TRABALHO INFANTIL, Trabalhos de Serviço Social

Baixe TRABALHO INFANTIL e outras Trabalhos em PDF para Serviço Social, somente na Docsity! 4 VAMOS ACABAR COM O TRABALHO INFANTIL Em defesa dos Direitos Humanos e da Justiça Social Em O Rr 5 MET e | bd E  Faculdade Montenegro Discentes: Adriana Santos, Claudiane Lopes Jaciara Souza, Orleide Alves , Simone Freire e Joselita Braga Docente:Irana O QUE É TRABALHO INFANTIL? É toda atividade que priva as crianças de sua infância, de seu potencial e de sua dignidade; que venha a prejudicar sua saúde física, moral ou psicológica; Que interfere em sua escolaridade, no momento em que a impede de freqüentar as aulas, obrigando-a a sair prematuramente da escola ou a conciliar estudos com trabalhos na maioria das vezes pesados e com jornadas longas.  PIORES FORMAS DE TRABALHO INFANTIL o trabalho escravo ou semi-escravo; o trabalho decorrente da venda e tráfico de menores; a escravidão por dívida, o uso de crianças ou adolescentes em conflitos armados; a prostituição e a pornografia de menores; o uso de menores para atividades ilícitas, tais como a produção e o tráfico de drogas; o trabalho que possa prejudicar a saúde, segurança ou moralidade do menor.    Esses pequenos às vezes são obrigados a trabalhar até 12 horas por dia para sustentar sua família em troca de pouco dinheiro.  Essas crianças comprometerão seu futuro, pois ao realizarem essas atividades, além de apresentarem um grande cansaço, não poderão dedicar-se aos estudos, e terão diversas dificuldades quando forem adultas, prejudicando assim sua saúde e inclusive seu futuro profissional. POSSÍVEIS CAUSAS DO TRABALHO INFANTIL Pobreza a principal delas; sistema educacional deficiente; Crença dos pais: Os pais querem preservar a integridade moral dos menores;  incentivando-os a terem valores, tais como a dignidade, honestidade e a honra do trabalhador; Molda caráter. Quais as conseqüências do Trabalho Infantil? O trabalho precoce de crianças interfere diretamente em seu desenvolvimento: físico – ficam expostas a riscos de lesões, deformidades físicas e doenças, muitas vezes superiores às possibilidades de defesa de seus corpos; emocional – podem apresentar, ao longo de suas vidas, dificuldades para estabelecer vínculos afetivos em razão das condições de exploração a que estiveram expostas e dos maus-tratos que receberam de patrões e empregadores; social - antes mesmo de atingir a idade adulta, realizam trabalho que requer maturidade de adulto, afastando-as do convívio social com pessoas de sua idade. Exposição a situações de violência física, sexual, psicológica,racial e de origem social; Como prevenir e erradicar o trabalho infantil? Melhorar a renda das famílias mais pobres; Qualificar e profissionalizar melhor os pais dessas crianças; Inserir a família em programas sociais que lhe garantam uma complementação temporária de renda, até ela poder se manter; Promover o ensino gratuito e de qualidade, de preferência em tempo integral; Conscientizar os diversos setores da população sobre os males do trabalho infantil; Incentivar o crescimento econômico, com melhor distribuição de renda. O PETI é um Programa do Governo Federal instituído com objetivo de retirar crianças e adolescentes de 7 a 15 anos de idade do trabalho considerado perigoso, penoso, insalubre ou degradante, ou que lhes coloquem em risco a saúde e a segurança. O Programa procura intervir, junto às famílias, propiciando o ingresso, o regresso, a permanência e das crianças e dos adolescentes na escola, retirando-as do mercado de trabalho. A educação e a cidadania são o eixo central de todo o trabalho desenvolvido. CONTEXTO HISTÓRICO DO PETI  O PETI deve funcionar, sobretudo, possibilitando o enfrentamento do trabalho infantil, através do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, que além de acompanhar as crianças e adolescentes,  promove ações de prevenção diante da ruptura dos vínculos familiares;  Acesso aos direitos, contribuindo para a melhoria de sua qualidade de vida;  Oficinas: balett Capoeira, dança,Aula de violão, Artes, Cavaquinho canto, Informática Programa de Erradicação do trabalho Infantil – PETI Carta de Constituição de Estratégias em Defesa da Proteção Integral dos Direitos da Criança e do Adolescente • Sensibilização • Mobilização Social • Campanhas • Audiências Públicas I - Informação e Mobilização • Busca Ativa: • Notificação Integrada • Registro CADÚNICO II - IdentificaçãoII I tifi • Transferência de Renda • Inserção em Serviços de Assistência Social, Saúde, Educação, Cultura, Esporte e Lazer, e Trabalho p/ as famílias III - Proteção • Identificação • Atendimento criança, adolescente e família; • Metas pactuadas V - Monitoramento Parceiros/Atores: MDS, SEADH,FRT, MPT E OUTROSi / t : , , , • Fiscalização e autuação do empregadores • Aplicação de Medidas protetivas à família • Audiência pública para pactuação IV - Defesa e Responsabilização I - f ili Plano Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção ao Adolescente Trabalhador PETI ARTICULAÇÃO INTERSETORIAL REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS  http://www.colegioweb.com.br/curiosidades/o-trabalho-infantil-na-atualidade.html  SZYMANSKI, H. A relação família/escola:desafios e perspectivas. Brasília: Liber Livro, 2010.  BRASIL. Orientações Técnicas:Gestão do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil do SUAS, 2010. http://www.promenino.org.br/trabalhoinfantil/impactos-e-consequencias FIM UM OLHAR PARA A REALIDADE DO TRA BALHO INFANTIL!