Relatório de nível operante, Provas de Psicologia

Baixe Relatório de nível operante e outras Provas em PDF para Psicologia, somente na Docsity! UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS - FACIME CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO DA PRÁTICA I: NÍVEL OPERANTE TERESINA (PI) 2016 LUISA TAYNÁ DE OLIVEIRA LEAL MELISSA AMÁLIA RIBEIRO MOURA RELATÓRIO DA PRÁTICA I: NÍVEL OPERANTE Relatório da prática de nível operante apresentado à disciplina Análise Experimental do Comportamento II do Curso de Psicologia da Universidade Estadual do Piauí, como requisito para obtenção de nota na disciplina. Orientadora: Prof.ª Hadassa Santiago Pinheiro TERESINA (PI) 2016 intervalos de 1 minuto e nessa prática as duas experimentadoras foram observadoras, ou seja, as duas realizaram o registro. No experimento, foram considerados todos os aspectos éticos, não havendo exploração dos animais, sendo feita pelos alunos uma higienização diária de todos os sujeitos. 1.2 Características dos sujeitos experimentais Rato albino do sexo masculino em primeira situação laboratorial (sem experiências ou vivências), com sistema auditivo acurado e alta sensibilidade visual à luz, eles não enxergam cores, mas são capazes de perceber as diferenças entre intensidades luminosas e, igualmente em diferentes frequências. Chamado ingênuo da espécie (Rattus novergicus) da raça Wistar que recebeu o nome de Hamtaro, possuindo uma identificação. 1.3 Caracterização do ambiente da experimentação O ambiente consiste numa sala de formato retangular, possuindo uma porta, além de vinte mesas com um equipamento em cada uma e cadeiras para os experimentadores, sendo apenas nove utilizadas, visto que oito são utilizadas por duplas e uma por apenas uma pessoa. A iluminação e temperatura são artificiais, sendo uma dada temperatura (entre 22 e 25º C) produzida por um aparelho condicionador de ar. Nessa aula, alunos, de ambos os sexos, constantemente realizavam experimentos. Nesse ambiente ainda, possui outras três caixas grandes com sujeitos que não estão sendo utilizados e uma caixa individual com um sujeito experimental anteriormente utilizado. Os mesmos ficam dentro de uma caixa denominada caixa- viveiro, havendo uma tampa de aço com divisória para comedouro e bebedouro, são alimentados com ração e ingerem água. Os ratos utilizados na prática têm períodos de privação de água e alimento sempre disponível. Para os sujeitos não utilizados, a água e o alimento estão sempre disponíveis. 1.4 Identificação e classificação das variáveis (dependentes, independentes, intervenientes) 5 As variáveis dependentes são os comportamentos exploratórios de tocar a barra, andar, erguer-se, farejar e pressão à barra (RPB). As variáveis independentes são o ambiente novo (caixa de Skinner) e a privação de água (aproximadamente 40 horas). 1.5 Apresentação do problema A pergunta que baseia a atuação dos experimentadores nessa prática é: quais os comportamentos de um sujeito ingênuo em um ambiente novo? 1.6 Caracterização da aparelhagem A aparelhagem é composta pela Gaiola Experimental, que é análoga ao aparelho desenvolvido por B. F. Skinner, e pela Unidade de Controle. A Gaiola experimental, que é onde o sujeito deve ser inserido durante as práticas, é composta pelas seguintes partes: Câmara Experimental; Barra; Bebedouro; Orifícios para saída de estimulação auditiva. A Unidade de Controle é composta pelos seguintes comandos: Chave de energia geral (onde a caixa é ligada e desligada); Chave que aciona o bebedouro (tendo as opções manual e automático); Controle de estímulos luminosos e de estímulos aversivos; Controle de estímulo sonoro; Cronometro digital (horas, minutos e segundos); Contador de Respostas (com botão zerador) e Contador de Reforços (com botão zerador). 1.7 Apresentação das hipóteses Por ser um sujeito ingênuo, pois nunca entrou numa caixa de Skinner antes, o sujeito apresentará com maior frequência comportamentos exploratórios, como: andar, erguer-se, farejar. O toque à barra e a resposta de pressão à barra ocorreram de forma acidental porque ainda não havia ocorrido o condicionamento, já que, nessa prática, não houve liberação de reforço e consequente discriminação por parte do sujeito. 2. OBJETIVOS Este primeiro exercício tem como objetivo observar o que o sujeito sem manipulação experimental faz quando é colocado em um novo ambiente, ou seja, registrar todos os comportamentos executados por este sujeito experimental: limpar-se, 6 tocar a barra, andar, parar, erguer-se, farejar e a frequência da resposta de pressão à barra (RPB) antes da inserção do reforço. 3. ANÁLISE E REPRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS A frequência acumulada em 30 minutos de cada um dos operantes foi: 30 respostas de andar, 114 de limpar-se, 24 de erguer-se, 251 de farejar, 03 de tocar a barra e 191 de parar e 05 para RPB. Esses dados estão representados no Gráfico 1. Gráfico 1: Histograma das frequência de respostas observadas em um Rattus novergicus em Nível Operante. Fonte: Laboratório Experimental da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). A taxa de cada um desses comportamentos foi 1,0 para andar; 3,8 para limpar-se; 0,8 para erguer-se; 8,36 para farejar; 0,1 para tocar a barra; 6,36 para parar e 0,16 para RPB, como mostra a Tabela 01. Tabela 1: Taxa das Respostas obtidas durante o nível operante. Fonte: Laboratório Experimental da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Gráfico 2: Histograma das frequência de respostas observadas em um Rattus novergicus em Nível Operante de acordo com o tempo. Fonte: Laboratório Experimental da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). 7