Baixe Fichas de trabalho/testes/testes e outras Exercícios em PDF para Geografia, somente na Docsity! AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 3º ANO 1 Matemática – Ensino Básico 1. Escreve os números seguintes em numeração romana. 1 5 10 50 100 500 1000 I V X L C D M 2. Completa a tabela. 65 LXV 99 XCIX 258 CCLVIII 435 CDXXXV 1782 MDCCLXXXII 2007 MMVIII 2017 MMXVII 3. Calcula mentalmente e completa. × 10 × 100 × 1000 34 340 3400 34 000 806 8060 80 600 806 000 910 9100 91 000 910 000 Nome:________________________________________________________ Data: ____/____/____ Escola: _______________________________________________________ Turma: ___________ AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 3º ANO 2 Matemática – Ensino Básico 4. Considera os números seguintes. 4.1. Indica os que são: a) múltiplos de 2. 10 094; 909 990 b) múltiplos de 5. 1075; 909 990; 20 025 c) múltiplos de 10. 909 990 d) os números ímpares. 1075; 641 117; 20 025 5. Observa o exemplo e calcula. 7 × 20 = 7 × 2 × 10 = 14 × 10 = 140 9 × 40 = 9 × 4 × 10 = 36 × 10 = 360 6 ×70 = 6 × 7 × 10 = 42 × 10 = 420 6. Indica o número de quadrículas da tabela seguinte. Regista a estratégia que utilizaste. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 3 × 18 = 3 × (10 + 8) = (3 × 10) + (3 × 8) = 30 + 24 = 54 ou 18 × 3 = (10 + 8) × 3 = (10 × 3) + (8 × 3) = 30 + 24 = 54 ou 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 54 ou 18 + 18 + 18 = 54 R.: A tabela tem 54 quadrículas. 1075 909 990 641 117 10 094 20 025 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 3º ANO 5 Matemática – Ensino Básico 12. Calcula, recorrendo ao algoritmo. 291 007 + 99 996 = 391 003 364 059 - 175 042 = 189 017 678 × 95 = 64 410 2 9 1 0 0 7 + 9 9 9 9 6 3 9 1 0 0 3 3 6 4 0 5 9 - 1 7 5 0 4 2 1 8 9 0 1 7 6 7 8 × 9 5 3 3 9 0 + 6 1 0 2 6 4 4 1 0 81 : 9 = 9 72 : 8 = 9 81 9 0 9 72 8 0 9 13. Na escola da Joana há 11 turmas do 1.º ciclo. Cada turma tem 24 alunos. Quantos alunos frequentam a escola da Joana? Apresenta duas estratégias para a resolução deste problema. Estratégia 1 Estratégia 2 11 × 24 = (10 + 1) × 24 = (10 × 24) + (1 × 24) = 240 + 24 = 264 ou 11 × 24 = (10 × 24) + 24 = 240 + 24 = 264 R.: Frequentam a escola da Joana 264 alunos. 2 4 × 1 1 2 4 + 2 4 2 6 4 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 3º ANO 6 Matemática – Ensino Básico 14. Atenta na fração. 2 4 14.1. Completa a frase seguinte: O número . 2 é o numerador e o número 4 é o denominador. 15. Liga corretamente. 2 4 . . quatro meios . . 4 2 . . dois quartos . . 1 2 . . quatro sextos . . 4 6 . . um meio . . 16. Pinta as partes das imagens representadas pelas frações. 𝟓 𝟔 𝟖 𝟖 𝟏 𝟏𝟎 𝟓 𝟑 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 3º ANO 7 Matemática – Ensino Básico 17. Rodeia as frações próprias. 𝟐 𝟑 𝟑 𝟐 𝟒 𝟓 𝟗 𝟖 18. Considera as frações seguintes. 18.1. Pinta os pares de frações equivalentes da mesma cor. 19. Completa a reta numérica, recorrendo a frações. 20. Ordena, por ordem crescente, as seguintes frações com o mesmo denominador. 𝟏 𝟔 < 𝟑 𝟔 < 𝟓 𝟔 < 𝟔 𝟔 21. Ordena, por ordem decrescente, as seguintes frações com o mesmo numerador. 𝟕 𝟐 𝟕 𝟓 𝟕 𝟒 𝟕 𝟕 𝟕 𝟐 > 𝟕 𝟒 > 𝟕 𝟓 > 𝟕 𝟕 𝟑 𝟔 𝟔 𝟔 𝟓 𝟔 𝟏 𝟔 𝟏𝟎 𝟖 𝟓 𝟖
