Modelo de plano de aula, Resumos de Redação

Baixe Modelo de plano de aula e outras Resumos em PDF para Redação, somente na Docsity! UNIDADE ESCOLAR FREI DAMIÃO PROFESSOR: MARIA RAIMUNDA DA SILVA E JOANA PEREIRA DE OLIVEIRA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA ANO: 9º ANO TURMA: A e B TEMPO: 30 a 40 minutos PLANO DE AULA COMPONENTE: HABILIDADE (duas): 1. TEMA CENTRAL (conceito fundamental referencia principal do conteúdo) Uso da crase 2. OBJETIVOS (a serem alcançados pelos alunos, objeto da sua avaliação) Objetivo geral (projeta resultado geral relativo à execução de conteúdos e procedimentos) 1 objetivo Conhecer a origem da Língua Latina. Objetivos específicos (especificam resultados esperados, observáveis) – geralmente três ou quatro objetivos. – começa-se sempre com verbos indicativos de habilidade. Observar as fases pelas quais os povos latinos passaram até a derrocada do império romano e o surgimento das línguas neolatinas e suas variedades; Mostrar as peculiaridades da relação entre as línguas de origem indo-europeia. OS ALUNOS DEVEM... 3. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS (conteúdos programados organizados em tópicos) Origem do Latim; Fases e Variedades da língua Latina; As línguas neolatinas, românicas ou romances e suas variedades. 4. PROCEDIMENTO DIDÁTICO (descrição da abordagem teórica e pratica do tema) – metodologia. Introdução: Pretendemos nesta aula apresentar a origem da língua latina bem como sua evolução enquanto idioma, suas fases até o surgimento das línguas românicas. Para um melhor entendimento nos ateremos aos fatos históricos que se destacaram na temática. Exposição: Nossa exposição será dialógica, permitindo uma melhor interação professor/aluno, bem como a assimilação do conteúdo. Avaliação: A avaliação efetivar-se-á a partir da verificação de aproveitamento do conteúdo através da aplicação de uma atividade. (diagnóstica, formativa ou somativa) *A diagnóstica, geralmente, é feita antes de se iniciar um ciclo ou conteúdo, na volta às aulas; a formativa é feita continuamente ao longo dos processos de ensino-aprendizagem e a somativa ao final desses processos e ciclos. 5. RECURSOS DIDÀTICO Para o bom desempenho da aula faremos uso de quadro branco, pincel e data show. 6. REFERÊNCIAS