EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, Exercícios de Planejamento e Gestão da Educação

Baixe EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS e outras Exercícios em PDF para Planejamento e Gestão da Educação, somente na Docsity! A partir de fatos fisiológicos, psíquicos e existenciais, podemos ampliar a nossa compreensão de corpo, segundo Merleau-Ponty. Com base nessa compreensão analise as afirmativas e responda: 1 - Com o olhar da Educação Física, é possível entender a disponibilidade corporal do outro a partir de sua postura, seu movimento e sua receptividade. II- Relações ordinárias do espaço não podem transpor o contorno que o próprio corpo faz, as atitudes que tomamos, a nossa postura e o nosso tônus refletem a expressão daquilo que estamos vivendo corporalmente. ll - Por meio dos conteúdos cinestésicos e articulares, podemos dar um significado à proprioceptividade e a interoceptividade. e Somente a | e Ill estão corretas se Somente a Il e Ill estão corretas e Somente a Il está correta so | Ile Ill estão corretas e Somente a | está correta Explicação: A resposta correta é: |, Il e Ill estão corretas Segundo Maurice Merleau-Ponty (1908-1961), o entendimento do corpo pautado nos fundamentos da fenomenologia tem uma perspectiva importantíssima no desenvolvimento da Educação Física. Assinale a afirmativa INCORRETA sobre os fundamentos da fenomenologia: “e Se baseia no objeto de estudo que é o corpo. É a possibilidade de perceber o corpo como sendo a manifestação de sua existência. O corpo é compreendido na esfera da existência em nossa condição humana de sermos corpos De acordo com Dartigues (2008), é o estudo da ciência do fenômeno. É a filosofia que irá repor tudo que é essencial a nossa existência. Explicação: A resposta correta é: Se baseia no objeto de estudo que é o corpo. ER as afirmativas abaixo: 1-A Educação Física estuda o movimento executado em um jogo recreativo, em uma dança ou em um esporte de alto rendimento, por isso ela encanta. Il - Analisar o movimento considerando apenas os aspectos fisiológicos ou aspectos psicológicos, de maneira segregada, não consegue expressar de fato o que acontece nesse corpo em movimento. Assinale a altemativa correta so le ll estão corretas e a segunda é uma justificativa da primeira se le ll estão corretas e a segunda não é uma justificativa da primeira e lellestão incorretas e Apenas a | está correta e Apenas a Il está correta Explicação: A resposta correta é: | e | estão corretas e a segunda é uma justificativa da primeira O esquema corporal é uma noção topográfica que se organiza corporalmente em estruturas, onde a criança cria uma representação mental de si mesma. Essa construção se dá a partir de um corpo que se constrói na relação com o outro, o outro que o nomeia, que o reconhece e reconhece a sua existência. Qual das opções a seguir não corresponde a um dos quatro aspectos que constituem o esquema corporal? e Conscientização de partes do corpo. Utilização de partes do corpo. A atuação do profissional de Educação Física no desenvolvimento visual deverá considerar, EXCETO: e Utilizar pés, mãos e bocas no processo de estimulação o EA = Ze: Utilizar a exploração tátil. É Ampliar a sensibilidade, percepção e interpretação através de estímulos. EO . . a : O processo de simbolização da criança. * € Utilizar apenas estímulo visual sem considerar outros recursos sensoriais. Explicação: A resposta correta é: Utilizar apenas estímulo visual sem considerar outros recursos sensoriais. Para planejar uma aula psicomotora, devemos considerar três aspectos: o objetivo que se deseja alcançar, a via sensitiva que será priorizada e qual o material que se terá para isso. Sobre o material que será utilizado, marque a alternativa correta: Os materiais serão escolhidos de acordo com o planejamento e a necessidade dos alunos, contudo não estamos falando da Educação Física escolar, que tem seus documentos norteadores e abordagens pedagógicas, específicas para essa área de atuação. Nunca devemos pensar em um material, quando se chega ao local de prática. Isso é uma prática desajustada que poderá colocar em risco e comprometer toda a sua proposta de trabalho. O material utilizado nas aulas de Educação Física recebe um outro olhar quando é utilizado em uma proposta psicomotora. Isso se dá devido àa objetividade que existe na expressão de um corpo, nas possibilidades de se criar e recriar propostas semelhantes, mas com sensações diferentes. Materiais apresentam formatos, cores e texturas, temperatura e tamanhos diferentes. Cada uma dessas características é captada sensorialmente de forma diferente entre as pessoas, e, naturalmente, se transformam em percepções diferentes. A importância desses materiais para o planejamento das atividades psicomotoras, se dá justamente pelo fato de que a psicomotricidade existe a partir do tripé movimento-emoção-cognição, e sensações podem ser boas ou ruins. Explicação: A resposta correta é: Materiais apresentam formatos, cores e texturas, temperatura e tamanhos diferentes. Cada uma dessas características é captada sensorialmente de forma diferente entre as pessoas, e, naturalmente, se transformam em percepções diferentes. EBMAnalise as afirmativas abaixo: I, A percepção do corpo integra corpo e mente, isso se constrói na criança utilizando sua motricidade e posteriormente se transforma em psicomotricidade. Il. Essa psicomotricidade expressa pela criança, através de seu movimento, é a representação do nível de maturidade do seu sistema nervoso central. Responda: le Il estão corretas e a segunda é uma justificativa da primeira o a = í : se ' : : le Il estão corretas e a segunda não é uma justificativa da primeira o a : le Il estão incorretas E 4 Apenas a Il está correta e Z Apenas a | está correta Explicação: A resposta correta é: | e Il estão corretas e a segunda é uma justificativa da primeira