Baixe Relatório Análise Experimental do Comportamento e outras Trabalhos em PDF para Psicologia, somente na Docsity! 1. INTRODUÇÃO O behaviorismo surgiu em primeira versão com John B. Watson (1879-1958) na publicação do seu artigo “Psychology as the behaviorist views it” (1913), onde ele discorre sobre a insatisfação dos psicólogos com os métodos da introspecção e analogia existentes na época. (BAUM, 2006, p. 23). Watson(1913), sugere a definição de psicologia como ciência do comportamento; segundo ele esta definição daria a psicologia mais abertura para estudar tanto o comportamento humano como animal (BAUM, 2006, p. 24). Este novo método divergia ao conceito de "consciência" a ser substituído pelo de "comportamento dos organismos. Deixava-se a "introspecção" para se aderir o modelo de “experimentação"(NETO, 2002, p.1). Tourinho (1999) sugeriu uma adaptação do vocabulário específico dos saberes behavioristas de tradição skinneriana para algo mais didático, se chamaria análise do comportamento (AC). Assim a Análise do Comportamento seria dividida em três subáreas: o Behaviorismo Radical que seria a base historica e filosofica; Análise Experimental que seria seu lado empírico, e por último o lado que cuidaria da intervenção social, a Análise Aplicada do Comportamento. Segundo Tourinho(1999), nenhuma delas existiria de forma individual pelo contrário uma complementaria a outra. (NETO, 2002 p. 2). A Análise Experimental do Comportamento é uma das abordagens da psicologia que se utiliza principalmente do método experimental; através dele é possível se obter resultados confiáveis sem interferência do ponto de vista do pesquisador. O método experimental tem por objetivo dar explicações a certos eventos da natureza, seus resultados são claros e objetivos com conclusões confiáveis através da experimentação. ( LOMBARDE-PLATET, 2015 p. 21). O comportamento operante produz consequências no ambiente estas ocasionam mudança no mesmo. A seleção por consequência tem três níveis o filogenético que são características de ancestralidade da espécie, ontogenéticas que são as características adquiridas por cada espécie de forma individual e a cultural que são aprendidas quando se repassam práticas culturais. (MOREIRA; MEDEIROS, 2013 p.25) Todo comportamento produz uma consequência e estas são chamadas de reforço, este por si só pode fazer com que um determinado comportamento possa voltar a acontecer; um exemplo é quando a criança faz birra e os pais atendem ao seu pedido, assim eles estão dando um reforço a este comportamento que votará possivelmente a acontecer. (Moreira&Medeiros, 2007 p. 51). Existem dois tipos de estímulos, condicionado e incondicionado um é o estímulo natural e automático e o outro um estímulo provocado propositalmente. O sujeito não se aproxima do perigo quando se tem um estímulo condicionado ou incondicionado. (Moreira e Medeiros, 2007 p .29) 2. OBJETIVO Os experimentos tem como objetivo obter dados sobre o comportamento do sujeito antes da intervenção com a finalidade de compará -los aos dados que serão obtidos após a intervenção. 3. JUSTIFICATIVA Estes experimentos nos permitem analisar o comportamento do sujeito em relação ao seu meio, como e, porque ele se comporta de tal maneira, referente a tal situação. Esta é a melhor maneira de realizá-los, através da observação e experimentação com todos os tipos de variáveis possíveis. 4. MÉTODO 4.1. Sujeito: Rato albino, software Sniffy Pro.
