisição de conhecimento para a comunidade científica”. Quadro 1. Exemplos de expressões adequadas e inadequadas para redação de artigo científico. A leitura em voz alta é uma forma de verificar se o texto está claro, especialmente em relação à pontuação. Escreva pensando em orientar o leitor a repetir o seu estudo e chegar a resultados semelhantes. Ou seja, evite omitir ou subentender uma informação. Ainda que esteja óbvia para você, pode não ser para o leitor. Use verbos no impessoal. Não se pode usar os pronomes pessoais EU ou NÓS ou os pronomes possessivos MEU e NOSSO. Caso seja necessário diferenciar as ideias ou resultados do autor e do trabalho de outros pesquisadores, utilize a seguinte expressão: “O presente estudo...” Evite valorações pessoais como frases que qualifiquem, positiva ou negativamente, os autores ou os resultados obtidos na pesquisa. Isso não significa que não se possa ressaltar e opinar sobre a sua pesquisa, porém deve ser feito de forma elegante, moderada e ética, sobretudo quando se comparam os seus resultados com os da literatura. (Quadro 1).