projeto de extensão I, Manuais, Projetos, Pesquisas de Gestão de Projeto

Baixe projeto de extensão I e outras Manuais, Projetos, Pesquisas em PDF para Gestão de Projeto, somente na Docsity! DADOS DO ALUNO: Aluno: [Nome completo] Bruna da Silva Campos RA: [Número do RA do aluno] RA: 3589252201 POLO / UNIDADE: Bom Jesus do Itabapoana-RJ CURSO: PEDAGOGIA - LICENCIATURA COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO I - PEDAGOGIA PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Pedagogia - Licenciatura, tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e potencializar a geração de novos conhecimentos aplicados, permitindo o desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam soluções e produtos para resolução de problemas diversificados presentes no contexto social, trazendo impacto positivo a comunidade contemplada. Ao identificar as problemáticas da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Tecnologias e inovações em educação; Educação inclusiva e valorização da diversidade; Didática, planejamento e avaliação; Políticas educacionais e ensino. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Escolas; Instituições de Educação Básica; Organizações não governamentais, Associações de bairro, dentre 1 outros. COMPETÊNCIAS: I - Identificar e problematizar questões inerentes à Pedagogia, incluindo seus aspectos científicos, históricos e filosóficos; II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços institucionais; III - Elaborar, aplicar e avaliar estratégias pedagógicas e materiais didáticos. PERFIL DO EGRESSO: O perfil do egresso do curso de Pedagogia - Licenciatura Licenciatura idealizado pela IES proporciona a formação docente, que valoriza a inclusão dos conhecimentos produzidos pelas ciências para a Educação, contribuindo para a compreensão dos processos de ensino-aprendizagem, voltado para uso de estratégias e recursos pedagógicos, que favorecem o desenvolvimento dos saberes e eliminem as barreiras de acesso ao conhecimento. A atuação no Programa de Extensão Inovação e Empreendedorismo, demonstra as habilidades para atuar com consciente de sua responsabilidade como educador, nos vários contextos de atuação profissional, bem como permitir que desenvolva ideias inovadoras e ações estratégicas, capazes de ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação. SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Planejamento e organização Criatividade e inovação Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e Empreendedorismo do curso de Pedagogia - Licenciatura está relacionado ao fato de disseminar os conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso, com a finalidade de apoiar a comunidade no âmbito tecnológico e empreendedor por meio da educação, assim potencializando a geração de conhecimentos desenvolvidos nas ações e aprimorando as habilidades dos egressos. CONTEÚDOS: I - Tecnologias e inovações em educação; II - Educação inclusiva e valorização da diversidade; 2 limitação de pessoas no local. Onde os recursos foram utilizados da própria escola, tendo em vista que não precisa se dispor de recursos financeiros, porém de tempo e disponibilidade da equipe. A ação começou em uma segunda-feira, no início da semana, para observar os impactos dessa na diminuição de alimentos descartados pela escola. Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: Não Resultado da ação: O resultado foi imediato, foi possível notar nos primeiro dias a satisfação dos alunos ao serem supervisionados por uma outra criança na qual a comunicação é de igual para igual. Assim como na apropriação da proposta em se policiar em comer a quantidade necessária para não desperdiçar alimento. Logo, foi notório o refeitório mais limpo na hora das refeições e a diminuição no descarte dos alimentos. Conclusão: Pode concluir, que existe uma vontade em realizar novas propostas na instituição por meio do envolvimento entusiasmado de toda comunidade escolar mas que faltavam um incentivo na promoção de ações. Depoimentos (se houver): RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO: CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões norteadoras: (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. Pude perceber que o projeto extensionista permitiu o desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação, de modo que pude apresentar soluções para problemas diversos no contexto social. Promovendo um impacto positivo a comunidade Local trabalha, ao tomar frente do projeto idealizado e pesquisado por mim, mesmo receosa de 5 não conseguir, pude desempenhar atitudes de liderança, negociação, intermediação de situações. Sendo avaliada e acompanhada de toda equipe, tive a oportunidade de tomar frente das ações com total liberdade e atingir o objetivo de desenvolvimento pessoal e profissional. Foi satisfatório, identificar melhorias de imediato aos problemas da instituição e a disposição dos envolvidos em tornar possível as ações propostas por mim. deste modo, desenvolvi as competências na prática adquiridas no curso de pedagogia, tais como; criatividade, organização, planejamento na gestão do tempo das ações, recursos, implementação e pesquisa de campo. DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. AMERICANO, Colégio metodista. Prato Limpo, Desperdício Zero, projeto do Colégio Americano visa diminuir o descarte de alimentos - Disponivel em: http://colegiometodista.g12.br/americano/noticias/prato-limpo-desperdicio-zero- projeto-do-colegio Acesso: 18 abr 2023 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão. 7