Baixe Projeto de extensão, trabalhos extencionistas e outras Manuais, Projetos, Pesquisas em PDF para Relatórios e Produção, somente na Docsity! RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO 1. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome Edilene de Sousa Coelho Oliveira RGM 32373902 Curso Pedagogia - Licenciatura Campus/Polo Polo Sorocaba Centro 2. IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE Nome do Projeto Promovendo a Educação de Qualidade na Comunidade Ação Projeto - Reforço e Apoio em Alfabetização Instituição parceira (se houver) Período de Realização “Semestre 2024/2” De terça a sexta das 16hrs às 18hrs Público-alvo Crianças de 7 e 9 anos Número de pessoas atendidas 4 crianças Carga Horária 60 horas 3. DESENVOLVIMENTO 3.1 Breve relato sobre a atividade realizada a partir das seguintes premissas: Relação da Atividade com o curso de Graduação: A principal relação da atividade é a alfabetização, sendo que ela se consolida nos anos iniciais do ensino fundamental, onde pude utilizar métodos aprendidos no curso como Alfabetização e Letramento. O “Projeto Reforço e Apoio em Alfabetização”, relacionado com o tema “Promovendo a Educação de Qualidade na Comunidade” tem como objetivo promover o reforço e alfabetização, utilizando as atividades escolares e deveres de casa e acrescentando atividades lúdicas para melhor fixação do conteúdo utilizando materiais recicláveis como papelão. ODS relacionados a esta atividade: ODS 4/ Educação de Qualidade e ODS 11/ Cidades e Comunidades Sustentáveis. 3.2 Descrição das etapas da atividade realizada: Objetivo geral: Fazer com que cada criança supere suas dificuldades e limitações. Objetivo específico: RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO Conhecer as dificuldades de cada criança e trabalhar em cima dessas dificuldades; Ter conhecimento do por que da dificuldade no aprendizado; Sabendo quais dificuldades, trabalhar com paciência e de acordo com as especificidades de cada um obter bons resultados. Justificativa: Foi importante saber onde exatamente estava a dificuldade de cada criança, para se fazer um planejamento das abordagens necessárias de acordo com a proposta do projeto para se alcançar resultados positivos. Metodologia: 1º etapa: Realização de sondagens para conhecer cada criança e suas dificuldades; 2º etapa: Planejamento das atividades de acordo com cada especificidade; 3º etapa: Aplicar as atividades escritas (impressas), e lúdicas junto à criança; método fônico; 4º etapa: Orientar sobre os erros, ajudando a melhorar e a aperfeiçoar o que já sabe; 5º etapa: Nova realização de sondagens para identificação de evolução. 3.3 Discussão e Resultados alcançados: Minha atuação foi como professora, desde a identificação das dificuldades e necessidades escolares até o planejamento da execução, realização e conclusão do projeto com dedicação e compromisso ético. Nessa realização, pude contemplar o quão importante é o papel do professor (a) na sociedade, junto à escola e a comunidade. A participação na atividade me proporcionou um enorme aprendizado, tanto na formação cidadã que me senti honrada em poder ajudar crianças com dificuldades de aprendizado, e profissional que foi excelente colocar em prática o saber pedagógico dentro da comunidade. Com a aplicação das atividades, consegui notar que cada criança é única, assim como nas teorias aprendidas através da formação acadêmica, e que assim sendo é preciso que haja uma interação pedagógica diferenciada também. E que do ponto de vista da “inteligência”, cada criança tem habilidades diferenciadas. Essa contribuição foi de grande relevância junto à comunidade, pois, foi possível melhorar o desenvolvimento crítico e estimular a autonomia da criança. E ainda a conscientização do papel da família nesse contexto, pois a criança precisa desse apoio para sua evolução, tanto para a realização das atividades
